移植乐曲对中国民族器乐演奏的影响

移植作品由于创作年代、创作手法、创作理念、创作地域的不同,呈现出不同的艺术风格,使民族器乐在演奏方面,技法方面,曲目革新方面均有不俗的发展和成绩．本文就移植乐曲在演奏技法上所带来的影响做一个梳理．     

民族地区大学生对民族精神和时代精神的认知调查与分析——以广西部分高校大学生为例

广西作为多民族聚居的边疆地区,其高校培养的大学生能否成为中华民族精神和时代精神的传承者和践行者,不仅关系到大学生本人的成长成才,而且也关系到广西未来的发展和祖国边疆的长治久安。为了进一步增强大学生民族精神和时代精神教育的针对性和实效性,笔者就广西民族地区大学生对民族精神和时代精神的认知状况进行了调查。大学生认同民族精神和时代精神是主流,但也发现部分大学生受到功利主义、享乐主义、自由主义、拜金主义等错误思潮的影响和毒害,在其身上存在某些有悖民族精神和时代精神的不良现象,对此必须引起高度重视并逐步加以解决。     

当代大学生民族理论和民族常识教育问题调查研究——以宁夏高校为例

本文通过对宁夏高校大学生民族常识和民族观的问卷调查、对比分析,阐明了当前我国大学生民族理论与民族常识教育现状,认为当前民族理论和民族常识教育存在一些问题和明显误区。在此基础上,就如何推进民族理论和民族常识的宣传教育提出了相应的对策。     

构建具有"高职"特色的民族器乐课程

民族器乐课程作为音乐教育中的一个分支学科,具有技术性与理论性兼具的的学科特点。高职院校中民族器乐课程有着与其他专业音乐教学诸多不同之处,我们应该把握高职院校教育教学的特色,立足于实际的培养目标,抓住民族器乐课程的教材与教学模式等实际问题进行探索与创新,促进高职院校民族器乐课程的发展,构建具有"高职"特色的民族器乐课程。     

大学生社交焦虑与自尊的关系研究--以南京9所高校为例

自尊是影响社交焦虑的重要因素之一。以南京高校1580名大学生为研究对象,以“交往焦虑量表”（IAS）、“罗森伯格量表”（RSES）、“德克萨斯社会行为问卷”为研究工具,运用 SPSS 统计软件调查分析,得出结论：大学生社交焦虑和自尊之间显著相关且互为因果。     

民族高校少数民族大学生的马克思主义民族观教育

阐述了民族高校对少数民族大学生进行马克思主义民族观教育的必要性,分析了民族高校进行马克思主义民族观教育的内容并提出了具体途径。     

浅谈高校民族器乐演奏教学模式的探索

运用调查法、访谈法和文献资料法,对高校器乐教学理论重要性进行阐述;从高校器乐教学的现状及存在问题入手,从器乐演奏及其理论教学的教学形式、教学内容、教学手段、教学评价四个方面提出其教学模式,为高校器乐教学改革提供参考。     

环境影响评价公众参与的居民认知度研究 ——以北京市为例

通过问卷调查的形式,研究北京市居民对环境影响评价公众参与的认知度,包括对环评公众参与的了解程度、参与积极性、理性情况和最关切问题等方面。对1043份有效问卷的统计分析结果表明:目前北京市居民对环评公众参与的认知度相对较高,超过半数居民对环评公众参与有所了解,参与积极性较高,能够理性看待环评结论,但仍有较大提升空间。从信息处理和信息反馈两个角度提出完善我国环评公众参与制度的具体建议,以期切实提升环评公众参与的有效性。     

新时期高校大学生管理工作的实证分析——以合肥地区6所高校问卷调查为例

随着经济的快速发展,当代大学生享受经济带来成果的同时,在思想上也受到各种诱惑影响,功利主义、个人主义的思想在部分大学生头脑中存在,这一现象的存在,给高校的学生管理教育工作带来新情况、新问题;为了更好的寻求解决问题的方法,对合肥地区6所高校大学生进行思想状况、学习动机、家庭教育、学校管理内容的抽样调查,对问卷调查结果进行归纳、分析,针对存在的问题,提出相应的建议。     

提高大学生对社会主义核心价值体系认知度和践行力的途径——以主渠道和主阵地为抓手

本文基于大学生对社会主义核心价值体系认知度较低、践行力不足的现状,以大学生思想政治教育的主渠道和主阵地为抓手,阐释主渠道和主阵地何以、如何成为提高大学生对社会主义核心价值体系认知度和践行力的重要途径。     

