传统体育旅游文化的内涵研究

体育与旅游是当今社会文化生活的重要组成部分。借助体育与旅游,可以促进不同文化的交流,传播和理解。本研究从民俗学、旅游学的视角,通过文献资料、逻辑、社会学等方法,论述现阶段我国民族传统体育现代化进程中应与旅游业相结合,实现两者联动和互动的文化发展策略。以有利于双方在资源共享下和谐发展,民族传统体育文化旅游开发应突出其文化内涵。     

文化生态视域民族传统体育的生态变迁与应对

通过文献资料、实践观察等研究方法基于文化生态的视野对民族传统体育的生态变迁进行了分析,认为民族传统体育在生存体系上面临着现代社会取代农耕基础,城市化进程引致空间肢解与压缩,传统延袭遭遇现代传播,西方现代体育大行其道的外来冲击等生态问题。提出了相应的应对策略,首先要确证民族传统体育的时代价值,在确证价值的基础上可以通过保护民俗体育环境、打造民俗体育生态圈;创新民族传统体育方式、唤起民俗体育活力（包括休闲化、竞技化和传播化的创新）;突破固有认知、提升民族传统体育文化自觉等路径以更好的保护与促进民族传统体育文化的发展。     

民族传统体育文化的传承危机与传承策略

民族传统体育文化是我国民族文化的重要组成部分,作为一种文化活动与文化符号,其蕴含着民族特有的价值认同、民族精神、生产生活方式,是人类智慧的结晶。保护与传承民族传统体育文化有助于民族文化大繁荣。然而,生存环境的改变与农村社会结构的变迁等因素的影响,导致民族传统体育文化出现了传承危机,甚至出现断层现象。因此,文章分析民族传统体育文化的传承特点和传承危机,提出民族传统体育文化的传承策略,为保护与传承民族传统体育文化提供参考。     

民间传统儿童体育游戏进幼师院校体育课堂之研究

民间儿童体育游戏蕴涵着优秀的民族文化,其特性、价值对儿童身心健康的影响有着独到之处。而幼师院校是输出幼师的重要人才培养基地,如何让民间传统儿童体育游戏更好地走进幼师院校体育课堂,传承并传播我国优秀的民间文化是一个值得深思的课题。本文提出了民间传统儿童体育游戏进幼师院校的对策,旨在为民族传统文化的传承与传播的研究提供一些帮助。     

广西体教专业开设民族传统体育课程理论研究

民族传统体育课程是宣扬中国传统民族文化的重要载体,开设民族项目、举办民族运动会是实现民族传统体育文化传播的主要途径,具有良好的社会价值与历史文化价值。通过文献资料法、随机调查法等对广西高校体育教育专业开设民族传统体育课程模式的相关内容进行研究,先讨论了开设民族传统体育课程的重要意义,再分析广西高校体育教育专业在开设民族传统体育课程中存在的问题,最后分析了广西高校体育教育专业应如何开设民族传统体育课程,以期为将来院校开设民族传统体育提供理论支撑。     

北京奥运会后我国民族传统体育发展的思考

北京第29届奥运会,我国取得了举世瞩目的好成绩,开幕式所展现的具有5000年历史的中国文化不仅震撼了世界,在国内外掀起了一股中国传统文化热潮,同时,我国民族传统体育文化和普通民众的体育热情空前高涨,我国民族传统体育越来越受到了人们的重视和欢迎,迎来了前所未有的发展良机。我们应该抓住机遇,努力营造健康的体育文化氛围,建立科学的可持续发展战略,促使民族传统体育深入发展与传播,让我国的传统体育走出国门,走向世界。     

我国企业体育营销传播的特点和策略探析

体育赛事不仅是体育赛场，也是企业营销的决赛场。在运用体育营销传播策略时存在着关联度、创造力、整合和持续性等关键因素。我国企业应谨慎实施符合体育营销特点的策略：保持体育营销策略的系统化和连续性；使产品附加中国传统和民族文化的特质；运用整合营销的观念；企业要量力而行，不要盲目“跟风”。     

打造《民族健将》——发展蒙古族传统体育

我国对民族传统体育十分重视,但是我国民族传统体育项目的发展却并没有随着国家的重视而变得更加的繁荣,甚至有的项目还在不断的发展过程当中变得越来越低迷。究其原因,一方面是我国民族传统体育的文化定位还不明确,另外对于民族传统体育的文化传播体质还不完善,存在着很多制约因素。挖掘整理并抢救濒临失传的少数民族传统体育项目,打造《民族健将》体育栏目,在我国将是一个全新的尝试。     

中国企业体育营销的现状与对策分析

2008年北京奥运会的举办为我国的体育营销带来一个广阔的前景。企业成功地实施体育营销的关键因素包括：创造力、整合和持续性。我国企业在体育营销中应该采取的对策是：注意保持体育营销策略的系统化和连续性；使产品附加中国传统和民族文化的特质，显示体育营销的的文化传播特色；用整合营销的观念从事体育营销；企业要量力而行，不要盲目“跟风”。     

“微时代”视野下蒙古族民族传统体育文化传播与发展思考

从建立信息化平台、制作微电影和微视频、打造微信息和QQ平台等方面,分析了蒙古族民族传统体育文化的有效传播方式.蒙古族民族传统体育文化传播与发展应重视文化内涵,关注系统性、注重多样性和迅捷性,提升监管力度,实现民族传统体育文化在人际、群体、组织和大众传播媒介的交流、互动和沟通,促进民族传统体育文化的传播与发展.     

