知识经济与高校财会工作

在知识经济时代 ,需要的会计人员将是兼容科技与管理知识的知识结构和创新思维的高智能复合型会计人才。但目前高校财会人员总体素质还不能适应知识经济时代的需要。因此 ,全面提高高校财会人员综合素质已成当务之急。     

知识经济时代图书馆员应具备五大意识

图书馆员应具备知识管理意识、信息意识、创新意识、服务意识和终生学习意识,以迎接知识经济时代的发展与需要。     

对财会人员进行电算化培训的思考

会计电算化的实施是一个较为复杂过程,不仅包括前期的硬件选用,会计人员上岗培训,财会制度重新设计,还包括实施初期的手工与电算化系统并行运行,方案修正和实施后期的功能扩展,二次开发等。每一阶段实施效果都和会计人员素质紧密相连。知识经济时代的到来要求更新管理模式及电算化会计信息系统,会计人员面临新的考验。根据几年来我们从事计算应用的培训,结合对知识经济时代财会电算化发展趋势,对财会人员进行电算化培训提高财会人员素质势在必行。     

文科生与数学素质教育初探

在知识经济初见端倪的社会 ,科技强国是时代的要求。作为当今的文科生 ,面对 2 1世纪的挑战 ,文理不再分科将是发展的必然趋势。文科生必须具备必要的数学素质 ,即数学意识、问题解决、逻辑推理、信息交流等     

高等教育应重视创新意识的培养

通过论述科学发展的理念,分析了我国目前的高等教育存在的不适应;论述了知识经济的特点和知识经济时代对创新意识和创新人才的要求;提出了高等教育应采取的对策。最后论证了高等教育只有进行改革,实施创新教育,才能培养出知识经济时代具有创新意识、创新能力的新型人才,才能使中华民族永远立于不败之地。     

知识经济时代科技编辑的现代意识

知识经济的兴起,比以往任何时侯都更要求人们不断地更新思想和观念,以实现与社会经济的同步发现,世纪之交,知识经济时代即将来临之际,科技编辑迫切需要树立现代化述了科技编辑应具备的５种现代意识,即现代发展观－知识价值论、现代财富观－知识等于财富现代竞争观－人才竞争、现代投资现－智力投资,现代学习观－终身学习。     

知识经济时代图书馆员素质初探

简述了知识经济时代的特点,讨论了知识经济时代图书馆在性质、规模、职能、任务乃至于运作方式等方面发生的主要变化,提出了知识经济时代图书馆员应具备的素质。     

时代特征对当代教育理念的影响及其表现

在时代发展过程中,科学技术革命、知识经济、信息化、全球化趋势对当代教育理念产生了根本影响,教育应该树立一种全新的教育理念:以学生为中心,培养学生的创新能力、团队合作精神和科学素养;教育应该具备国际意识、和平意识、民主意识、人权意识。     

图书馆员——知识经济时代的信息导航员

简要介绍了知识经济与文献信息的关系，阐述了知识经济时代对图书馆员提出的新的要求，提出了作为一名合格的信息导航员的图书馆员所应具备的素质。     

论21世纪高校教师素质的培养与提高

概述了高校教师应具备的基本素质,分析了知识经济时代对高校教师的新要求,探讨了加强高校教师素质培养与提高的对策。     

21世纪图书馆馆长素质浅论

21世纪是知识经济时代,给图书馆馆长提出了更高的要求,本文着重论述了21世纪图书馆馆长应具备的基本素质。     

知识经济时代会计人员应具备的素质

知识经济必将是21世纪的主要经济形式,它的到来对会计人员的素质提出了更高的要求.从3个方面论述了知识经济时代的会计人员应具备的基本素质.     

外资企业对财会人员的要求

21世纪，中国的改革开放政策大力贯彻深入，为适应中国的改革开放政策，许多具有国际竞争力的中外经济技术合作开发区应运而生，中国以一流的投资环境和优惠的投资政策吸引大量国际资本纷至沓来，国际资本的加速积聚，形成了以半导体产业、光电产业及机电一体化产业等高新技术产业为主的产业链。现代化，国际化的高科技工业落户中国，加速了中国由工业经济时代向知识经济时代的过渡，加速了中国的经济发展和开发建设。资本的国际化，给财会人员带来了机遇，同时也带来了激烈的竞争。知识经济的国际化对传统财会人员的意识形态及专业技能提出了严峻的挑战，如何提高自身素质，顺应时代的发展，成为每一个财会人员面临的挑战!财会人员必须以崭新的精神面貌，必胜的信心迎接新时代的挑战。     

终身学习与师范教育的新使命

知识经济时代的来临，要求人们树立终身教育、终身学习观念。作为一种能力，章提出并分析了开展终身学习所应具备的几种素质条件，以及终身学习的时代要求与师范教育的特殊使命。     

谈知识经济时代图书馆员的德才兼备

分析了知识经济时代图书馆员德才兼备的重要性，提出了在知识经济时代馆员应具备的思想品德、职业道德及自学能力、创新能力、社交能力等才能。     

论知识经济时代的创新教育

知识经济时代,知识将成为最主要的经济资源,知识创新、科技创新将成为最主要的经济增长点。我国的教育要适应知识经济时代的要求,变革传统的教育观念,努力实施创新教育,提高全民族的创新意识和创新能力,造就高素质的创新人才。     

学报质量与编辑的创新意识

知识经济时代是创新的时代 ,办出具有特色的高质量的学报是新时代对学报工作的要求。学报编辑必须强化创新意识 ,提高创新能力     

知识经济与高校团学工作

知识经济是指以现代科学技术为核心的，建立在知识和信息的生产、分配和使用上的新型经济。其特点包括：更新速度飞升，智力因素成为生产力发展的第一推动力，以高新技术产业和信息业为支柱、创新性等。其基础决定性、不断创新性、无限社会性、载体特殊性都对高校团学工作提出了新的要求，适应知识经济的要求，就要着力培养学生的时代意识、价值意识、创新意识和竞争意识．     

浅析高校图书馆馆员应如何应对知识经济时代的挑战

该文从知识经济时代高校图书馆馆员应具备的素质、知识经济时代给高校图书馆馆员带来的挑战与机遇、我国高校图书馆馆员的现状、提高高校图书馆馆员素质的具体实施对策四个方面论述了高校图书馆馆员应如何应对知识经济时代的挑战.     

哲学社会科学创新主体及其演变

哲学社会科学创新主体的类型可以分为个体主体和群体主体.作为哲学社会科学创新主体,一般都具备强烈的创新意识、执着的创新精神、良好的创新素质和较强的创新能力,并且随着人类实践的发展,哲学社会科学创新主体经历了小农经济时代的单个创新主体、工业经济时代的组织创新主体、知识经济时代的国家创新主体等演变历程.