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通识教育,人才培养必经之路——中美创新人才培养模式比较 总被引:1,自引:0,他引:1
世界各国的竞争是以科技和创新人才为基础的综合国力之较量,而科技的发展和创新人才的培养以教育为基础。作为我国人才培养的主要渠道,我国高等院校在人才培养理念和模式方面经历了从专业教育到人文素质教育,再到通识教育的发展过程。通识教育对培养跨学科创新型人才有着深远影响。本文将主要对中美通识教育的发展和现状进行比较分析,提出我国通识教育中存在的部分问题,并探讨可能的解决途径。 相似文献
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营养与食品学是一门通识教育课程,是高校素质教育的培养模式。该文从课程背景、教学内容、教学方法与教学评价四个方面,探讨了营养与食品学通识教育课程的创新研究,为高校营养教育提供理论依据和实践参考。 相似文献
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公安院校必须加强创新教育,以培养出适应新时期公安工作需要的具有创新意识和创新能力的优秀警务人才。公安院校创新型人才的培养离不开通识教育。公安院校应从转变观念、加强引导、加强师资队伍建设等方面入手,在创新型人才的培养上走出一条富有特色的通识教育之路,才能更好地完成党和国家赋予公安院校的崇高使命。 相似文献
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21世纪,人类进入知识经济时代,知识经济的特点决定了创造性人才应具有新的时代内涵。通识教育不同于专业教育的单一性,它在于培养学生知识能力的综合性,全面性,提高人文素养,这正是地方院校创新型人才培养所需要的。 相似文献
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通识教育作为一种教育理念,引入我国已久,它在艺术设计人才培养困境方面,可以给我们新的启发。本文尝试探讨如何把通识教育理念渗透、应用到艺术设计人才教育培养当中来,这对培养艺术设计类学生的创新能力与人文素质具有重要现实意义。 相似文献
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本文首先提出了复合型外语人才的培养对通识教育的呼唤,并着重介绍了它与通识教育的关系以及在通识教育视野下如何进行公共外语课程建设和后续课程建设。 相似文献
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高校图书馆如何为培养创新人才服务 总被引:2,自引:3,他引:2
在创新人才的培养过程中,高校图书馆有着得天独厚的优势和不可忽视的作用.面对新的挑战和机遇,高校图书馆应采取相应对策,打造以人为本的现代化图书馆设施与人文环境,拓展高校图书馆的教育职能,不断创新与完善高校图书馆服务,使高校图书馆成为对学生进行"创新教育"的最佳场所. 相似文献
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培养学生的创新精神和创新能力是高职院校的重要任务。面对这一任务,高职院校文化建设必须用"创新文化"来实现理念创新,用"以人为本"观念来进行战略思考,将"素质教育"贯穿始终,并通过创新制度保障和促进文化建设为创新人才培养服务,此外,还应当以"包容并蓄"来拓宽创新视野。 相似文献
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创新人才的培养是高校一项战略任务,创新人才的培养离不开学校的后勤保障。在后勤保障工作中,为了更好地对创新人才的培养提供优质服务,高校后勤工作者应努力做到以下几点:更新服务观念,确立“以人为本”的理念,提高后勤工作的服务质量;创新管理方法,提高管理水平,实行微笑服务;改善校园环境,营造和谐舒适的大学校园。 相似文献
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本研究从基础研究和创新人才的概念分析入手,对基础研究职能的历史演变和我国基础研究面临的结构性约束进行了分析和探讨,并在此基础上提出了相应的政策建议,即:通过加大中央财政投入提高基础研究经费比重;提升大学基础研究经费内部比重,发挥大学比较优势;完善国家实验室的管理体制和运行机制;完善大学基础研究的评价和考核体系。 相似文献
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本文介绍广西大学化学化工学院环境工程专业,将区域经济发展与人才培养紧密结合,进行人才培养课程体系改革,突出实验教学综合性和创新性,拓展实习教学空间,探索跨学科综合进行毕业环节,形成校内外协作、资源共享的教学体系.构建具有区域经济特色的化工与环境类复合型创新本科人才培养模式. 相似文献
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从日语人才市场需求谈高校的日语教学改革 总被引:7,自引:0,他引:7
介绍了日语人才市场的供不应求的状况,指出了日语人才市场存在的问题,在此基础上,探讨了日语教学的改革,指出学校必须广泛招生,打破传统的教学模式,多形式地教授文化差异,开拓师资力量,做到日语人才市场的供需平衡,使学生真正成为日语人才市场上所需人才。 相似文献