人工智能在电气自动化控制方面的运用

互联网的普及加速了人工智能的发展,在当今的互联网时代,加强人工智能技术的应用,加强电气控制设计的实践已成为电气控制自动化健康发展的必然步骤。该文首先介绍了人工智能技术的意义,然后分析了人工智能在电气自动化控制中的实际应用。在此基础上,引导电气控制的自动化,加强人工智能在该领域的应用。     

人工智能在安全领域的应用

近年来,人工智能程序在世界多个领域中都得到了广泛应用,在人们的日常生产和生活中也应用较为广泛,成为当今社会从事生产的重要支柱,并且也是社会生产的未来重要发展方向。尤其在互联网、信息领域、安防领域应用效果显著。该文结合自身对人工智能的研究,对人工智能在安全领域的应用进行相关探讨。     

安全感缺失对学前儿童的影响与对策

安全感在儿童情绪与社会性健康发展中极为重要。安全感的缺失不仅会影响到学前儿童的情绪情感体验,也会制约学前儿童的认知发展,同时还会影响其行为活动与心理健康水平。对此,教育者一方面应给予学前儿童无条件的积极情感支持,以加强其安全感;另一方面,对较为严重的安全感缺失现象应进行及时矫正,推动学前儿童的健康成长。     

学前儿童语音发展的常见问题及教育方法

没有清晰流利的语音，学前儿童很难同他人进行交流，他们的思维将停留在具体形象思维阶段。抽象逻辑思维很难发展。语音发展还将对学前儿童的个性、情感及行为发展产生一定的影响。本文重点介绍了学前儿童语音发展中常见的问题类型及其表现，对教育者如何根据学前儿童语音发展的特点设计有针对性的教育活动来改善其能力。进而为促进学前儿童语言能力的进一步发展提供一定的参考建议。     

德州市学前儿童单纯性肥胖及影响因素研究

[目的]了解德州市学前儿童单纯性肥胖的发生率及主要影响因素,为预防学前儿童肥胖提供科学依据。[方法]应用随机整群抽样法,抽取德州市578名3～6岁学前儿童进行了研究。收集学前儿童年龄、性别、身高、体重等基本信息,计算肥胖检出率,并对肥胖危险因素进行分析。[结果]德州市学前儿童肥胖发生率为6.4%,其中男童8.44%,女童3.88%;超重和肥胖检出率在3岁组最高。父亲肥胖、每天户外活动时间两个因素对学前儿童肥胖有非常显著性影响。[结论]学前儿童肥胖发生率较高,学前儿童肥胖的发生情况与性别、年龄、父母肥胖、生活方式等因素密切相关。     

美国白宫:人工智能、自动化与经济报告

正近年来,人工智能技术快速发展和广泛应用,其巨大的商业价值以及对信息经济的引领作用日渐凸显。《国务院关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》明确将"互联网+人工智能"列为11项重点行动之一,依托互联网平台提供人工智能公共创新服务,加快人工智能核心技术突破。人工智能的发展必然将对技术、经济和人才需求多方面产生深远影响。美国自2016年10月来,接连发布3项人工智能国家战略层面的报告,包括     

学前教育师范生体育活动教学能力的培养策略

学前儿童健康教育是幼儿园教育内容的重要组成部分，健康领域中的体育活动对学前儿童身体素质的发展意义重大，因此组织好体育健康教育活动对幼儿的身心健康发展至关重要。本文从学前教育专业师范生在幼儿团体育活动教学实习中出现的常见问题出发，探讨如何在高师学前儿童健康教育活动设计课程教学中提升师范生实施体育活动的教学能力的策略。     

学前儿童学习能力发展现状研究

采用自行编制的<学前儿童学习能力测评量表>对学前儿童学习能力发展现状进行调查研究,结果表明:学前儿童的总体学习能力发展较好.在幼儿园阶段也呈现由低到高不断发展的趋势;男孩总体的学习能力显著低于女孩;优质幼儿园学前儿童的总体学习能力极显著地优于一般幼儿园的学前儿童.基于此还提出了一些相关的建议.     

甘肃省景泰县儿童慢性非传染性疾病流行现状的调查

通过详实数据从甘肃省景泰县儿童慢性病的发展现状与发展趋势人手,对遗传、自然环境、心理、移动互联网方面分析了影响景泰县儿童慢病的相关因素,从而提出医疗机构+家庭护理+移动互联网一体化的防范措施,以期提高景泰县儿童慢性非传染性疾病的医治水平.     

学前音乐教育对儿童发展价值研究初探

自上个世纪80年代以来,众多学前教育的学者、专家都大力开展了关于学前音乐教育对儿童发展价值的研究,相关研究表明,学前音乐教育对于儿童的身心健康的发展具有积极意义。本文从学前音乐教育价值出发,探究学前音乐教育的内涵,详细阐述了学前音乐教育对儿童发展的五个方面的价值,最后关于如何进一步做好学前音乐教育工作提了几点建议。     

学前儿童在行为领域中的性别刻板印象研究

为探究学前儿童在职业、日常活动、攻击行为和亲社会行为4个领域中的性别观念,采用内隐和外显两种研究方法测量104名学前儿童的性别观念,并探究其性别和年龄差异.结果发现,学前儿童对职业、攻击性行为和亲社会行为存在显著的性别刻板印象,对日常行为没有显著的性别刻板印象;女孩在一些行为上表现得更为刻板,且年龄越大越刻板化.由此可见,学前儿童对行为领域中的性别观念已刻板化.     

