建立和谐的企业人际关系

文章从企业人际关系的内涵出发,阐述了和谐企业人际关系的表现,由此基础上引出建立和谐企业人际关系的意义:企业人际关系的和谐是企业的基石,是企业和谐发展的最根本因素,最后从以人为本、民主管理、沟通、团队、竞争、薪酬、企业目标几个方面阐述如何建立和谐的企业人际关系。     

基于社会和谐的企业文化建设

和谐企业是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,以和谐理念为指导,建设优秀的企业文化,既是创建和谐企业的基石和保障。同时也是影响和促进和谐社会发展的重要力量。在企业文化建设中,如何坚持以人为本,借鉴传统文化,把传统的和谐思想与现代管理理念相融合,营造富有时代精神和企业自身特色的企业文化,是时代发展赋予企业的重任。     

基于和谐社会背景下的企业文化构建

和谐社会需要多样性的和谐文化共同构成。企业作为人的集合体,其生存的基础在于人,发展的根本在于人,壮大的关键也在于人。因此,要充分认识企业文化建设的重要性,构建和谐的企业文化。这就需要在企业经营管理中营造以人为本的文化氛围,合理调配企业人力资源,重塑员工的主体作用,加强团队精神培养,最终实现使全体员工和企业的共同发展,达到和谐的企业文化境界。     

对“以人为本”中人的主体性的理解

科学发展观的核心是以人为本＂。以人为本＂是肯定并强调社会发展依靠人并且为了人的社会发展理念。它是实现社会健康发展、构建和谐社会的根本。贯穿于这一理念的关键就是对人的主体性地位的深刻理解和把握。要明白人是社会中的认识主体与实践主体,社会的不断发展要依靠调动人们的自觉能动性来推动。要清楚人也是社会中的价值主体,社会的发展要以促进人的发展为根本目的。我们当前贯彻科学发展观应该切实把人作为主体看待。     

高职院校构建和谐校园探析

构建和谐校园是构建和谐社会的基础和重要条件，其根本在于实现人际和谐。高职院校实现校园人际和谐的途径包括坚持公平正义原则、树立以人为本的发展理念、适应市场需求合理设置专业，促进就业，注重良好道德秩序的建设。     

"以人为本"加强企业安全生产管理

人是发展生产力的第一要素,构建社会主义"和谐社会"是新一代国家领导人落实"以人为本"关注民生治国理念的集中体现.施工企业树立"以人为本"理念,建立企业安全生产管理模式,关注职工职业健康安全,创造和谐的安全生产工作环境,是企业发展必不可少的重要环节.     

以人为本,构建和谐校园文化

文化是和谐校园的灵魂。建设和谐校园,必须从学校文化建设入手。以人为本是构建和谐校园文化的基本理念和基本保证:"人和"是构建和谐社会与和谐校园的关键,以人为本是构建和谐校园文化的基本前提,以人为本做好思想政治工作以保证校园和谐。和谐校园文化应体现以人为本的理念:客观务实的办学理念,以人为本的制度文化,和谐融洽的人文环境,丰富高雅的物质文化,科学精神与人文精神融合的精神文化。坚持以人为本,扎实推进和谐校园文化建设:以严谨笃学的校园风气引导人,以格调高雅的校园环境熏陶人,以丰富多彩的校园文化活动教育人,以蓬勃向上的校园精神激励人,以规范科学的校园制度约束人。     

坚持以人为本,构建和谐企业

构建和谐社会,是中国现代化建设的重要内容。企业作为社会的基本细胞,对构建社会主义和谐社会承担着义不容辞的责任。企业和谐的最关键标志应该是人与人之间的和谐。坚持以人为本,加强民主管理,建立和谐劳动关系,创造良好的内部环境,注重人力资源的开发,保障员工的合法权益,营造良好的和谐局面,才能从根本上保证企业更快更好地发展,为和谐社会提供强有力的支撑。     

和谐校园的构建

构建社会主义和谐社会,作为社会文明窗口和培养人才的摇篮--学校,其和谐的构建尤为重要.如何构建和谐校园见仁见智,笔者认为必须从处理学校的人、事、物等方面下功夫. 一、以人为本,构建和谐校园 学校的目标是培养人才,教育者和受教育者都是活生生的人.校园中的人,主要由领导干部、教职工、学生三类人构成,校园和谐最关键的因素是人,人的和谐与否,决定了校园和谐的成败.构建和谐校园,必须落实以人为本的科学发展观,必须正确处理好学生之间、师生之间、教职工之间等各方面的关系.     