论民族传统体育文化对构建和谐社区的影响

我国各民族人民在长期的历史发展过程中,创造了优秀的、各具特色的民族体育。民族传统体育作为人类的一种文化创造,它包括物质、制度、精神三个层面。民族传统体育和我国各族人民的文化生活紧密相关,弘扬民族传统体育文化,对构建我国社会主义和谐社区具有积极的作用。     

文化自觉视域下的民族传统体育文化发展审视

体育文化自觉是实现体育文化自信和体育强国的前提条件,从文化自觉的视角审视民族体育文化发展现象,有利于民族传统体育文化的合理继承与成功转型;运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法,运用文化自觉相关理论对民族传统体育发展中的现象进行剖析,发现其存在自觉程度不高或不自觉行为,具体表现为:理性认识不足与不合理继承、缺乏系统的传播机制、创新缺位,发展模式固化、不自觉的人为破坏、人们对西方体育文化的依附与对自身文化的自卑心理等;针对这些不自觉的体育文化现象,提出民族传统体育实现文化自觉的策略与路径。     

从全民健身的角度看武术在学校体育中的教学

大众体育是国家体育建设的重要组成部分,全民健身是开展大众体育的主要途径。民族传统体育是中华民族文化的重要组成部分。学校是文化传播的重要基地。学校体育要和全民健身紧密结合,适当开展民族传统体育的教学。     

如何将民族传统体育项目引入高校体育教育

民族传统体育是我国民族文化的宝贵遗产。本文根据目前我国西部高校体育师资不足,经费紧张,场地器材设施较差和教学内容单一等现状分析,提出了如何有计划、有步骤地将丰富多彩的民族传统体育项目引入高校充实高校体育教学课堂,使高校体育更具民族特色,以此来弘扬民族文化,发展民族传统体育。     

２０１１—２０２１ 年中国民族传统体育研究的可视化分析

运用 ＣｉｔｅＳｐａｃｅ ５.７.Ｒ５Ｗ 软件,对 ２０１１—２０２１ 年 ＣＮＫＩ 数据库收录的 １ ５８７ 篇关于我国民族传统体育研究的核心期刊 文献进行可视化分析。 结果表明:我国民族传统体育研究的刊文量在 ２０１１—２０２１ 年总体呈下降趋势?已基本稳定形成本领域 的核心作者、刊载媒介和研究机构?研究热点以民族传统体育、体育文化、传统体育、民族体育、武术和少数民族等为主,研究 热点较为集中?突现词出现了“体育文化传播”“学术带头人” “群众体育” “体育史”等关键性词汇?研究领域主要集中在民族 传统体育、民族传统体育文化、民族传统体育学科和非物质文化遗产 ４ 个方面。 建议:我国民族传统体育研究各核心作者之间 应加强合作联系、积极进行跨学科多领域多方法的交叉性研究,进一步加深挖掘我国民族传统体育的研究,实现民族传统体 育与各方向领域之间的良性互动     

论经济全球化形势下我国少数民族传统体育文化的保护及发展

在经济全球化形势下，外来文化的冲击，使许多少数民族的传统体育文化严重流失；而同时．全球化带来的经济、文化的高速发展也给我国少数民族传统体育文化的传播提供了逢径。我们应该抓住这个机遇，为少数民族传统体育文化的保护和发展提供对策。     

试析民族传统体育文化旅游资源的开发和利用

民族传统体育文化旅游资源，是人文旅游资源的主要内容，它与传播民族传统文化、开展各民族传统体育活动、增强各民族人民的团结进步、促进民族经济发展等有着直接而密不可分的关系。民族传统体育文化以其丰富多样的表现形式和绚丽多姿的文化内涵形成高品位、高质量的旅游产品，满足国内外广大游客的消费愿望。因此，需加快民族传统体育文化旅游产业化发展，保证民族传统体育文化旅游健康、持续地发展。     

西藏民族传统体育跨文化传播研究

西藏民族传统体育文化历史悠久,是西藏各族人民共同创造的智慧结晶。以跨文化传播理论为切入点,综合运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等方法,针对西藏民族传统体育跨文化传播发展中存在的传播理念滞后、综合型人才缺乏、跨文化传播载体老旧等问题,提出西藏民族传统体育跨文化传播发展须明晰跨文化传播理论,培养跨文化传播专业人才,完善跨文化传播交流体系,充分利用各类新媒体传播媒介,发挥民俗旅游功能等措施,旨在优化西藏民族传统体育跨文化的传播途径,为西藏民族传统体育跨文化传播理论提供借鉴思路和参考意见。     

中国民族传统体育现代化转型的路径研究

中国民族传统体育是我国传统民族文化的重要组成部分,在我国全面大转型过程中也要实现民族传统体育的现代化转型,本文从民族传统体育的文化内涵、表现形式、传承方式等方面论述了民族传统体育现代化转型的路径,并探讨其实现现代化转型的现实基础。     

民族地区高校引入民族传统体育的思考——以河池学院为例

通过文献资料法、访谈法、观察法等研究方法,深入剖析民族传统体育的文化特征和内涵,结合当前民族传统体育在河池学院的开展状况进行分析,发现将民族传统体育与体育教学有机结合以及在校园里开展民族传统体育活动,能激发学生的体育学习兴趣,促进大学生身心健康发展,有利于民族地区高校体育教学内容的改革,对弘扬、传播民族传统体育文化具有显著效果。