多媒体辅助教学的课件开发

介绍了多媒体辅助教学课件的发展概况及制作过程，以及一种功能强大的多媒体编辑软件Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ和用Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ进行课件制作的方法及过程，论述了Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ４．０的多种强大功能，使课件能使用各种形式的广泛资源，不需要创作熟悉编程，即可进行网上教学，很适用于制作教学课件．     

计算机辅助教学及多媒体课件的开发

介绍了计算机辅助教学(CAI)的发展，基本原理，应用环境以及多媒体课件的基本概念，使用软件工程方法对课件的开发流程及课件的具体开发介绍。     

多媒体辅助教学与多媒体课件的质量评价探讨

本文针对多媒体课件和多媒体辅助教学中存在的问题，提出了多媒体课件和多媒体辅助教学评价的方法，以促进学校教学质量的提高。制定评价方案时应有一定的科学性、可操作性和相关性。在评价内容上，包括多媒体课件和多媒体辅助教学共十个评价指标和二十六个评价要素，而每一个评价指标、评价要素等级标准则分为A、B、C、D四个等级，分别表示优秀、良好、合格、不合格。     

浅谈多媒体计算机辅助教学的特点及课件的应用

探讨了多媒体教学相对于传统教学方式的特点和优势，分析了多媒体课件制作的原则及使用方法，提出了多媒体教学实践中需要注意的问题。     

浅谈多媒体辅助教学

计算机多媒体辅助教学能充分调动学生的主体性,通过情境创设,协作学习,促进学生主动思考、主动探索、发展联想思维,使学生在学习过程中真正成为信息加工的主体,知识意义的主动建构者。但是多媒体教学对硬件设施有一定的要求,而且现今的许多教师对于课件的制作和使用根本就不了解,需要花很多的时间在课件的制作上,把原本消化课本、备课的时间都用在了课件的制作上,孰是孰非呢?     

多媒体计算机辅助教学课件的研究与实践

本文介绍了多媒体计算机辅助教学课件设计的基本思想和过程,并结合工程制图"标准件与常用件"章节说明了多媒体计算机辅助教学课件的具体过程.多媒体计算机辅助教学课件能给学生提供一个崭新的学习环境,为教学效率和质量的提高创造了条件.     

多媒体课件在幼儿园教学中的应用

利用计算机辅助教学来制作辅助幼儿园教育教学活动的多媒体课件，更加适合孩子们的心理特点，在活动中起到了事半功倍的效果。本文阐述了计算机辅助教学在幼儿园教学中的作用，应遵循的原则，以及运用多媒体辅助教学要注意的几点事项。     

浅析多媒体辅助教学

多媒体技术的引入,使传统的教学方式发生了深刻的变革。本文指出了目前多媒体教学中存在的问题和误区并提出了建议。     

多媒体辅助教学中的几个问题

论述了近年来多媒体用于教学实践的优势,并提出在多媒体教学中存在的几个问题并给出解决思路及方法。     

浅析PPT教学与课件制作

近年来,多媒体在现代教育教学中扮演着越来越重要的角色,本文主要就多媒体辅助教学中具有代表性的PPT教学进行了简单的分析、归纳、总结了目前存在的问题,并提出合理化建议,同时为PPT课件制作技巧提供了较为细致的引导。     

浅谈多媒体课件制作

随着多媒体技术的推广,多媒体课件已经成为高校教育活动中重要的教学手段和表现形式。但是由于各种原因,多媒体课件的制作和使用在教师群体中仍然存在许多问题。提高多媒体课件的制作水平已经成为多媒体课件建设的当务之急。     

多媒体课件开发初探

根据指导学员进行多媒体课件开发的体会，讲述了多媒体课件开发的一般过程，提出了一种在各院校普遍适用的多媒体课件开发方法。     

多媒体课件制作探索

计算机辅助教学中要用到多媒体课件 .多媒体课件的质量在很大程度上决定了辅助教学的质量 .本文从软件设计和软件制作两方面来研究多媒体课件的制作 .     

多媒体课件的设计与制作

在科学技术为第一生产力的今天，计算机作为一种工具在各行各业发挥着越来越重要的作用。以培养合格人才为目标的高等院校在将计算机引入课堂教学后，也就面临着一个新的问题：如何设计和制作方便、适用的CAI教学软件？为了充分发挥计算机的优势，取得良好的教学效果，CAI教学软件必须与教学内容紧密结合，能够反映出授课的真实意图，而不仅仅是多种媒体的简单组合。因此，与教学活动密切相关的任课教师必须学会设计和制作灵活、适用的CAI课件。     

高校多媒体课件与教学的研究

随着高等教育形势的不断发展变化,数字多媒体技术越来越多地被应用到教学中来,高校教师采用多媒体课件进行教学越来越多。由此可见,制作好多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。本文就制作多媒体课件制作的技术要点进行分析,从八个环节研究探讨制作好多媒体教学课件。同时强调,进行多媒体教学工作要因地制宜、扬长避短,把言传身教、板书与多媒体应用相结合,真正提高教学质量。     

浅谈语文多媒体课件的运用

语文教学中运用多媒体来进行辅助教学应注意几点：一是合理运用课件,教师角色不可异化。二是精心布局,重视课件的审美价值。     

探析多媒体课件教学的弊端

多媒体课件教学是近年来兴起的新的教学辅助手段，以其声形并茂、生动具体而深受广大师生欢迎，是现代教育的重要特征，目前已普遍使用。但是多媒体课件教学也有其弊端，本文从五个方面分析了多媒体课件教学的弊端，并就其给出了应对办法。     

多媒体课件与语文课堂教学

计算机多媒体课件图、、声三位一体，形象、直观、信息量大，在中学语教学中节时简便，容易使学生把握诗意境、章主题，增强教学效果。语言多媒体课件的制作需要经过需求分析、方案设计、材料搜集、制作、评价及修改诸阶段。     

浅谈多媒体课件的教学

多媒体技术的迅猛发展,使多媒体课件在教学中的应用越加广泛。但多媒体教学并未取得人们预想的效果,其原因并不在于技术,而在于课件的制作和教学问题。     

浅谈多媒体课件教学

随着现代教育技术越来越广泛地被应用到教学中来，多媒体课件在教学中的作用也日益明显。本文就多媒体教学提出了一些自己的看法，希望能为多媒体教学提供一些帮助。