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1.
针对《电路分析》中电路图的特点,介绍一种简便易行的用Ｗｉｎｄｏｗｓ３．ｘ中的画笔画《电路分析》中的电路图的方法及其应用。 相似文献
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于鹏 《长春师范学院学报》2009,(2)
通过对常用的大学《电路》课程绘制电路图方法的分析,指出了它们各自的某些局限性,从而提出使用Smart draw7.5绘制电路图。它的优点是既简单又实用,可以提高教师工作效率,减轻教师工作负担,是一种较为理想的《电路》课绘图方法。本文介绍了使用Smart draw7.5绘制电路图的主要流程和电路图调用方法。通过示例介绍了建立电路图元、构建元件库、利用元件库和直线工具辅助绘图、添加标识以及文件导出的方法,给出了应用Smart draw7.5绘制电路图的例子。 相似文献
3.
无论是家用电器还是汽车电器,其修理及电路设计都是要通过分析电路原理图,只有了解电器的功能和工作原理,才能得心应手的开展工作。这就需要工作人员过硬的基本功和平时积累的经验,能读懂各车型的电路图（及会根据车型正确查阅电路图、会根据电路图分析电路并排除故障）也算是工作人员的基本功之一。 相似文献
4.
电气制图国家标准《电气简图用图形符号》GB4728基本图形符号在电路图中都是按没有通电和没有外力作用时的开闭状态画出的,不便于分析电路工作状态的变化。在不影响原有图形符号含义的基础上采用一些辅助符号,反映元件状态随电路状态变化而变化,并与其它方法结合,能够深入详细分析电气控制电路。 相似文献
5.
于鹏 《长春师范学院学报》2009,28(1)
通过对常用的大学<电路>课程绘制电路图方法的分析,指出了它们各自的某些局限性,从而提出使用Smart draw7.5绘制电路图.它的优点是既简单又实用,可以提高教师工作效率,减轻教师工作负担,是一种较为理想的<电路>课绘图方法.本文介绍了使用Smart draw7.5绘制电路图的主要流程和电路图调用方法.通过示例介绍了建立电路图元、构建元件库、利用元件库和直线工具辅助绘图、添加标识以及文件导出的方法,给出了应用Smart draw7.5绘制电路图的例子. 相似文献
6.
文章介绍一种特殊的防盗报警探测器电路，采用这种电路的报警系统，用一根导线传送多路报警信号，给出了完整的电路图，分析了电路的工作原理。 相似文献
7.
MATLAB Simulink软件及其在《电路原理》教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
根据《电路原理》课程理论性、逻辑性较强的特点，结合MATLAB软件中的动态仿真工具Simulink性能。提出了将Simulink引入到电路教学中，并进行了实例分析。 相似文献
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《电力机车控制》课程主要学习主型电力机车主、辅、控制电路及自动控制的基本原理及分析方法,熟练掌握机车电路,是安全行车的前提。而机车电路系统庞大原理抽象逻辑复杂,是机车上最重要也最难学的内容。笔者在多年教学中一直致力于不断改进教学方法,引导学生快速、准确、科学地掌握机车电路,使电路图变得简明易懂,使电力机车控制成为深受学生喜爱的热门课程。 相似文献
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《电路分析》课程是电类工科的基础课程,它的后续课程：模拟电子技术、数字电子技术、通信电子电路等都需要有《电路分析》的理论基础。一般来说,《电路分析》课程是电类工科学生进入大学以来的第一门专业基础课,本课程的学习无疑是基础中的基础。 相似文献
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三种负反馈放大电路仿真软件的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍了目前比较流行的Multisim、Protel和Pspice三种电路仿真软件的特点;给出了仿真电路图;分析了三种仿真软件在负反馈放大电路的支流分析、参数扫描分析、傅里叶分析及温度扫描分析中的作用和特点。 相似文献
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剖析了MICROLAB MKⅡ表面分析仪的386电源、MIG300高压电源、VPS60溅射离子泵电源、14D一20示波器等单元电路的原理.分析了部分故障产生的原因及排除方法.还对部分单元电路进行了简化处理,补绘了部分模块的电路图. 相似文献
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《西南师范大学学报(自然科学版)》2017,42(5)
电子信息类专业的电路基础课程包括《电路分析》、《模拟电路》和《信号与系统》等.在《信号与系统》课程中,将电路分析上升到系统分析的层面,通过变换域法求解电路的响应以及分析电路特性.在系列电路基础课程的教学实践中,发现某些教学难点具有跨课程的特点.若在第一门电路基础课(《电路分析》)教学中采用适当的策略,这些难点能得到大部分的解决,或降低它们在后续课程中的难度.文中首先提出3个方面的教学难点,然后给出了针对这些难点的相应策略,最后在教学实践中检验了所提策略的实效. 相似文献
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在编写有关电子制作的讲义,遇到需要绘制电路图时,许多人都为此而发愁。本文介绍了利用protel99se来绘制电路原理图及电路板图后,将图形嵌入到Word文档中的方法。 相似文献
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电路仿真是巩固电路理论学习的一种重要方法,是一种锻炼学生分析与解决实际问题能力的一种重要途径。本文针对《模拟电子技术》课程教学中学生难以深入理解模拟电路概念和理论的问题,提出使用Multisim仿真强化教学质量。通过模拟电路教学中的难点问题-负反馈放大电路的仿真教学实践,证明了仿真教学的优势。 相似文献
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初中物理教材电学部分的线路连接是教学中的一个重点，也是一个难点。新课标要求初中阶段只学习简单电路，但是能辨认出电路是串联还是并联，根据电路图来连接电路，这对刚学习电路知识的学生来说还是比较困难的。如用画图的方法去讲授，则要占用相当多的时间，一节课的练习量少，而且达不到预期的效果。如用传统的教法，将平铺在讲台上的器材悬挂在示教板上，边讲解，边操作， 相似文献
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本文根据《电路分析》的课程特点、当前的发展趋势以及学生在学习该课程中的主要问题,从教学内容、教学方法和教学手段等方面提出了一些建议和措施。探讨了Matlab在《电路分析》课程课堂教学的应用,强调学生主动参与学习,提高学生运用知识解决实际问题的能力。 相似文献
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多端网络题型出现在《电路》的线性电阻电路的分析，动态电路的分析等章节中，在教学过程中，学生普遍对求解此类题目感到非常棘手，对此类题型作专门分析，对启发学生解题有重要作用。 相似文献
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电路实验与Matlab/Simulink仿真 总被引：1，自引：0，他引：1
《电路》是电类各专业的重要专业基础课,学生学好《电路》,对后续专业课的学习至关重要.同时,电路实验是《电路》教学过程中的重要环节,以培养学生的动手能力、创新意识、科学研究的能力为目的.为此,一方面增加电路实验学时,并单独设课、单独考核;另一方面增加电路实验的类型和 相似文献