履行图书馆社会职能 凸现“三个代表”精神

正确认识和全面贯彻“三个代表”要求,是全党的中心任务,也是全民的中心任务。高校图书馆是科技、文化前沿,更应该在履行图书馆社会职能的过程中贯彻和落实“三个代表”精神。就高校图书馆如何在履行四项社会职能过程中凸现“三个代表”要求进行了论述。     

试论加强高校基层团组织建设和工作

团的基层组织和基层工作是共青团履行根本职能的主要载体，决定着共青团最本质的影响力、战斗力和生命力。按照胡锦涛总书记提出的“两个全体”的工作要求，高校基层团组织要深刻认识新时期基层团建工作存在的不足，采取切实措施加强高校基层团组织建设和工作。     

应用型高校思想政治工作联动模式研究

应用型高校思想政治工作的联动模式是履行"课程育人"责任的客观要求,是落实"立德树人"根本任务的客观要求,是构建"三全育人"格局的必然选择。出于应用型高校"技能培养"的需求,思想政治工作还存在着不协调、不平衡的发展趋势,伴有育人效果不明显的现状,为此本文从应用型高校思想政治工作的联动模式现状、必要性和实现路径三方面做一些有益的探讨。     

应用型高校大学生人力资本的特征及提升

从劳动力市场的角度出发,依据人力资本理论,对大学生人力资本状况和提升路径的分析表明,应用型高校大学生对人力资本的认知度不深,他们认为兼职实习对提升自身能力帮助较大,因此更偏好经验的积累和技能的提升,而质疑课程设置的合理性、忽视学校教育在其人力资本形成过程中的作用。学生对人力资本的认知受到学校、劳动力市场和学生家长3个主要因素的影响。学校应深化学生对高等教育的认识、引导学生有选择性地提升人力资本,并将实践的具体工作落在实处,强化对学生的监督,避免实习的形式化,让学生在实践环节能够得到锻炼。     

地方高校大学科技园创新管理研究

本文分析了当前地方高校大学科技园的建设与管理模式,以攀枝花大学科技园建设实际为例,研究并提出了当前地方高校大学科技园建设与发展过程中存在的具体问题,并得出了地方高校大学科技园应紧密结合区域经济和社会事业发展的具体实际,整合各方优势资源,提升核心竞争力,更好地履行服务社会职能的结论。     

浅谈应用型本科实践教学基地建设

实践教学基地建设是应用型本科高校实现人才培养目标的一项重要工作，是能否培养具有高素质、强技能、应用型本科人才的关键。通过对实践教学基地在应用型本科人才培养中的功能进行阐述，提出对构建实践教学基地的基本原则和措施的一些认识，以期对新建的应用型本科实践教学基地的建设有所帮助。     

基于广西大学生化学实验技能竞赛对应用型人才培养的思考

应用型人才对社会经济发展有着不可或缺的作用。本文从培养应用型人才角度出发,分析广西高校大学生化学实验技能竞赛的内涵及应用型人才培养的本质间的关系,从竞赛促进应用型人才培养的提升发展、应用型人才培养为竞赛开展提供有效支撑两方面探讨化学实验技能竞赛与应用型人才培养的关系,并从完善应用型人才培养机制、推进学科专业建设改革、健全应用型人才培养课程体系、构建应用型人才培养"多元化"实践平台、优化教师队伍建设等方面探讨了应用型人才培养的措施,为推进广西化学化工类应用型人才的培养提供新思路。     

加快地方高校自身发展 积极服务中原经济区建设

建设中原经济区，对河南地方高校提出了新的要求，也为其服务社会搭建了广阔舞台。河南地方高校要抢抓机遇，加快发展，做到“四个转变”、“四个提升”，植根中原沃土，主动融入全局，为中原经济区建设提供坚强有力的人才和智力支撑。     

用《谈话》精神指导高校“两课”教学改革

年初 ,江泽民同志发表了《关于教育问题的谈话》。高等学校的“两课”教学如何以《谈话》精神为指导 ,深化教学改革 ,提高教学质量 ,发挥其育人的重要职能 ,是摆在广大高校“两课”教师面前十分重要和紧迫的任务。从思想认识、马克思主义在高校“两课”中的指导地位入手 ,结合当前“两课”教学面临的新情况 ,从师德建设、学科建设、教育观念、教学方法、教材建设、师资队伍建设等方面 ,就如何在“两课”教学和改革中贯彻《谈话》精神 ,改进“两课”教学 ,更好地履行“两课”在高等学校教育中的职能和作用作了初步的探讨和思考     

论高校工会、教代会参与民主管理和民主监督

高校工会、教代会在参与学校的民主管理和民主监督方面，当前还存在不少问题。对工会、教代会的性质和职能认识不足，工会、教代会机构和制度不健全，干部和代表的素质有待提高，这些都影响了工会、教代会职能的履行。因此，必须提高认识，理顺党政工关系，健全机构和制度，并提高工会、教代会干部和教职工素质，以保证两会职能的履行。     

