基于服务构建虚拟物流企业研究

通过对国内目前物流服务现状进行分析,讨论了虚拟物流企业的服务和工作流程,针对虚拟物流企业发展的实际,基于服务构建出虚拟物流企业,并指出了构建过程中的成本问题和合作伙伴选择问题.     

数字图书馆虚拟馆藏资源服务绩效评价研究

阐述了数字图书馆虚拟馆藏资源服务绩效评价的意义,分析了数字图书馆虚拟馆藏资源服务绩效评价存在的问题,探讨了数字图书馆虚拟馆藏资源服务绩效评价体系的构建,提出了提升数字图书馆虚拟馆藏资源服务绩效评价的保障措施.     

论高校图书馆虚拟参考咨询台的构建

阐述了虚拟参考咨询台的概念及特点,根据虚拟参考咨询台的构建原则,探讨了高校图书馆虚拟参考咨询台的资源建设与服务方式.     

E-learning学习共享空间构建分析

介绍了E-Learning、虚拟学习共享空间内容,并从虚拟资源体系、虚拟社交环境、虚拟服务的建设以及网络技术应用几个方面阐述了如何构建E-learning学习共享空间。     

科研在线:云服务模式的网络虚拟科研环境

介绍了网络虚拟科研环境和云计算的概念,分析了云计算对网络虚拟科研环境的服务模式变革.基于网格技术和云计算技术,构建了面向云服务模式的网络虚拟科研环境——科研在线.科研在线利用虚拟化技术构建协同虚拟机;通过网格技术实现分布式资源的集成;通过多站点配置机制实现多网络虚拟科研环境扩展.通过一键式协同平台创建科研在线,提高了协同业务的易用性和透明性,目前该系统已为中国科学院不同学科应用的网络协同科研提供在线云服务.     

学分制下构建虚拟班级的思考

提出构建虚拟班级的观点,在实施E-Class系统过程中,研究虚拟班级在新形势下对于班级管理的有效性,分析虚拟班级相对于传统班级的优势,提出构建虚拟班级应该重视以服务吸引学生、以内容教育学生这两个方面。     

论图书馆对Web2.0开放式虚拟学习社区的知识保障

本文通过对Web2.0开放式虚拟学习社区涵义和构建意义的阐述,说明了图书馆在知识共享和创新领域、知识管理和服务领域对Web2.0开放式虚拟学习社区的知识保障发挥的作用,并从构建知识平台、知识仓库和知识服务市场三大方面对知识保障的新功能进行了展望。     

论图书馆对Web2.0开放式虚拟学习社区的知识保障

本文通过对Web2．0开放式虚拟学习社区涵义和构建意义的阐述，说明了图书馆在知识共享和创新领域、知识管理和服务领域对Web2．0开放式虚拟学习社区的知识保障发挥的作用，并从构建知识平台、知识仓库和知识服务市场三大方面对知识保障的新功能进行了展望。     

虚拟网络环境下安全服务接入方法

针对传统安全检测工具难以接入云计算虚拟网络环境为不同租户提供安全检测服务的问题,研究了安全检测服务动态接入虚拟网络的方法.通过安全检测服务多进程化、网络功能虚拟化(NFV)技术构建了安全检测服务资源池,从而使安全检测服务器可以并行提供多个服务进程,之后利用软件定义网络(SDN)技术实现了安全检测服务动态接入虚拟网络的方法,使得安全检测服务可以按需、动态地接入租户网络以提供安全服务.实验结果表明:该方法在不破坏租户原有虚拟网络环境隔离性前提下,可以有效地将传统安全检测工具云化、并行地为多租户提供按需动态的安全服务.     

