高职工程造价专业实践教学改革的思考

本文针对高职工程造价专业的特点，从实践教学培养方案、校内外实训基地、师资队伍建设、实践教学环节、保障机制等几个方面，就实践教学改革的内容进行了阐述，仅为提高高职工程造价专业人才培养质量抛砖引玉。     

关于实践教学改革的思考

该文主要分析了当前实践教学的现状,对实践教学改革中存在的问题提出了相应的解决对策,从而不断完善实践教学体系,对于深化教育体制改革,提高学生就业能力具有重要而深远的意义。     

关于光纤通信课程教学改革的思考和探索

近年来光通信技术发展迅速,我国对光通信专业人才的需求越来越大,如何培养满足社会需要的高素质专业人才就显得尤为重要。本文将从教学内容、教学手段和实践教学等几个方面探讨光纤通信课程的教学改革,以期获得更好的教学效果,进而实现培养高素质光通信人才的最终目标。     

深化实践教学改革，提高人才培养质量

实践教学是培养大学生实践能力、创新能力和综合能力的关键环节。通过重视实践教学、优化实践教学资源、创新教学方法和手段、完善教学管理、强化师资队伍等系列改革,不断提高实践教学的质量,增强学生的核心竞争力。     

关于我院高职高专教育实践教学改革的思考

本文以数控技术专业为例提出了如何建立高职实践教学体系的框架，论述了多种实践教学的方法、实践基地建设的思路以及完善实践教学体系应解决的问题。     

关于提高学生实践能力的思考

文章借鉴有关调研数据，说明在当今高等教育中培养学生实践能力的重要意义。并在全面阐述实践和实践能力含义的基础上，结合我国实际，提出全面提高学生实践能力的主要思路。     

深化实践教学改革强化学生实践动手能力

针对当前高校实践教学存在的难点问题,从适应高等教育大众化形势变化入手,强化学生实践动手能力培养,对实践教学环节进行了一系列的改革与实践,取得了良好的成效.     

职业教育实践教学改革探析

培养大批高技能高素质人才是国家经济发展的前提。实践教学是决定高技能高素质人才培养成功与否的关键环节。高职院校应重视实践教学,加强实践教学改革,积极转变人才培养模式,培养社会经济发展急需的高素质高技能人才。     

关于高职高专实践教学改革的思考

以高职高专房屋建筑工程专业为例,从专业实践教学体系,实践教学内容,校内实验实训基地的建设与管理和师资队伍的建设等多个方面对高职高专实践教学改革进行了初步的探讨。     

通信工程专业实践教学改革与综合性高素质人才培养

中山大学南方学院是一所培养综合性高素质人才的本科院校,电子通信与软件工程系是中山大学南方学院建系最早,规模较大的系之一,经过近几年的发展,已在办学条件、专业与课程建设、师资队伍建设、实验室与实训实习基地建设、学生管理等方面取得了显著成绩.通信工程专业的培养目标为:培养能为社会主义现代化建设服务的才、德、智、体、美全面发展的、具有较高文化素质修养、敬业精神和社会责任感、掌握坚实的通信工程及相关专业理论知识,具有较强的工程实践能力,能在通信领域中从事设备研发、设计、制造、维护、运营的高级工程技术应用型人才.毕业生可以到企、事业单位从事与计算机、电子工程、通信工程、数字媒体、影视动漫等相关的项目设计开发、软硬件测试、技术支持与服务、设备运行与管理、市场营销等工作,也可以继续升造攻读本学科及相关学科的硕士研究生,使之成为具有市场竞争力的高层次实用型、工程型、复合型、创新型有用人才.     

信息安全专业人才培养模式及其实践教学改革

分析了信息安全本科专业人才培养现状和课程体系,提出了创新人才培养模式的思路和实践教学改革的措施,从而为构建"三创"复合型信息安全人才培养目标提供依据.     

关于区域内高校专业课程实践教学改革的探索与思考

高等院校专业课程实践教学在本科生乃至研究生的专业素质培养方面具有重要意义和作用。考虑到我国高等教育资源的地域集中特征,综合利用区域内各高校的优势资源,通过统一规划实现资源整合共享,一方面可避免低水平重复建设所导致的资源浪费,另一方面可综合优势和集中精力开展高水平教学改革和建设。在共享并有机组合区域内高校教学资源前提下,专业实践教学如实习、设计和实验等内容将会有进一步发展并可能增加新内容。同时为克服各高校行政划分的阻隔,有必要在区域内各高校建立一体化、开放式实践教学平台,这符合当今物流网发展趋势,专业课程实践教学平台将以网络化、信息化和数字化为显著特征。作者参与了相关课题的探索研究,本文将结合土木工程专业,阐述区域内高校实践教学改革的有益探索和思考。     

对高校商务英语实践教学的几点思考

商务英语是一门实践性很强的应用学科，其教学目的就是为了培养既有扎实的英语语言功底，又有深厚商务基础知识的复合型应用人才。可目前我国的高校商务英语教学仍局限于传统的课堂授课法，培养出来的学生达不到用人单位的要求．要培养合格的人才，就必须改革目前的教学方法，实行先进的实践教学法．     

高职实践教学改革的一点思考

本文以高职机电一体化专业为例,从专业实践教学体系、实践教学大纲、校外实践教学基地建设、实践指导教师队伍建设等方面对高职机电一体化专业实践教学改革进行了探讨。     

高等职业院校数控类专业实践教学改革与研究

高等职业教育是以技术应用能力培养为主线的教育,教学过程中的实践性环节对开发和培养学生的综合能力具有特别重要的意义。本文分析了数控类专业实践教学中存在的问题,并给出了完善高等职业院校数控类专业实践教学体系的建议。     

工科专业人才培养和实践教学改革

为了能够探索出培养新世纪需要的具有创新精神和创新能力的高素质专门人才,当前,党和政府正在大力推进科教兴国战略,教育改革必须大踏步前进,以期更有效地培养学生的创新精神和实践能力,提高全面素质。本文通过对工科专业人才培养模式现状分析,给出了具体改革措施和实施方案,为工科专业人才培养模式提供了必要参考。     

关于高等数学教学改革的几点思考

从人才培养入手,讨论高等数学教学改革中存在的几点问题,并提出几点对策,以期能够在有效教学基础上,更好的为专业服务。     

关于高职院校实施"两课"实践教学改革的思考

实施"两课"实践教学改革是解决高职院校"两课"教学面临困境的有效方法。本文从"两课"实践教学改革必要性、存在的问题、必须处理的关系和必须坚持的原则出发,进行了有益的思考,提出了对策。     

浅议新疆高校电子信息类专业实践教学改革

根据对部分新疆高校电子信息类专业实践教学现状和企业进行调研的基础上,分析了目前疆内高校电子信息类专业实践教学现状,指出实践教学中存在的问题与瓶颈,并提出实践教学应采取的措施和对策。建立实践教学中心,建立校企合作实践教学基地,整合教学内容．使其做到模块化、真实性、易操作和可选择性。     

机械基础实践教学改革的实践和思考

机械基础实践教学对实现课程教学的目标起着不可或缺的关键作用,它是培养学生理论联系实际、分析问题和解决问题的能力,以及启迪学生的创新思维、开拓其创新潜能的重要手段。构建全新的实践教学体系,改变过去课程教学中重视理论知识,而轻视实践、忽略应用的状况,以满足教学改革对创新人材培养的要求。