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本文通过对公共图书馆精神实质的介绍,从主客观、内部与外部两方面提出了弘扬图书馆精神,构建和谐读书环境的努力思路。 相似文献
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范省太 《焦作师范高等专科学校学报》2007,23(3):54-55
构建和谐校团是促进学校事业全面协调发展的需要,是弘扬和谐文化的必然要求,是增强校园创造活力、实现校园安定有序的现实需要。在构建和谐校园中,要把改革创新、科学发展作为构建和谐校园的中心内容;把坚持以人为本作为构建和谐校园的基本前提;妥善协调好各方面的利益关系;完善和加强党的领导,把依法治校、民主决策作为构建和谐校园的重要保证。 相似文献
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构建和谐校园是高校落实科学发展观的重要举措,和谐校园建设是一项系统工程。包括教育环境的和谐、学校发展的和谐、学生发展的和谐、管理与服务中的和谐、师生互动的和谐等内容。高校应通过坚持以人为本、实施依法治校、协调利益关系、实现科学发展等办法来构建和谐校园,以推动社会主义和谐社会的建设。 相似文献
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和谐校园构建是和谐社会的应有之义,高校在构建和谐校园方面应该关注校园人际关系和谐,通过倡导和谐校园人际交往,切实推进和谐校园构建。 相似文献
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徐洪刚 《广西右江民族师专学报》2012,(1):48-51
在全球化和社会急剧变迁的时代,大学生的理想信念出现了许多新问题。在此形势下不断拓展百色起义精神内涵,创新理想信念教育方式,使百色起义精神蕴含的理想信念内容更好地融入到大学生的理想信念教育中,利于增强理想信念教育的实效性。 相似文献
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构建和谐社会是科学发展观的必然要求.高校是培养人才的主阵地,也是构成社会的重要组成部分,和谐社会的构建离不开高校和谐校园的建设.构建高校和谐校园必须建立一种相互尊重与相互促进的教师关系、建立一种彼此平等与相互信任的师生关系、建立一种相互促进与相互帮助的同学关系、建立一种齐心协作与相互促进的内部组织系统关系. 相似文献
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贯彻落实党中央提出的构建社会主义和谐社会的任务要求,高校应把建设“和谐学校”作为追求目标和治校理念。统一战线在创建和谐校园中处于重要地位,发挥着重要作用。切实发挥统一战线参政议政、人才荟萃、协调关系、联系广泛的优势,实现高校民主办学、人才各尽所能、人际关系和谐、引资聚才促进发展,这是构建和谐校园的内在要求。 相似文献
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凌绍崇 《广西右江民族师专学报》2010,(2):43-48
文章阐述了百色起义精神提出的由来、科学内涵的表述及其内在表现。百色起义精神不仅有着丰富的科学内涵,而且有着深刻的哲理,其内在表现展现了崇高的思想境界。 相似文献
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张祎星 《科技情报开发与经济》2008,18(10):186-187
阐述了人文精神与和谐校园之间的关系,指出了和谐校园建设中存在的人文精神失落问题,提出了弘扬人文精神以促进和谐校园建设的建议。 相似文献
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张季 《广西右江民族师专学报》2011,(2):38-41
百色起义前后,在邓小平等人的领导下,创造性地开展党建工作,不仅从组织上建党,建立了一支由少数民族优秀分子组成的党员队伍,而且注重从思想上建党,重视对党员开展政治思想工作,提高其政治思想素质,同时贯彻执行民主集中制原则,并严格党纪,建立健全地方党部与支部生活。这一时期广西党建工作成绩卓著,为以后广西革命工作的进一步开展奠定了基础。 相似文献
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构建和谐校园是构建社会主义和谐社会的重要内容。和谐校园建设就是按照教育规律和学生成长特点,把教育的目标、内容、方式巧妙地融入到校园建设的全过程,形成正确育人导向和融洽的人文环境,使学生在潜移默化中陶情励志、全面发展,从而推动高校建设又好又快地发展。 相似文献
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百色起义革命道德品质是在百色起义中形成和确立的、表现在革命者道德行为中比较稳定的特征和倾向。它表现为舍生取义、忠诚无二、求真务实、民族团结、民主平等等方面,包含实事求是的科学态度、全心全意为人民服务的价值追求、坚定的共产主义理想信念、艰苦奋斗的人生品格、无产阶级的集体主义原则等内容,具有阶级性、先进性、群众性、民族性、实践性、超越性等特点。 相似文献
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徐魁峰 《广西右江民族师专学报》2010,(1):45-49
百色起义和右江革命根据地的斗争需要军民坚定的理想信念。邓小平等百色起义的领导者不仅对理想信念有诸多阐述,而且还身体力行,成为追求革命理想信念的典范。右江党组织、红七军和苏维埃政府采取了一系列措施,加强对军民理想信念的培育。右江革命根据地广为流传的红色歌谣,成为培育军民理想信念的重要形式。 相似文献
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张丽超 《湖北三峡学院学报》2010,(2):106-108
大学精神是校园文化的灵魂和核心,校园文化建设是大学精神的具体化和表现形式。大学精神隐含在校园文化建设中,是对校园文化建设的提炼和升华。本文通过对校园文化和大学精神的内涵定义,分析了二者之间的关系以及在建设过程中存在的主要问题,提出了培育大学精神,促进校同文化建设的有效途径。 相似文献
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弘扬延安精神建设和谐校园 总被引:1,自引:0,他引:1
董镒 《大理学院学报:综合版》2006,5(7):1-3
延安精神有着丰富的内涵,它是中华民族在特殊历史时期形成的伟大的民族精神,是我们实现中华民族伟大复兴的强大的精神动力。高等学校应该成为弘扬延安精神的重要基地。建设和谐的大学校园,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。构建社会主义和谐社会必须大力弘扬延安精神,建设社会主义大学的和谐校园也需要大力弘扬延安精神。深入开展延安精神进校园活动,是一项十分有意义的工作。 相似文献