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1.
随着我国经济的不断发展,社会的不断进步,我国高校原有的体育教学模式越来越不适应时代的发展,为实现“健康第一”、“以人为本”、“素质教育”、“终身教育”等理念,有必要对现行体育教学模式进行研究、探讨。本文试图通过对高校不同类型体育教学模式的分析,总结高校体育教学的利弊得失,探讨高校体育教学模式改革的思路。为进一步深化高校体育教学模式改革提供理论基础和现实依据。 相似文献
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合作学习教学模式是在群体动力理论指导下,目前已开发出的比较成熟的教学模式,被人们誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革”之一。本文从合作学习教学模式的“理论依据”、“教学目标”、“教学程序”、“教学坏境”和“教学评价”等方面进行了深入细致的研究。 相似文献
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针对当前互联网+教育的特点,基于“以学生为中心”的教学理念,结合民族院校特点,对推广参与式教学模式、创新情景模拟模式和交互式教学模式进行精心设计,在课堂上具体实践任务导向性教学,得出在民族院校可以通过推广参与式教学模式、创新情景模拟和交互式教学模式以及不断完善实践教学模式来实现“以学生为中心”,通过三种模式的运用促进课堂内外的民族融合,寓教于乐。 相似文献
4.
大学英语网络教学改革在经历了前期理论探讨和改革试点后,进入了全国性的改革时期。在对大理学院实施的“2+2”网络教学模式进行反思的基础上而提出的“4+2”网络教学模式更适合学校的大学英语教学实际。 相似文献
5.
为了培养具有较强实践技能的高素质人才,实现人才培养目标和工学结合的重要环节,我们结合国际经济与贸易专业主干课程的性质及特点,应用“以赛代训,赛证结合”实践教学模式,针对不同课程进行针对性的教学过程设计。本文针对“以赛代训,赛证结合”实践教学模式进行了分析和探讨,通过这一实践教学模式的实施,实现培养的学生职业能力和综合职业素质双向提高的目的。 相似文献
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“3+2”英语大专班教学模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
“3+ 2”英语大专班是近几年英语教学中的新生事物。外语系开办“3+ 2”英语大专班在教学模式上有其优势 ,也存在着一定问题 ,需继续进行研究与探索。 相似文献
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王俊奇 《上饶师范学院学报》2007,27(3):101-104
为推进体育理论教学方法、教学手段的改革,改善传统的、单一模式的体育史教学方式.真正实现创造型、创新型、创业型“三创”人才培养。在合作学习和交往教学理论指导下,结合当今“自主创新”教学模式,“以人为本”等教育思想和“自主创新”教学模式的实践经验,我们设计了体育史课一种新颖的教学方式——“分组讨论式”教学模式的实验。 相似文献
8.
为了实现高职高专院校“为社会培养高技能型人才”的办学定位,该文根据珠三角地区人力资源专业学生就业形势,提出高职院校人力资源专业“以就业为导向创建开放式教学模式”的观点,对高职院校人力资源专业开放式教学模式的内涵、定义、实现目标、包含内容进行了具体阐述,并结合教学创新实践,总结了教改体会,提出创建开放式教学模式的建议。 相似文献
9.
在新的课程标准下,如何建立新型的教学模式,促进学生的学习是当今教育的一大热点。本人在平时的教学中,实践了“基于问题解决的教学模式”、“学导式教学模式”以及“整合教学模式”这三种教学模式,效果胜佳。本文将从这三种教学模式的结构特点及其应用进行阐述。 相似文献
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张蔓竹 《海军工程大学学报(综合版)》2008,(3):75-76
文中引用建构主义学习理论,探索以学员为主体的“交互式”教学模式。这一教学模式是使“交互”贯穿在整个教学中,不仅能弥补传统精读教学的某些不足。而且有助于改善精读教学目标的实现。 相似文献
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在对我国中高职现行主要衔接模式进行深入剖析的基础上,提出了针对我国高职教育"严进宽出"实际的、基于中期择优分流的"2+1+3"衔接模式,并对其实施保障进行了讨论。 相似文献
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为了提高计算机专业教育实习质量,结合本学院实际情况,提出一种"分层逐段推进式"教育实习模式。该模式主要将教育实习工作分为高、低年级层次进行,不同层次中设置多个目标阶段。各阶段有高低之分,从低到高逐段推进,从高到低逐段反馈。将制定出的详细流程方案,在本学院师范类计算机专业各年级开始试行,已经取得阶段性成效。 相似文献
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结合学前教育专业幼儿园环境创设课程的教学现状,在教学中探索出“1+2+3+4”的教学模式:一切活动以学生为中心,在教学中突出“墙饰的设计与制作”“游戏区域环境的创设”两个重点,组织学生开展参观、制作和交流活动,以班级QQ群、学院网站、评比展览和实践基地为平台开展学习,展示成果,取得了较好的教学效果。 相似文献
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在教学实践中开展“说课”是全面提高师范类学生教学水平的重要环节。本文根据近几年毕业生的教育实习分析了师范生在“说课”过程中存在的主要问题,探讨提高师范生"说课"能力的途径与模式,对今后的教育教学具有一定的指导意义。 相似文献
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重构"2+1"人才培养模式下高职院校顶岗实习学生思想政治教育体系,分析顶岗实习阶段学生思想政治教育实施困难的原因,从健全制度、加强交流、党团促建、"三师"共同培养4个方面提出了解决问题的措施。 相似文献
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在"3T"人才培养模式下,通过对化学反应工程的教学内容的优化、开设专业实验和专题讲座以及改革教学方法和手段,使理论教学与生产实际相联系,理论教学与实践教学相互渗透,从而提高学生的工程分析能力、工程计算能力和实践能力. 相似文献
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随着信息时代的到来,人们在享受信息技术的快速发展所带来的巨大利益的同时,信息安全也越来越成为一个无法忽视的问题.因此,在高等财经类院校的计算机科学与技术、信息管理与信息系统以及电子商务等IT相关专业开设信息安全课程,将有助于培养兼具信息技术、经济管理以及信息安全知识背景的复合型应用人才,从而保证企事业单位信息网络资源的正常运行.结合多年的教学实践,探讨了财经院校信息安全课程的教学特点及教学环节中存在的主要问题,确定了财经院校信息安全课程的教学目标及教学知识点,并在实际教学环节中采用了“多媒体教学+启发式教学+案例化教学+网络教学+实验教学”的混合式教学模式,激发了学生的学习兴趣,提高了本校信息安全课程的教学效果. 相似文献