关注人工智能时代的机遇与挑战

正随着互联网、大数据和云计算相关技术在快速地更换替代中成批涌现,人工智能的发展和产业应用迎来了一个创新变革的新时代。其技术的日新月异,特别是在计算机视觉、自然语言处理、推理决策等方向上的快速推进,以及在智能机器人、无人驾驶、智能制造、智能家居、现代服务业等领域的越来越广泛地应用,势必将对未来生产方式、生活方式、思维方式产生重大影响。人工智能的快速崛起将已为中国经济社会发展的新动能。     

人工智能在互联网金融信用体系的应用研究

信息技术革新催生了互联网金融的创新形态,并在金融创新中扮演着重要的角色。互联网金融的信用体系源于传统金融信用体系,又具备自有的特征。在大数据的驱动下,人工智能在风险识别的研究中不断深入。该文通过对互联网金融信用体系的应用的研究,回顾互联网金融及安全的发展、信用体系的发展、人工智能风险识别的发展,对人工智能、大数据技术在互联网金融信用体系中的应用情况进行分析,并对现存的问题和对策进行了论述。未来人工智能及大数据技术会依附于互联网金融,为经济转型提供更加强有力的支撑。     

母亲参与学前儿童家庭教养的现状及改进建议

母亲作为学前儿童家庭教养的主要承担者,对儿童身心发展和人格形成具有不可替代的作用,是影响学前儿童健康成长的"重要他人".文章通过对H市1931名学前儿童母亲的实证调查与分析,探讨了母亲对学前儿童家庭教养的现状及问题.研究发现,母亲的家庭教养意识整体较强,教养观念较为科学,一般教养知识丰富,教养方法较为合理,但存在教养负...     

澳大利亚学前儿童水教育述评——以昆士兰州“学习生命之水”教育项目为例

昆士兰州"学习生命之水"教育项目1课程设计系统全面,在澳大利亚学前儿童2水教育课程建设中颇具代表性。其学前阶段的课程设计在教学主题选择和学习领域拓展方面能够适应学前儿童心理发育的特点和认知发展的需要;在教育情景的创造方面较好体现了昆士兰教育研究会推出的《学龄前儿童教学指导》提出的要求。它的很多成功做法对国内同等层次水教育的开展具有很大借鉴意义。     

学前儿童父母体罚的特点及影响因素分析

本研究选取了两所幼儿园的203名3—6岁幼儿的父母作为研究对象,对他们的体罚学前儿童的行为与影响因素进行测查,结果发现当前的家长对学前儿童的体罚非常普遍,父亲与母亲之间的体罚行为有显著差异,对不同性别与不同年龄组的儿童的体罚行为也有显著差异。影响父母体罚学前儿童的主要因素有父母儿时的体罚经历与家庭的社会经济地位。父母应当认清对儿童采取体罚措施对儿童产生的不良影响,应树立正确的儿童观与建立民主的教养方式解决儿童的问题,促进儿童的发展。     

人工智能对新工科人才教育的影响研究

"新工科"建设是国家发展的战略新需求,也是国际竞争的新形势。云计算、大数据、物联网等都将服务于人工智能相关领域的技术研究与产品应用。基于人工智能的决策支持系统、商业模式和生态系统将成为科技发展的热潮。高等教育机构应把"人工智能+"的理念应用到学科、专业、课程的建设与实践中,从人工智能共性技术层面建设"人工智能+新工科"的多学科课程体系,培养能够进行多领域技术研发和实践应用的新工科人才。     

“三步走”战略 谱写中国新一代人工智能新篇章

近年,国家围绕人工智能的发展出台了一系列政策,从顶层设计环节对人工智能产业的创新发展作出了指导和规划。2015年7月,国务院发布《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》,"互联网+人工智能"被列为11项重点行动之一;翌年3月,国家"十三五"规划纲要提出突破人工智能技术;同年,国家多个部委联合印发《机器人产业发展规划》《"互联网+"人工智能三年行动实施方案》推动人工智能发展;2017年3月,"人工智能"第一次正式出现在全国两会政府工作报告中;2017年7月,国务院发布《新一代人工智能发展规划》(以下简称《规划》),开始从整体上部署我国的人工智能发展。本栏目节选了《规划》中有关我国新一代人工智能发展的战略态势、战略目标、总体部署、重点任务和保障措施内容。     

开拓AI场景 丰富技术资源 2023“直通乌镇”全球互联网大赛人工智能专题赛决赛入围项目一览

<正>随着大模型技术的快速发展,我国在人工智能领域迎来新的发展机遇和挑战。在技术方面,在云计算、大数据等技术的支撑下,我国已经拥有许多世界领先的人工智能技术,如人脸识别、语音识别、机器翻译等;在应用方面,我国的人工智能已广泛应用在医疗、金融、教育、智慧城市等多个领域。为进一步促进人工智能技术赋能千行百业,打造智能、便捷、高效和有序的新生态,“直通乌镇”全球互联网大赛组委会在今年设置人工智能专题赛,     

浅析学前期儿童运动负荷监测指标

根据学前儿童的发育特点和体育活动的组织特点,以及体育运动短期,中期,长期的时间因素对学前儿童的不同影响,短期运动选用客观观察和心率监控;中期选用血红蛋白、尿蛋白、肌酸激酶和乳酸脱氢酶等指标来监测学前儿童在运动过程中的负荷;长期选用形态和素质指标:身高、体重、10m折返跑、立定跳远、网球掷远等。通过不同阶段的监测,把握学前儿童的生长发育和素质变化,为学前儿童体育运动负荷监控提供新思路。