历史虚无主义的特征、危害和应对策略

历史虚无主义思潮已由学术性研究转化为公开化的政治诉求,利用网络新媒体引导社会舆论,借助娱乐化方式加紧对青少年群体的渗透。其危害体现在瓦解党的执政根基,冲击国家主流意识形态,消解文化自信。应对历史虚无主义的危害,要毫不动摇地坚持党的领导地位不动摇,唱响意识形态工作安全建设主旋律,坚定文化自信。     

历史虚无主义思潮评析

历史虚无主义思潮近年来呈现重新泛起之势,成为国内有影响的思潮之一,其核心是借口“重评历史”来解构、歪曲历史事实,质疑、否定马克思主义的唯物史观,旨在否定党的领导和社会主义道路,在思想理论界造成很大混乱。本文从历史虚无主义思潮重新泛起的特点与表现、理论实质和危害等方面进行简要评析,以把握这一思潮的实质所在,旗帜鲜明地坚持历史唯物主义,反对历史虚无主义。     

历史虚无主义思潮影响大学生群体的文化归因

历史虚无主义本质上是借虚无历史来颠覆当前社会主流意识形态、核心价值观念和思想文化基础,最终达到颠覆特定政权的目的.只要国体与意识形态、价值观的根本对立及冲突依然存在,西方对中国的遏制战略不改变,与历史虚无主义的交锋必将是长期的.基于此点,有针对性地提出应对措施,进一步强化引导青年学生树立正确唯物史观的历史教育,不断巩固...     

历史虚无主义思潮评析

近年来历史虚无主义在中国有一股重新泛起之势。咎其表现,主要是否定与社会主义相关的历史,实质是主张在中国走资本主义道路。作为一种以唯心史观为基础的社会思潮,历史虚无主义的泛起有一定的时代烙印,同时也存在着不可克服的理论缺陷。     

坚决抵制历史虚无主义思潮

历史虚无主义是当前冲击中国社会主流意识形态的主要危险社会思潮之一。历史虚无主义违背历史研究的原则,其本质是历史唯心主义,并且是明显的政治思潮而非单纯的学术思潮。坚决抵制历史虚无主义,要做到坚持马克思主义唯物史观,排除历史虚无主义在意识形态领域的干扰,开展多渠道研究与实践工作。     

虚无的背后——新时期历史虚无主义思潮论析

历史虚无主义是在西方各种以唯心主义历史观为哲学基础的思潮影响下,适应西方敌对势力对我国实施和平演变战略的政治需要和国内反社会主义势力的策略变化产生的一种社会政治和文化思潮。历史虚无主义在思想文化领域和社会上产生了不良影响。为防止历史虚无主义继续蔓延,必须从意识形态、学术研究、文化传播和全民历史意识的增强等多个层面入手,加强正确的历史观和中国近现代史教育,杜绝和清除历史虚无主义的负面影响。     

历史虚无主义思潮侵袭大学生的机制研究

历史虚无主义思潮虚化和否定客观历史的本质,侵袭大学生的人生价值观,造成了部分大学生思想的混乱。本文借助机制的概念,探索历史虚无主义思潮侵袭大学生的规律性模式,揭示历史虚无主义思潮信息的横向循环传递和纵向层级传递两种运行方式,厘清历史虚无主义思潮传播者、被传播者和传播媒介的各自独特动机,量化展现大众传媒、学校教育和社会交往三种渠道各自在历史虚无主义思潮侵袭大学生过程中发挥的作用。     

历史虚无主义的现实危害及其批判

当前在我国泛滥的历史虚无主义虽然观点很庞杂,但有其特定的内容和内涵,其主旨和意图就是对四个选择历史必然性的否定,其巨大的危害就是试图削弱中国人民心中确立起来的三个自信。历史虚无主义对实现中国梦产生了极为消极的影响。我们必须立足于唯物史观揭露其形而上学的思维方式和唯心主义的本质。     

新媒体场域中历史虚无主义的传播与反制

在新媒体时代,历史信息的传播面临诸多新情况、新问题和新挑战,历史虚无主义借助新媒介呈现出传播泛滥化、传播渠道分散化、传播手段多元化等特点,只有监管和净化网络空间环境、传播真实可靠的历史信息、掌握和创新历史宣传方式,弘扬主旋律,传播正能量,才能使历史虚无主义得到有效遏制和彻底清除。     

文革时期法律虚无主义盛行的表现及根源

法律虚无主义在文革时期极为盛行,表现在:立法层面几近停滞;司法、执法、守法层面支离破碎;法制秩序和法学教育等层面全面崩溃。法律虚无主义的发生既与我国重德轻法的历史渊源相关,又是与接连不断的政治运动的恶果、人治思想的浓厚与法治思想的淡漠、“法律工具论”思想的危害、仇视旧法制的心理阴影的暗示等时代背景有关。     

历史虚无主义思潮对大学生的影响过程和影响模式探微

历史虚无主义思潮对大学生的影响过程是一个包括历史虚无主义思潮的相关信息向大学生的传递过程、大学生对历史虚无主义思潮相关信息的接受过程和反馈过程的统一体。在历史虚无主义思潮对大学生的影响过程的基础上,可建构历史虚无主义思潮对大学生的影响模式,这种影响模式有简单影响模式和复杂影响模式之分。根据其影响过程和影响模式,综合考虑多种因素和环节,就历史虚无主义思潮对大学生的影响进行分段控制。     

