从创意产业的创造力谈服装设计人才的培养

创意产业的灵魂是创新和创造力,强调与市场、科技相结合的服装艺术的创意对经济的支持与新理念的推动。在服装教育中,大学生创造性思维的引导与培养日渐成为极其重要的教学目标。因此教师应引导学生突破思维常规、发挥创造个性,引导学生灵活运用适当的思维方式,尽量从多层次、多角度的方面去激发学生的创造性思维,培养具有创新能力的高级服装专门人才。     

服装表演舞台设计的视觉表现形式

以服装表演舞台设计的视觉元素为切入点,论述了服装表演中舞台设计视觉语言的实用功能性与审美功能性的兼容并蓄的特点.通过分析服装表演舞台设计中的视觉表现形式,指出舞台设计视觉创新应以创造性思维为先导,注重自身的表现内涵,寻求独特的创意形式.     

创意思维与高校创新人才培养

创新是一个民族发展的关键，培养一大批创新人才是今后教育发展的首要任务，创意思维是创新的思想基础，高校在培养创新人才时，必须重视创意思维。     

虎门镇做大做强服装产业扶持五个专项打造三大集群

从2009年至2013年,服装专业镇虎门将围绕建设滨海国际商城的战略目标,加大对服装领域的整合和创新力度,着力扶持五个专项重点,倾力打造综合配套能力强、产业关联度高、产业链条完善、具有虎门特色的服装产业集群,做大做强服装业,把虎门建设成集总部中心、创意中心、品牌中心、商贸中心为一体的时尚名城,实现服装销售从批发业态向交易业态发展,从产业集群向品牌集群和创意集群的过渡,把服装产业打造成虎门最重要的、最闪亮的城市名片。     

论创意服装设计与表现

创意服装是通过较为特殊的视觉形式和情感语言,表达设计者的某种思想、感情、态度、看法等的一种服装形式.创意服装重在内容和形式的创意和表现,它有别于日常生活中实用性服装.创意服装设计在设计造型、工艺手法上,特别是在材料运用、结构处理、设计语言表达等方面更多地强调创新立意和突出视觉效果,创意服装设计在设计理念上明显受后现代设计思潮的影响.     

“客观地思索、天才地表达”——谈网页设计中的创意

本文论述了在优秀的设计离不开创新思维，在进行网页设计的过程中要注重思维目标、思维结构、思维进程．思堆方向以及思维的效果。认识和表达，并分析说明了几种创意方法。提出创新思维是设计者通过对众多事物的视觉，触觉或其表象或印象的意知并升华或认识以后，再进行创造性艺术加工的能力。即创意，是科学技术和艺术结合的创造     

从中西教育比较论我国高等服装教育创新

高等服装教育作为知识创新和技术创新体系的基础，其职责就是要培养具有创新能力的高级服装专门人才。与国外高等服装教育相比，我国的高等服装教育对学生创新性思维和能力的培养力度不够，传统的教学观念束缚了学生个性的发展和创新思维的发挥。我国的高等服装教育应该更新教育理念，增强创新意识；加强理论教学与实践相结合，培养学生的创新能力；并形成特色教育，造就高素质人才。     

探索创新精神在电子专业课中的应用

教育界一直呼吁创新教育模式，把学生从“考试”和“升学”的束缚中解放出来，始终把创新人格、创新思维和创新技能的培养作为教育目标的中心，创新教育成为社会发展的迫切要求。目前在学校班级管理中，已经提出注重启发学生的创新意识，充分调动学生开展创新活动的积极性和主动性，营造良好的创新环境，切实加强对学生的创新教育。当然，在课堂教学中，也应当倡导学生尽其所能地运用已有知识，敢想敢说敢做，激发他们的个人想象和个人潜能，培养学生的创新能力。     

服装设计中仿生元素的运用

服装仿生设计艺术在设计创意、审美功能和文化理念上深入地探索和拓展正是为了追求人类与自然界在形式和精神上的统一。是为了体现人类更深层次的对美的追求，实现的是一种符合现代审美意义的价值。随着服装设计行业的不断发展和创新，仿生设计艺术已经渗透到了服装设计的各个方面：外形、色彩、面料、细节及功能等。从人们平时的穿着打扮时常可以看到创意新颖的仿生服装，从侧面拉近了人与人之间、人与自然之间的距离。     

服装表演编导的创新意识浅析

服装表演编导的工作过程实际上是一个设计过程，设计就需要创新。创新意识是一切艺术创作都需要的，也是每位服装表演编导应具备的专业素质。创新文化要特别注意个人智慧、潜能的发挥。创新有的是个人思维灵光的一现，但，是厚积薄发。要特别注意在传统基础上的继承和扬弃。要特别注意自主创新、整合创新资源与继承、裂钿、消化创新的关系。要特别注意发挥分工协作的团队精神。要特别注意创新不可急功近利，要持之以恒。     

