从艺术与设计的历史中看两者关系

当今，艺术与设计的界限正在逐渐模糊。艺术与设计有着悠久的化渊源，以至于在以后的发展过程中，艺术与设计分久即合、合久即分。在近代的工业化完成后，包豪斯的兼容并蓄促成了艺术与设计再统一，并最终形成影响整个20世纪的国际主义风格。     

设计中的艺术渗透——从工业设计发展的历史看设计与艺术的关系

介绍了早期的设计与艺术及工业革命后艺术与设计的状况，说明设计与艺术始终是相互影响、相互渗透、相互作用的关系。同时，提出在人类社会文明发展到信息时代的今天需重新建立设计与艺术的新联盟。     

论色彩在文学、美术和设计艺术中的作用

本文论述了色彩作为一种独特的艺术语言对文学、美术、设计艺术加强艺术感染力的作用，以及文学、美术、设计艺术的色彩语言的共性和差异，正确使用色彩语言对设计艺术的必要性和重要性     

现代汽车造型设计分析

汽车造型设计主要涉及科学和艺术两大方面，本文从工业设计角度出发就科学与艺术两方面对现代汽车进行造型分析。通过讨论CAD在汽车造型中的应用、车身设计、头部设计和尾部设计，描述了现代汽车造型设计中科学与艺术的完美结合，物质与精神的统一。     

艺术设计教学改革初探

设计艺术与纯艺术的教学在基本规律和内容上有着明显的差异，学生所需求的知识结构也不尽相同，现代设计教育必须根据设计市场的要求，科学地安排教学计划和课程设置，着重培养学生创造性思维能力、动手能力和市场的适应能力，使设计教育真正实现现代化和国际化。     

论现代书籍装帧的特征

书籍装帧艺术在人们精神文化生活方面占有重要地位．从设计思想、视觉效果和生产技术几个角度分析了现代书籍装帧艺术应具备的特征：具有强烈的视觉冲击力，并注重设计性，突出艺术个性，达到艺术和技术的统一．     

陶艺与环境

现代陶艺进入建筑和环境领域，是现代艺术领域的新拓展。现代陶艺和建筑，环境的融合，打破了现代陶艺是在架上纯艺术的结构形式，拓宽了其艺术语言的表现力，也有别于以往陶瓷材料在建筑和环境中的应用，而更注重人文文化和艺术表现，因而，现代陶艺不只是纯欣赏的造型艺术，同时也是具有实用价值的设计艺术，是环境设计、景观设计、建筑设计中的重要组成部分，充分、合理地利用现代陶艺这一艺术语言，是现代环境设计的一门新课题。     

对艺术与设计的再思考

设计和艺术从历史的溯源看本是同源,都是造物文化的分合离散所致。因此,他们之间存在着紧密关系是不言而喻的。本文从艺术与设计的概念入手,对于艺术与设计的渊源、艺术与设计的争议出现以及两者之间的关系作些探讨。     

谈现代标志设计的发展方向

随着现代科技的发展和东西文化、艺术的影响，现代标志设计已冲破了固有的符号模式，向更多的设计方向发展。文中依据现代标志设计的功能。阐述了标志设计多元化的创作空间和发展方向。     

工业产品设计中的艺术性

从文化学的角度来说，人类最初的造物活动是最本质的文化现象，是”本元文化”；从艺术文化学的角度来说，造物文化也就是造物艺术文化。造物艺术是艺术文化的一种非凡形态，是视觉艺术语言。作为人类造物活动的延续和发展，工业产品设计同样是一种艺术文化。工业产品设计的本质，就是用艺术的造型语言体现造物文化，是艺术质的造物文化活动。     

设计学院简介

设计学院成立于2005年35，其前身为1999年创建的工业设计艺术系。现有教职工45人，其中：优秀学科带头人2人，教授1人，副教授6人。在校生600人。设计学院现有艺术设计和工业设计两个专业，开设动画、工业设计、平面设计、景观设计、室内及空间设计等5个专业方向。毕业生可从事影视、动漫、产品、景观、平面、书籍装祯、印刷、广告、室内设计、家具、建筑艺术、环境艺术等领域的工作。     

艺术采风对工业设计专业学生审美能力培养的研究

马克思主义的艺术本质论认为，艺术的审美性是区别于其它社会事物的根本性质。对于工业设计来说，在满足功能的前提条件下，审美仍然是其核心本质。针对工科院校的工业设计专业学生美术基础薄弱，易出现“重技巧、轻修养”倾向的状况，基于艺术采风教学实践环节，从艺术心理学角度出发，在审美注意．审美情感、审美想象、审美表现四个方面，对工业设计专业学生审美能力的培养进行理论总结，以求建立适应工科学生知识结构和能力水平，针对审美能力培养而设置的教育实践方案。     

植物景观配置设计的基本流程

植物景观配置设计是园林景观设计中占有重要的位置，既是一门艺术又是一门实践性极强的技术。     

设计在"非物质社会"的变化

本文从非物质社会的基本概念开始，指出非物质社会对人类生活产生了重要的影响。在此基础上，作者试图通过非物质社会对设计与技术、艺术的关系产生的一系列变化，着重探讨非物质社会所赋于设计的新概念和含义，以及未来设计变化发展的趋势。     

运动系统在城市设计中的运用——读培根先生的《城市设计》（Des1gn of Cties）后感

《城市设计》一书的主内容有：一是城市功能上，整合成一个“同时运动诸系统”的完整体系，并以此形成城市的“设计结构”。它是一种功能轴，又是一种交通轴，更是一种景观轴。二是在空间艺术上吸取了现代艺术上很多视觉艺术理论，变静态为动态，大大丰富了城市设计空间艺术理念。     

论物理CAI课件的设计艺术

物理CAI课件的设计是一项创造性的活动。本从美学理论出发，论证了物理CAI课件的设计不仅是一门科学，也是一门艺术。并讨论了物理CAI课件设计艺术和科学的关系。     

设计基础教学中不可缺少的素描样式--意象设计素描

通过论述意象设计素描的美学特点、线条意象和平面意象,以及意想设计素描的联想等问题,阐明了设计基础教学,不应只重视技术和经验层面的教学,而需要多角度去探索和发现有助于设计艺术的文化底蕴和创意表现;并指出意像素描设计能帮助学生结合自己的专业特点,充分发挥意象艺术形式在设计艺术中的独特作用,为设计艺术的创意和创新寻找新的表现手段。     

中国现代设计艺术教育改革思考

本文简要阐述了我国设计艺术教育存在的问题,基于国家现状、设计艺术专业特征、教育模式、教育理论改革等方面的分析,提出了几点可行的设计艺术教育改革的建议,试图指出适合于我国实际情况的设计教育的发展出路。     

网络艺术的设计原则和特点

通过对网络传播艺术这一全新专业的设计原则和设计特点的阐述，对网络传播艺术这一复合性、边缘性极强的专业的特点作了具体的分析，同时对未来宽带网络的主角——多媒体的特点作了介绍。     

对艺术与设计的再思考

通过艺术与设计的概念和二者今天所承载的任务以及设计在艺术发展过程中的关系逐渐剖析艺术与设计的关系。