应用型本科高校图书馆服务一流专业建设思路探讨

教育部“双万计划”给应用型本科高校带来了新的发展机遇,同时也给高校的专业建设工作提出了新的挑战。高校图书馆作为教辅部门,应在助力笔者学校一流专业建设方面有所作为,通过剖析、对照应用型本科高校一流专业建设要点,以知识服务、情报服务、学术素养提升服务、学生就业服务等服务工作为切入点,为笔者学校的一流专业建设工作提供强大助推力,同时促成图书馆自身在服务模式、服务种类与服务质量上的转型升级。     

合肥市科技局公开承诺

根据市机关效能建设领导小组的部署，在全市市直机关开展的“改进机关作风、优化发展环境、服务三大推进”公开承诺活动中，我局紧扣服务“大发展、大建设、大环境”主题，围绕机关效能建设年工作目标，紧密结合单位职能和工作实际，就服务事项、工作作风、办事效率等方面制订了《合肥市科技局公开承诺书》。我局以文件的形式将公开承诺内容下发局属各单位、机关各处室，要求做到人人知晓、自觉履行公开承诺内容。     

工科专业学生实践技能的培训与考核

就业市场的激烈竞争急切呼唤应用型本科学生就业竞争力的加强,而学生实践技能的提高是提升就业竞争力的有效途径。文章探讨了应用型本科学生提升实践技能的迫切性,讨论了学生实践技能训练所应该注意的因素,分析了实践技能考核的方法。通过分析,以提高教育教学人员对实践教学环节的重视,以期加强应用型本科专业学生的实践教学,全面提升学生实践技能。     

用《谈话》精神指导高校“两课”教学改革

年初，江泽民同志发表了《关于教育问题的谈话》。高等学校的“两课”教学如何以《谈话》精神为指导，深化教学改革，提高教学质量，发挥其育人的重要职能，是摆在广大高校“两课”教师面前十分重要和紧迫的任务。从思想认识、马克思主义在高校“两课”中的指导地位入手，结合当前“两课”教学面临的新情况，从师德建设、学科建设、教育观念、教学方法、教材建设、师资队伍建设等方面，就如何在“两课”教学和改革中贯彻《谈话》精神，改进“两课”教学，更好地履行“两课”在高等学校教育中的职能和作用作了初步的探讨和思考。     

数智经济背景下“1+X”证书制度在应用型高校会计学专业落地的必要性与实效性研究

在数智经济背景下,实施“1+X”证书制度是培养“一专多才”复合型人才的有效途径,也是推动高等院校人才培养与市场人才需求对接的重要举措。研究结果表明,在数智经济背景下应用型高校会计学专业实施“1+X”证书制度,顺应了市场对专业人才的需求,而且在提升教师教学能力、拓宽大学生就创业渠道及提升专业人才培养质量方面产生了积极的效果。     

论高校工会,教代会参与民主管理和民主监督

高校工会，教代会在参与学校的民主管理和民主监督方面，当前还存在不少问题。对工会，教代会的性质和职能认识不溃，工会，教工会机构和制度不健全，干部和代表的素质有待提高，这些都影响了工会，教代会职能的履行。     

政府网站群建设思路分析

随着电子政务深入推进,中国各级政府网站内容目益丰富,功能也逐渐增强,“政府网站群”建设模式已被众多政府单位所采用,成为政府利用信息技术履行职能的重要形式。但在实际建设过程中还存在信息资源分散、数据传输规范不一致、集群度低等诸多问题,以下就当前政府门户网站发展建设现状,探讨政府网站群的建设思路。     

应用型人才培养与大学精神建设

在我国应用型人才培养的探索过程中,出现一些误解或者急功近利的追求,把应用型人才培养简化为技能培训,仅重视操作能力而忽略了对人格的培育,仅为当前就业考虑而罔顾人的长远发展。出现这种问题,和我国很多高校大学精神的欠缺紧密相关。大学精神是大学的灵魂,能够指明方向,提供动力,保驾护航。在应用型人才培养中,大学精神建设对完善培养目标、变革教育理念和教育方式、提升师生投入等事项,能够产生积极意义。     

实验师资队伍建设与创新型人才培养

一支高水平、高素质的复合型实验师资队伍是高校培养具有创新精神和实践能力应用型人才的基础,是实验室建设、实验教学质量、科研水平提升的重要支撑。文中结合当前创新型人才培养模式的理论指导,分析实验师资队伍现状,从人员构建、激励机制、技能素质培训、业绩考核制度等方面提出相应对策建议,将培养学生创新能力与实验技能作为基本任务,努力建设适合高校现代化实验室体系创新人才培养的师资队伍,充分发挥团队在实验室中的带头指导作用。     

充分发挥地方高校优势全力服务社会主义新农村建设

在社会主义新农村建设过程中,地方高校肩负着不可推卸的历史责任。从一般意义上来说,地方高校具有科学研究、人才培养和服务社会的三大职能,而在社会主义新农村建设过程中,这三大职能都是十分需要的。因此,地方高校只有不断加强对这三大职能的充分发挥,大力提升服务新农村建设的能力与水平,才能不断增强对地方经济社会的贡献能力,实现与地方经济社会的协调发展。