从趣味装饰性产品看现代产品外形的情感表现

产品设计师为产品赋予一定的外在形式,并指明了它的功能性,也向消费者传递出一定的情感信息。产品设计的目的是为了满足人们在生活中的特定需要,而这种需要不仅仅体现在产品对于消费者所能实现的物质功能方面,同时也体现在精神生活方面。随着趣味性产品的出现,现代人更注重的是极富个性和创意的个人主义情感。创意、个性、大胆和热情,将注定作为新时代的一部分设计元素不断发展。重视消费者的情感需求,将是设计千古不变的一个基本原则。     

民族元素在服饰品设计中的应用

具有民族特色的服饰品占领着越来越大的市场,民族元素越来越多地被用于服装及服饰品设计。为了传承、保护和开发传统民族服饰,在研究中国民族元素的基础上,选取具有代表性的民族元素,通过筛选和抽象变形的手法,将材质、纹样、色彩、造型、工艺及设计手法等运用于现代服饰品设计中。同时,设计中要注意与流行元素结合,而非生搬硬套。     

全球化背景下服装设计教育的思考

本文通过分析我国服装行业与服装设计教育的发展情况,对比国际服装教育,阐述了我国服装设计教育存在的问题,提出了未来我国服装设计教育应该走特色化、开放式、立体化的路线.首先要特色定位;构建模块化的课程体系;在教学方法上进行创新,强调探究式教学、集群工作室式、项目驱动式教学、校企合作及结合民族及地域特点培养特色人才等.     

品牌服装设计理念研究

我国服装产业发展非常迅速,用服装产业发达国家不到一半的时间,走完了服装从“紧缺经济”的服装弱国到“过剩经济”的服装大国的发展过程。但是应该看到,我们还不是服装强国,其主要原因是我国服装的品牌地位不高。困扰服装品牌地位提高的主要因素是缺乏对品牌服装理念的系统研究。开展具有中国特色的品牌服装设计理念研究,将有助于提高我国服装产品的品位。     

论服装表演氛围设计现存问题及解决途径

探讨服装表演氛圉设计的设计实施要求．从服装表演氛围设计产生的背景、现状入手对现存问题进行分析，科学提出服装表演氛围设计构想．氛围设计是服装“二度创造”的参与者，应统一协调服装表演舞台艺术诸因素；应注重艺术想象与工艺、科技的结合；应有效地提高表演活动的效率和质量，表达服装的特性，提升服装内涵和审美价值．氛围的营造应调节表演节奏，使观众参与，与表演形成互动；氛围设计应注重审美、环保、安全、观赏舒适性的统一．     

浅析平面设计中的创意

创意是平面设计的灵魂，是平面设计中永不干涸的生命源泉。本文论述了创意在平面设计中的重要性，以及如何提高创意水准，做一个好的平面设计人员。     

Reappraisal of Color Change in Women''''s Wears in China

Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ　　Ｔｏｗａｎｔｔｏｃｈａｎｇｅｉｓｔｈｅｂａｓｉｃｃｈａｒａｃｔｅｒｏｆｈｕｍａｎｂｅｉｎｇｓ.Ｃｏｌｏｒｃｈａｎｇｅｓｒｅｆｌｅｃｔａｍｙｒｉａｄｏｆｅｌｅｍｅｎｔｓｆｒｏｍｄｅｓｉｇｎａｎｄｓｏｍｅｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｓｕｃｈａｓｆｉｎｅａｒｔ,ａｓｗｅｌｌａｓｅｃｏｎｏｍｉｃｓ,ｐｏｌｉｔｉｃｓ ,ｔｒａ ｄｉｔｉｏｎａｌｃｕｌｔｕｒｅａｎｄｐｓｙｃｈｏｌｏｇｉｃａｌｍｏｏｄｓ.Ｉｎｏｒｄｅｒｔｏｋｅｅｐｕｐｗｉｔｈｔｈｅｃｈａｎｇｉｎｇｃｏｌｏｒａｎｄｍａｋ…     

对互联网站建设的思考

网站建设应避免“千人一面”的局面 ,向个性化创造发展的网站是有生命力的     

论作文创新教学的教学策略

创新 ,是作文的最高境界。创新是写作训练量的积累到质的飞跃的根本标志 ,是作文水准永无止境的真正体现。创新需要韧性的努力 ,需要记性的广博 ,更需要悟性的升华。教学中 ,教师要敏锐地发现学生具有独特性和新颖性的思想 ,并给予学生及时的鼓励 ,使他们在训练中形成良好的创新性心理品质。     

研究型教学模式下的工科课程教学设计

结合工科科专业课程自身特点,论述工科课程由传授型教学向研究型教学改进的必然性,构建了面向研究型教学的教材及讲义设计、课堂教学组织以及成绩考核等的教学方案实施要点,并在《C程序设计》课程中实施研究型教学试点,教学效果表明研究型教学能够有效提高学生对工科课程的学习兴趣和探索创新能力,应该是高等院校大力倡导的一种教学模式。