武汉城区地片名称语用考察

以中国地图出版社2011年1月版的《武汉市交通旅游图》中注明的134个地片名为对象,对武汉城区地片名称从书写符号、音节数量、语素组合策略等方面进行考察.武汉市城区地片名称均运用汉字,没有出现阿拉伯数字或非汉字组合；双音节、三音节和四音节分别占地片名称总数的15.67％、81.34％和2.99％；地片名称语素的选用运用了谐音、引用等语用策略,释放出该地区先民们在地理环境、生存方式、劳动场景、认知模式等方面的心理投射.     

字母词的语法特征初探

在理性分析和量化考察的基础上,尝试从字母词的语素构成、语法类别和句法功能等角度,对字母词的语法特征作一番浅探。认为构成字母词的语素可分为三类:字母语素、汉字语素和数字语素;所有的字母词基本可归入名词、动词、区别词及其他特殊词语成分,并具有各自一定的句法功能。     

试论汉字表音性对汉字性质的确认意义

汉字作为记录汉语的符号,在与汉语发生联系的同时就获得了记录汉语的音响形式的职能,具有了表音性.汉字靠音符记录汉语的音节,靠意符来跟语素的意义发生联系,既使用属于语素这个层面的字符,又使用表音节的字符,是一种"语素-音节文字".     

现代汉语单音节性略论

现代汉语具有单音节性,即以单音节音义单位为基础的性质.文章从语素、词类、汉字和汉语的关系三方面论证了这种单音节性.汉语高频语素大多成词,不成词语素特殊条件下也能独用成词,单音节语素是构成汉语语句的基础单位.汉语词类中各类词的基础和核心也都是单音节的.汉字同汉语相适应,为单音节性服务并且对单音节性有维护作用.     

字母词的语法特征初探

在理性分析和量化考察的基础上，尝试从字母词的语素构成、语法类别和句法功能等角度，对字母词的语法特征作一番浅探。认为构成字母词的语素可分为三类：字母语素、汉字语素和数字语素；所有的字母词基本可归入名词、动词、区别词及其他特殊词语成分，并具有各自一定的句法功能。     

从“只”和“只是”、“还”和“还是”的辨析看语素义对单双音同义副词的影响

本文通过辨析两对单双音节同义副词“只”和“只是”、“还”和“还是”来说明双音节副词之于单音节副词的差别语素“是”是影响这两对单双音节同义副词用法差异的关键。希望对指导对外汉语教学有所帮助,即教授单双音同义副词时除了注意音节,语气等方面的差异,更应注意语素义对其语义,语法、语用等方面的影响,从而更快更准确地分析出单双同义副词的差别。     

同源字与通假字交叉关系研究

同源字和通假字是从不同角度对汉字分类而产生的类别,它们大量地交叉在一起。其交叉关系分为三种情况：异体同源,同源通用,同源借用。这种交叉现象的产生在很大程度上是音节表义的结果。     

按计声调音节将汉字压减至1800个左右的可行性

按计声调音节把汉字数目压减至1800个左右的重大意义和可行性,对高频汉字和特别常用汉字在全部计声调音节中的分布以及各计声调音节内的汉字和特别常用汉字在全部计声调音节中的分布以及各计声调音节内的汉字相互之间的联系进行了研究;对减汉字数目的具体方法也进行了初步探讨,为汉字的发展开辟了一条颇值得人们研究的方向。明确地指出了没有声调就构不成汉语的音节,汉语的音节只能指汉语的1325个计声调音节,而不是400多个不计声调音节。两个声调不同的汉字不能称为同音字。论证了在双音节词和多音节词占绝对优势的现代汉语背景里,汉文单词与英文单词属于同一层次的概念;汉字与英文字母属于同一层次的概念;构成汉字的笔画与构成英文字母(如A、E)的笔画也属于同一层次的概念。提出了汉字不仅是而且也应该充当现代汉语的音节字母;汉字总数应当和英文字母总数一样确定而有一定的限制;汉文单词是由汉语音节字母(汉字)构成的;解决同音汉字问题就是解决汉语同音字母问题。按计声调音节压减汉字字数是实现汉语“一语双文”的惟一可行途径,是中国文字发展的惟一正确的方向。     

从语素义的复杂性看汉语国际推广之难——以《汉语水平词汇等级大纲》甲级词汇为参照

在对外汉语教学中,语素教学法越来越受重视,语素义的复杂性已成为新的研究课题.文章以<汉语水平词汇等级大纲>甲级词汇为参照,从语素义的来源、义项的多少、构词后语素义的特点等三个方面对语素义的复杂性进行了剖析,并以此为基础总结了汉语国际推广的困难所在.     

关于现代汉语常用字教学的几点思考

汉字教学应从三个方面着手:结构上,以字形分析为主;词义上,以文化内涵的阐释为重;运用上,以文化传承与文化引申为主.在指导学习上,应把握三个原则:以文化为主线,理清汉字的发展脉络;以构形为依托,正确书写汉字结构;建立联想机制,推进汉字的优化与进步.