电气专业英语教学实践与探索

本文结合教学实践,针对目前电气专业英语教学中教学目标、教学内容、教学进度安排、教学方法、教学模式等方面存在的问题进行了分析,并给出了具体的改进措施。     

对话教学在大学英语教学中的实践

本文通过对对话教学的理论初探,阐述了对话式教学的方法和原则的深入影响以及在大学英语教学中的实践探索,并指出讨论对话教学已经成为教学方法改革的一种有效尝试。     

浅谈泛读在英语教学中的重要作用

通过陈述精读和泛读的关系及精、泛读在英语教学 中比例失调后带来的不良后果,强调并论述了泛读在英语教学 中的重要性。     

初中任务型英语教学探索

英语教学要面向生活,注重实践意义;任务型教学是英语教学中交际语言教学的发展与延伸。仁爱版英语教材突出了任务型英语教学的特点。本文阐述了本人在任务型英语教学中的一些尝试和体会,以求抛砖引玉,得到同行的指教。     

课程设计在机械教学中的探索与实践

机械设计基础课是高职机械类专业一门重要的主干课程,它在整个专业知识的教学中起着非常重要的桥梁作用。机械课程设计作为该课程的重要教学环节。课程设计将课堂学习的知识和实际结合起来。但在这一实践过程中存在理论与实际相脱节,学生的专业基础较差等一些现实问题。针对这些问题,在课程设计过程中,采用合理选题,加强实践教学,做好实践前的准备工作,做好合理组织工作等各方面措施。提高了教学效果,也让学生对机械知识有了全面认识,同时也提高了专业综合能力,受到了学生的欢迎。     

高职高专院校英语教学实践与探索

高职高专英语教学改革必须注重实效，结合自身特点，以学生的学习为中心，促成学生的实践应用，同时采用多种形式的教学手段，优化外语教学环境，形成一条符合高职高专学生特点的教改体系。     

浅谈直观教具在初一英语教学中的作用

时代的发展和科技的进步，为教师在课堂上利用直观教具进行教学提供了有利的条件。同时，随着教师在课堂上对它的不断实践，直观教具的作用也日益显示出来，英语教师如能利用如实物和各种复制品、图片，简笔画、幻灯、录音机、电视、录像等直观教具进行教学，会得到意想不到的效果。笔者在40多天的教育实习过程中，联系实际，发现在初一英语教学中，利用直观教具，作用非常重大。     

案例教学法在组织胚胎学教学中的实践与探索

在我国高职护理专业的教学过程中组织胚胎学是一门必修课程,是护理专业的学生进行其他学科知识学习的重要的基础性课程,但是我们在教学过程中不得不重视一个问题就是组织胚胎学的教学内容相对比较枯燥,概念性的内容较多因此不管是老师在教学过程中还是学生在学习过程中都会觉得有些许无聊,因此在这门课的学习中引入案例教学的方法能够极大的提高学生的兴趣提高教学的水平。     

集体备课在我校大学英语教学中的探索与实践

本文着重介绍了集体备课在我校大学英语教学中的实施过程和实验结果。结果表明：集体备课是一项有效的教研活动，它对于发挥教师团队合作精神，集思广益，取长补短，具有举足轻重的作用。集体备课明显提高了课堂教学效益和教学质量，同时促进了教师的专业化发展。     

电气专业英语教学实践

该文结合高职电气专业英语教学的现状,分析了在专业英语教学过程中存在的问题和学生的学习情况。并给出了一些改进措施：即在专业英语教学中,要强调专业英语的重要性;要提高学生学习的主动性和兴趣;要合理选择教材;这样才能达到较好的学习效果,提高学生的专业英语的实际应用能力。     

浅议实践教学在教学中的作用

随着现代教育科学的不断发展,教育的内容和手段不断更新,实践教学越来越成为全面实施素质教育,培养学生实践技能,创新能力,科技素质的一个重要部分,是教学中一项不可缺少的环节,是任何教学手段都无法代替的。本文将对实践教学的目的特点及目前存在的问题进行粗略的探讨,以期有所收益。     

论情感教学在少数民族汉语教学中的作用

对于少数民族的学生来说,汉语更像是一门外语.由于受到地理位置和风俗习惯的影响,使少数民族地区的孩子缺乏对汉语的了解和认知.因此,在不广泛使用普通话的少数民族地区进行汉语教学是十分困难的,它首先需要老师打破以往传统的“以老师为中心”的教学模式,而是将学生作为整个学习活动的核心,加大对少数民族地区学生的感情投入,提高学生学习汉语的积极性,调动他们的学习热情,最终实现在少数民族中实现汉语教学的目的.     

模拟公司教学法在秘书英语教学中的实践与探索

模拟公司教学法是解决我国高职课程教学存在问题的有效方法之一,能培养学生的综合职业能力。文章对模拟公司教学法进行了简要的概述,探讨了模拟公司教学法在秘书英语教学中实践与探索,提出了实施过程中应注意的问题。     

大学英语教学中实施素质教育的探索与实践

素质教育是二十一世纪教育面临的重要问题,本文着重探讨如何在大学英语教学中实施素质教育。     

情感交流在小学英语教学中的作用

情感是学习兴趣的发动机，情感是学习动机的催化剂，情感是小学英语教学的敲门砖，创造热情的课堂气氛，组织多样的教学活动，营遗丰富的语言情境，激发学生的学习情感，让情感奏响课堂教学和谐的乐章。     

大学英语教学中心理词汇激活的实践探索

词汇学习是语言学习的重要组成部分,英语教学中激活心理词汇能有效提高学习者的词汇的记忆存储和运用效率。本文介绍了一些与词汇教学有关的心理词汇研究,旨在探讨如何将心理词汇与英语学习策略结合起来,在大学英语词汇教学中帮助学习者利用英语词汇的各种心理联系来强化和促进学习者对英语词汇的习得。     

AuthorWare在英语教学实践中的应用

本文在对大学英语教学特点和教学模式分析的基础上,阐述了基于Authorware多媒体技术对于提高英语教学水平的重要性。提出运用多媒体技术手段改善现有大学英语教学模式不足的方法,从而达到提高学生英语应用能力的目的。     

网络教育资源在英语教学中的作用

随着计算机网络技术的飞速发展,如何把丰富的英语网络资源应用到英语教学中,建构全新的英语教学环境,提高学生学习的积极性,成为英语教学的新的话题。在时践教学活动中不断探索如何更好地开发和利用网络资源为英语教学服务才能提高学英语教学的质量和水平。     

汉语对英语教学的负迁移

根据格式塔理论，新的认知基础、归纳能力是建立在旧的原有的基础上，新知识的输入必然以原系统为参照系统或立足点，原有系统必然对新系统产生影响。在以汉语为母语的英语教学和学习过程中，汉语从语音、词汇、句法等几个方面对英语教学产生负迁移。     

多媒体在英语教学中的实践与探索

多媒体技术的崛起和普及为英语教学的改革提供了良好的条件。本文针对多媒体技术在英语教学中的应用进行了概况性的阐述,指出了多媒体技术将多种信息在多种层次上的优势、功能及注意事项,并在实际教学中补了传统教学法的不足之处。同时,本文提出了现代化教学手段辅助教学与各类教学手段的优化组合。