高校贫困生认定的困惑与思考

随着高校贫困生数量的不断增加和贫困生问题的日益突出,高校贫困生认定工作显得尤为重要。而目前,高校在贫困生认定的实践中,存在认定标准难于统一和量化、认定平台建设滞后、认定主体态度不严谨、受助后部分贫困生行为堪忧等困惑,要提高贫困生认定的准确性、高效性和公平性,必须构建贫困生认定的有效机制。     

云南少数民族师范类大学生心理素质现状的调查——以大理学院为例

云南少数民族师范类大学生毕业后大部分同学要回到自己的家乡从事中小学教育,他们不仅是知识的传播者,同时也是学生心理健康的维护者.教育实践表明,教师的兴趣、情绪、心态、心理健康状况等对学生个性的发展和个性品质的形成具有深远的影响.对云南少数民族师范类大学生的心理素质问题进行研究,可以帮助他们更好地适应中小学教育的要求.     

我国货币市场国债回购利率预测模型研究

选择国债回购利率为研究对象,分别建立了ARIMA及GARCH模型并比较了这两种模型的预测能力。结论表明:使用传统的ARIMA模型,模型ARIMA(0,1,1)配适得较好,如使用GARCH模型,以模型GARCH(2,3)适配效果较好。此外,虽然GARCH模型的预测置信区间的波动性比ARIMA模型要小,但ARIMA模型的预测置信区间要更小一些因此预测能力比GARCH模型更强。     

山区高职学生闲暇生活状况调查分析——以广东省罗定职业技术学院为例

闲暇是学生正常生活的重要组成部分，闲暇时间和闲暇活动对学生的人格平衡、和谐发展至关重要。通过对山区高职学生闲暇生活状况的客观调查分析，总结出山区高职学生闲暇生活的一般特点，为促进山区高职学生闲暇生活质量的提高，为学生管理工作提供依据。     

健身关节操对某高校男大学生跨关节肌肉力量的影响研究

采用ISOMed 2000等动测试仪,对随机抽取的某高校大二年级的60名男大学生进行跨关节肌肉力量的指标测试。结果显示:经过8周的健身关节操锻炼后,受试人员的肘关节屈、伸PT,F/E,AROM都有非常显著性差异(P<0.01);在做功方面,受试人员的的屈肌做功虽有提高,但伸肌做功略有下降。     

广东部分高校学生参与武术运动现状与影响因素的调查研究

主要采用文献资料法、问卷调查法、统计分析法和访谈法等研究方法，对广东省6所高校学生参与武术运动情况进行了抽样调查。了解和掌握广东省高校学生参与武术运动的现状，探索高校学生武术活动的特征与规律，分析影响他们参与武术运动的因素，为高校武术运动的发展提出对策和建议。     

人力资源竞争力视角下少数民族大学生就业问题研究——以西南民族大学为例

大学生就业问题是当前社会关注的焦点,少数民族大学生就业问题也是其中重要的一部分。通过对高校少数民族毕业生就业现状和用人单位用人需求的调查,了解高校少数民族大学生就业中存在的问题,并结合人力资源竞争力的视角,提出相应的意见和建议。     

虚拟视野下的高校学生休闲生活研究

有关网络休闲在大学生活中已占有相当比重,尤其是在新校区表现尤为明显。对南昌三所不同类型的学校、来自各个年级的学生做了调查,通过问卷,小组座谈,论坛交流观察,并辅以邮箱、手机等研究方式,通过对比分析,得出新校区学生休闲方式单一,以网络生活为休闲行为的占有75%强,并针对此作了近一步的研究,研究表明上网对学生产生的消极影响大于积极层面。最后笔者提出从学校、学生自身以及相关部门的视角提出一些建议。     

大学生感知学习风格及其与课堂参与度的相关研究 ——以某高校在校生为例

以某高校在校生为例,采用《感知学习风格倾向调查问卷》和《课堂参与量表》,对272名在校生进行调查,了解大学生感知学习风格、课堂参与度基本情况,探讨大学生感知学习风格对课堂参与度的影响。结果显示:(1)大学生课堂参与度一般,感知学习风格以视觉型为主。(2)大学生感知学习风格与课堂参与度存在显著的性别、年级及专业差异。(3)大学生感知学习风格与课堂参与度及其子维度存在正相关,课堂参与度较高的学生具有更明显的学习风格偏好。     

县域内城镇土地分等研究--以临潼区为例

根据县域内小城镇用地的特征，提出在县域内小城镇土地分等中，应增加两个一级因子，一是距离上一等级城镇的距离，二是镇域内农民人均纯收入，并对西安市临潼区范围内的城镇土地进行了分等，在分等中对这两个新增因子的量化进行了探讨，可为西部地区县域内开展土地分等提供参考。