基于主动网络的虚拟专网服务定制模型

本文针对目前广泛使用的虚拟专网（vPN）缺乏功能可扩展性和服务可定制性,结合主动网络的优点,在构建基于主动网络的虚拟专网构架基础上,提出了此构架下的服务定制模型,本模型通过下载服务器上的特定服务组件并在EE中执行实现服务的定制,定制过程有较强的安全策略保证网络系统的安全性。     

福建虚拟天文台（Fujian-VO）系统的构建及实现

虚拟天文台是新世纪现代天文学研究最重要的发展方向之一。它利用最先进的信息技术和网络技术,将各种天文研究资源,以统一的服务模式汇集在统一的系统中。本文介绍了虚拟天文台的概念以及中国虚拟天文台建设的现状,提出建设福建虚拟天文台的设想并探讨了系统构建和实现,最后就此问题提出讨论和建议。     

虚拟参考服务发展趋势探讨

虚拟参考服务(VRS)是网络环境下参考服务发展的一种新形式 .在迅速变化与发展的信息时代 ,VRS已成为支持学习、促进知识探索与创新的一个非常重要的工具 .文中首先探讨了虚拟参考服务的内涵 ;然后 ,在简要论述虚拟参考服务的类型后 ,论述了虚拟参考服务未来的发展趋势 ,最后讨论了在设计未来的虚拟参考服务模型时要注意的问题     

高校图书馆信息共享空间虚拟层的构建

利用网络调查法对国外知名大学图书馆和国内"211"工程大学图书馆的信息共享空间构建现状进行调研,特别是对其信息服务、信息资源、软硬件设施及虚拟环境等部分的构建进行分析和研究,提出了适合高校图书馆信息共享空间虚拟层构建的方案.     

基于生命周期的虚拟团队管理流程

虚拟团队是一种先进有效的团队管理模式,为了研究如何构建虚拟团队,以及虚拟团队如何管理,通过对塔克曼等人“团队发展阶段模型”的分析和对影响团队效能因素的探讨,结合虚拟团队的特点构建了虚拟团队的管理流程模型,进而提出了基于权威核心的虚拟团队组织形式,并对虚拟团队生命周期的各阶段不同特征进行了具体分析,为虚拟团队的构建和管理提供了一个可行的过程框架．     

远程教育中虚拟实验室的建设

虚拟实验室在远程教育中有着非常重要的作用,基于Internet多媒体技术以及WEB实验软件构建虚拟实验室已成为可能;探讨了虚拟实验室的内涵、类型、构建原则和关键技术;介绍了虚拟实验室的构建过程和后台管理。     

基于OpenStack云平台虚拟集群环境的部署

云计算是一种在网络的基础上通过各种服务方式为用户提供多种需求资源的计算模式.虚拟化的集群环境主要是采用虚拟技术构建多台虚拟计算节点,由此来搭建与物理集群功能相同的虚拟集群环境.该集群主要通过Open Stack云计算平台的虚拟化技术创建Ubuntu虚拟镜像,利用虚拟镜像创建Ubuntu虚拟化实例,然后结合System Imager技术来高效的完成集群节点的自动化部署.     

浅谈网络环境下的信息资源整合

论述了信息资源整合与信息服务的关系,通过对网络信息资源及技术手段的有效整合,可实现虚拟资源和馆藏资源的有机结合,构建多层次、全方位的服务平台,满足用户的不同需求。     

云计算中服务虚拟的形式依赖分析

建立依赖结构形式化模型,以依赖结构为建模基础,结合该模型定义符合虚拟特性的服务虚拟,研究在某些操作下服务虚拟的代数性质,并讨论服务虚拟的正确性问题,为利用形式化模型建模虚拟服务管理及云服务虚拟中间件提供理论基础.     

基于Web AppBuilder的虚拟校园系统设计与实现——以华南师范大学为例

以华南师范大学校园为研究区域,基于Web AppBuilder框架,结合Arc GIS Server地图服务、全景图技术和Cesium三维引擎库构建了一个网络虚拟校园系统.该系统实现了校园全景漫游、三维场景可视化漫游和2.5维地图信息服务等功能.实践证明了基于Web AppBuilder框架能快速实现虚拟校园系统二三维集成开发,有效降低WebGIS应用系统开发难度,并很大程度上提高了开发效率.     

基于Web AppBuilder的虚拟校园系统设计与实现

以华南师范大学校园为研究区域,基于Web AppBuilder框架,结合ArcGIS Server地图服务、全景图技术和Cesium三维引擎库构建了一个网络虚拟校园系统. 该系统实现了校园全景漫游、三维场景可视化漫游和2.5维地图信息服务等功能. 实践证明了基于Web AppBuilder框架能快速实现虚拟校园系统二三维集成开发,有效降低WebGIS应用系统开发难度,并很大程度上提高了开发效率.