地方高校和谐发展的理性选择

在构建和谐社会的时代背景下,地方高校要实现和谐发展,就应树立和谐发展的理念,培育和谐发展的环境,构建和谐发展的机制.具体来说,就是要树立积极主动的发展理念、以人为本的发展理念、全面协调的发展理念;就是要培育和谐发展的外部社会环境和内部教育环境;就是要构建和谐发展的动力机制、调节机制、监督机制和反馈机制.     

培养学生学会自主学习的思考与尝试

新课程改革提出的“以人为本、和谐发展”的理念；为课堂教学提供了新的方向和定位，是我们构建课堂教学的基本指导思想。新课程标准中要求教师不仅要传授学生知识，更重在培养学生能力。学生自主学习能力的发展是学科教育运用过程中最重要、最根本、最有开发价值的内在驱动力。     

培养学生学会自主学习的思考与尝试

新课程改革提出的"以人为本、和谐发展"的理念,为课堂教学提供了新的方向和定位,是我们构建课堂教学的基本指导思想.新课程标准中要求教师不仅要传授学生知识,更重在培养学生能力.学生自主学习能力的发展是学科教育运用过程中最重要、最根本、最有开发价值的内在驱动力.     

关于和谐企业建设的几点认识

以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器,也是构建和谐社会、和谐企业的重要指导方针;党的先进性教育是新时期全面推进党的建设新的伟大工程,要通过教育着力提高党员队伍的政治、宗旨、大局、和谐和服务“五种意识”,夯实推进和谐建设的思想基础;科学发展观的本质要求是以人为本,贯彻落实科学发展观归根结底就是要积极推进以人为本,把以人为本的理念真正落到实处,这既是践行科学发展观的总目的和总要求,也是找准构建和谐社会着力点、促进社会公平正义的重大课题。     

构建和谐矿区 推进物业企业持续健康发展

本文从分析新形势下构建和谐矿区的重要意义入手,采取理论与实践相结合的方式,列举了近年来物业系统在构建和谐矿区中的有力举措,并结合企业实际,创造性的提出＂在以人为本的前提下,用发展的视野、解放的思维、开放的理念构建和谐矿区＂的新思路,推动物业企业踏上加速发展的快车道,加速和谐矿区的建设进程。     

浅议高校教学运行管理中和谐理念的重要性

以人为本,构建和谐的教学管理模式是高校整体协同、团结奋进、不断努力建设和发展的目标。而教学运行管理作为教学管理中最重要的部分,是教学管理各项内容的最终体现环节,因此,和谐理念在教学管理运行中就显得尤为重要。本文从教学过程组织管理及教学行政管理两方面论述了和谐理念在教学运行管理中的重要性,同时也论述了和谐理念对整个教学管理的作用与影响。     

以人为本,以图书馆为中心构建和谐校园

构建社会主义和谐社会是目前我国的一项重要任务,必须动员全民族来参与,作为高校图书馆来说,构建和谐校园是构建和谐社会的基础,也是高等学校协调发展的客观需求。坚持"以人为本"的图书馆服务理念是构建和谐校园的必然要求。本文从"以人为本,以图书馆为中心"出发提出了构建社会主义和谐校园的具体想法和对策。     

谈如何加强事业单位的管理

在市场经济条件下,要构建和谐行业、和谐单位,首先要重视人、尊重人、关心人、理解人,把人的因素放在第一位。体现以人为本的理念,将人本理念落实到日常工作中去,这样思想政治工作才具针对性和时效性,这样构建和谐单位才有基础和条件。     

谈如何加强事业单位的管理

在市场经济条件下,要构建和谐行业、和谐单位,首先要重视人、尊重人、关心人、理解人,把人的因素放在第一位.体现以人为本的理念,将人本理念落实到日常工作中去,这样思想政治工作才具针对性和时效性,这样构建和谐单位才有基础和条件.     

人本思想与理念在物业服务和管理中的渗透及应用

“人本思想”是物业企业在管理过程中，激发员工热情，实现企业管理，提高企业核心竞争力根本思想。“人本理念”是物业企业在服务过程中，融洽服务关系，构建和谐主体，开拓服务领域，实现企业可持续发展的全新理念。“人本思想”应该渗透到物业服务与管理的方方面面．“以人为本”贯穿着物业服务企业的服务与管理始终。在物业企业服务与管理过程有着重要意义，起着不可估量的作用。     

构建和谐社会中体育运动与人的全面发展

人的全面发展是社会进步的必然趋势,而体育运动是促进人的全面发展的重要手段。在构建和谐社会进程中,要坚持以人为本的理念,充分认识体育的独特作用,发展体育运动,以促进人的全面发展,实现人与自然、人与社会的和谐发展。