浅谈NIIT课程中的团队精神

随着江苏多所大中专院校引进NIIT课程的教学,NIIT教学过程中展现出来的先进教学理念给我们其他计算机课程的教学带来了很大的启发。尤其是NIIT课程中所提出的团队精神,它让学生懂得一个好的软件开发队伍中,团队精神是不可或缺的。     

浅谈NⅡT课程中的团队精神

随着江苏多所大中专院校引进NⅡT课程的教学,NⅡT教学过程中展现出来的先进教学理念给我们其他计算机课程的教学带来了很大的启发.尤其是NⅡT课程中所提出的团队精神,它让学生懂得一个好的软件开发队伍中,团队精神是不可或缺的.     

中职生NIIT课程教学的思考与探索

NIIT课程的培训已经进入了广大国内大专院校的计算机教学中,并在当前软件服务外包的经济背景中显得越来越重要。本文分析了目前中职院校中NIIT课程教学中存在的主要问题,并给出了相应的对策。     

浅谈团队精神在人力资源管理中的作用

团队精神就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。是一个组织真正的核心竞争力。团队精神简单来说就是一种士气即凝聚力,也就是说团队中的每个成员,都对某一群体或组织感到满意,乐意成为该群体的一员并协助实现群体目标的一种态度。树立正确的团队观念：就是顽强拼搏、竭尽全力、勇于奋斗的一种奉献精神。     

浅谈动漫教学中团队精神的培养

动漫产业在许多发达国家已经成为支柱产业,而在21世纪的中国则是刚刚起步的朝阳产业,随着国内动漫产业的急剧升温和社会对动漫的越采越重视,国内各类职业学校陆续开办动漫专业,这充分展示了职业教育“紧贴市场办学,以就业为导向”的鲜明特征。同时,国家为了促进动漫教育的发展,也为其创造了适宜的环境,并给予了有力的支持。根据市场调查,大多动漫公司在招聘人才时,试用期间,不仅要考察学生对专业知识的掌握与应用能力．更重要的是要考察学生是否具有团队合作精神,团队精神巳成为人才的重要特征之一。那么在职业学校的动漫教学的过程中．什么样的教学方式才能更好的培养社会需要的动漫人才呢？本文从动漫专业发展的现状及动漫人才的需求分析,团队精神的分析,论证了在动漫教学中团队精神培养的重要性以及提出培养团队精神需要注意的要点。     

团队精神在运动队训练管理中的运用

从团队精神的原理出发，阐明团队精神在优秀运动队管理中的作用，并就优秀运动队如何利用团队精神进行有效管理进行了探讨，据此提出相关建议。     

浅谈高校图书馆团队精神的培育

阐述了新时期高校图书馆团队精神的内涵,从6个方面探讨了培育团队精神的方法和途经,对管理者提出了几点建议。     

浅谈学分制下寝室团队精神建设

实行学分制以后,行政班级淡化,以班级为主体的教学、实践、文体活动相应减少,学生之间的接触、交流将更多地在寝室中进行,寝室的重要性日显突出。加强寝室团队精神建设尤为必要,将引领大学生参与集体建设与活动,增强他们的团队归属感和成就感,增强学生的团队意识和合作能力,是加强大学生团队精神培养的有效途径。     

浅谈科学课堂小组活动中团队精神的培养

团队是自由组合,相互之间比较了解,每位同学都会很投入,都是这个舞台的主角,所以在平时的学习中更多了一份压力,学习态度会更端正,倡导自主、小组合作探究的学习方式,促进学生在自主中求知,在合作中获取,在探究中发展.     

不管白猫、黑猫,NIIT将您变成会抓“老鼠”的“好猫”!

NIIT的全称是Nation Insti-tute Information Technology,即(印度)国家科技信息学院,成立于1981年,至今已有20年的历史,是一家软件及提供教育培训解决方案的公司,其工作领域涵盖系统合成、商业对策、网络工程、信息技术咨询、应用软件开发、多媒体软件,以及信息技术教育和培训。     

浅谈高校和谐教研室建设中团队精神的培养

教研室作为高等学校教学科研的最基本单位，是培养教师团队精神、构建和谐教学环境的根本。加强教师团队精神的培养，充分发挥教师团队协同作战的优势，把教研室和教师个人的发展融为一体，从而促进学校组织的全面、健康、持续发展已经成为现代教研室管理中一项不可缺少的内容。     

论团队精神在高校图书馆建设中的意义

论述了团队精神的内涵以及在高校图书馆发展建设中的意义，探讨了团队精神在图书馆中培养的途径和方法。     

护理团队精神在优质护理示范病房中的运用

目的:运用团队精神,建立一支高效的护理团队。方法:通过设立愿景、规范制度、建立激励机制等提高护理人员凝聚力。结果:护理质量稳定,护士在团队中得到锻炼和提高。结论:运用护理团队精神,提高团队力量,为患者提供优质护理。     

浅谈思想政治工作对大学生团队精神的培养

培养大学生的团队精神是高校思想政治工作的重要目标，而我国高校人才培养在这方面还存在一定的缺陷。正确认识大学生团队精神的作用。并积极通过思想政治工作培养学生的团队精神，对做好新时期思想教育工作具有非常重要的现实意义。     

论学生社团在大学生团队精神培养中的作用

团队精神被看作现代社会的基本素质而广受关注。学生社团作为大学生根据自己的爱好与特长自发组成的团队,具有较大的自主性和向心力。充分发挥学生社团的平台载体作用、文化塑造作用和情感引导作用,是培养大学生团队精神的有效途径。     

项甘课程教学中注重培养学生的综合职业能力

文章介绍了在项目课程教学中,培养学生的综合职业能力的做法,提出了自主性学习能力的培养,思维分析能力培养,学生独立性,意志力,协作力和团队精神的培养和综合职业能力的观点,以提高教学质量,培养高等级应用型人才。     

浅谈体操教学中的隐蔽课程

体操根据其项目的特殊性，在教学上怎样激发学生学习的积极性，提高体操教学目标的实现，是体操教师共同探讨的问题。本文从隐蔽课程的概念入手，分析体操教学中隐蔽课程的作用，并提出加强体操教学中隐蔽课程建设的几点建议。     

浅谈高职化学课程中的德育渗透

德育教育是每位教师的责任.在高职化学课程中有很多德育素材可以用来对学生进行德育渗透.化学教师应更多更好地对这些素材进行挖掘,并在教学中适时插入,把德育教育寓于化学教育之中,对学生进行辩证唯物主义、爱国主义、科学态度和科学精神教育,强化学生的环保意识和社会责任感,达到智育和德育的有机统一.     

浅谈企业管理课程中的德育渗透

教师必须把教书和育人有机结合起来,将德育渗透到教学中去,才能真正实现教育目的,培养高素质的人才。本文结合企业管理课程教学情况,探讨了教师如何在教学中加强德育渗透的问题。