历史虚无主义批判与西藏高校“四史”教育路向

历史虚无主义在边疆的散布,影响国家认同和中华民族认同,解构“自古以来的”的科学叙事。正确认识“自古以来”,需要在完整的历史时空中把握中华民族与中国的关系。“中国”演化的逻辑是由中华民族推动,并由中华民族呈现。在历史中,中国就是中华民族。“四史”教育是抵制历史虚无主义的有力武器。在西藏高校开展好“四史”教育,应以历史唯物主义世界观和方法论为指导,树立鲜明的历史虚无主义批判导向,以爱党爱国爱社会主义为主线,以课堂教学与实践教学为主渠道,坚持知识灌输与实践浸润相统一,聚焦铸牢中华民族共同体意识。     

历史虚无主义对新时代大学生理想信念的危害及应对策略

历史虚无主义采取解构、捏造等手段对中国共产党历史、新中国历史进行肆意剪裁和恶意解读,企图危害青年大学生正确理想信念的养成。必须向大学生揭示历史虚无主义的虚伪面纱,让大学生明白其真实面貌。从理论出发,消解其错误言论的哲学根基,从事实出发,打碎其不切实际的虚无幻想,在学习党的历史中,进一步明晰党的领导是推动社会主义事业发展向前的根本保证。     

浅析历史虚无主义思潮对当代中国的影响

20世纪以来,中国在曲折的道路上不断地前进并摸索出了适合自己的道路。中国今天取得的成功是坚持了历史的发展趋势;坚定运用马克思主义处理问题的结果;肯定中国共产党对国家和人民做出的贡献。而当前中国兴起了动摇人们原有理念,破坏社会和谐的思想即历史虚无主义思想潮流,历史虚无主义对当前中国社会的各个领域产生了不同的影响,力图否定中国过去所探索的成果,虚化一些不存在的歪曲事实影响中国的发展。所以要让中国人民正确认识虚无主义思潮对中国的极大危害,并采取措施解决问题。     

新冠肺炎疫情中虚无主义思潮的危害及其防范

新冠肺炎疫情暴发以来,虚无主义沉渣泛起,呈现出许多表现形态,其对经济、政治、道德、文化等领域产生了消极影响,给国内疫情防控和全面建成小康社会带来了严重阻碍。为此,必须坚持以人民为中心的发展思想,深刻认识虚无主义思潮的危害,及时从理论、方法、实践层面对虚无主义思潮进行辨析与防范。     

马克思主义哲学中国化的历史贡献

中国共产党逐步形成了体现中国革命、建设和改革实践逻辑的,具有民族形式和时代特征的中国化马克思主义哲学.毛泽东哲学思想、邓小平哲学思想和“三个代表”重要思想的哲学思想,是中国化马克思主义哲学的主要代表.马克思主义哲学中国化的历史贡献是,开辟了新的历史条件下马克思主义哲学的发展道路,实现了马克思主义哲学在中国的具体化和民族化,创立了解决新的时代课题的中国共产党哲学思想,提供了指导革命、建设和改革的认识工具和思想方法.     

理论工作者对马克思主义中国化的历史贡献

马克思主义中国化的实践性、意识形态化以及阶段性等特点,致使理论工作者的历史贡献长期以来为学界所忽视。然而,理论工作者在马克思主义中国化进程中功不可没,总的来说,他们不仅促进了马克思主义中国化概念的提出并进行了积极的理论探索,实现了对马克思主义基本原理的理论阐释并推进了马克思主义的现代化进程,而且实现了对中国化马克思主义的系统总结并促进了马克思主义的大众化,进而推动了整个社会的思想解放并彰显了马克思主义中国化的实践本质。当前,马克思主义理论工作者的历史责任就是确保国家意识形态安全、努力增强马克思主义中国化的学科化水平以及在深入回答实践中提出的重大理论问题的基础上不断夯实中国特色社会主义的理论体系等。     

马克思主义中国化历史起点研究综述

马克思主义中国化是当前学术界研究的热点问题,然而,近年来关于马克思主义中国化的历史起点问题,学术界出现了较大争议。主要有传入之日说、李大钊说、中共成立说、中共二大说四种说法,此外还有《反对本本主义》说、八七会议说、井冈山道路说以及逻辑起点、实践起点和理论创新起点的说法。     

马克思主义中国化命题提出的历史文化背景考察

在中西文化对立交融的近代中国,历史文化因素在马克思主义中国化的进程中影响很大。整合马克思主义与中国优良传统文化之长以创造中国文化现代精神,是中国近代文化现代化的必然要求,以毛泽东为代表的中国共产党人敏锐把握与回应这一历史性课题,于1938年审时度势地提出了马克思主义中国化的命题和任务。     

以唯物史观为指导进行历史评价的原则、标准和方法

对历史事件与历史人物进行评价是历史认识与研究活动中的重要环节。进行历史评价时,应当以马克思主义唯物史观为指导,坚持阶级分析、客观分析、全面分析的原则,以是否有利于生产力的发展、是否顺应历史潮流、是否符合广大人民的利益、是否有利于社会历史进步为标准,采取多方面评价、分阶段评价、综合评价等方法,以实现历史评价的客观公正。