严峻就业形势下对贫困生职业指导工作开展的思考

贫困生是高校学生中的弱势群体,贫困大学生的职业指导工作是高校思想政治教育工作的重要组成部分。我们要系统分析贫困大学生就业难的主要原因,并努力探究解决该问题的有效方法,从而确保职业指导工作的全面发展并取得较好的成效。     

当前如何做好高校贫困大学生的思想政治工作

随着高校收费制度的改革和高校招生规模的扩大,在校贫困大学生的人数越来越多,近年来高等学校和社会各方面一直关注的贫困生问题,单纯经济上是无法彻底解决贫困大学生的问题,如何做好贫困大学生的心理思想教育工作,是目前高校工作中一个不容忽视的问题。从贫困大学生主要表现情况入手进行分析,提出了在当前做好贫困大学生的思想政治工作的措施。     

进一步完善大学生勤工助学激励竞争机制的探索

家庭经济贫困大学生是高校大学生中的一个弱势群体.因此党和政府十分关心这部分大学生的成长.通过设立勤工助学岗位、让贫困大学生参加勤工助学实践是高校帮助大学生缓解家庭经济困难、促进贫困大学生顺利完成学业、提高各方面的能力的重要途径之一.本文关注研究当前国内各高校在贫困生勤工助学工作中存在的主要问题,阐述建立大学生勤工助学激励竞争机制的重要意义,并提出建立完善大学生勤工助学激励竞争机制的途径的建议.     

贫困大学生思想政治教育困境研究

应当把贫困大学生的思想政治教育工作作为高校思想政治教育的重要内容,让他们不仅在经济上得到资助,更在精神上得到辅导。本文主要从贫困大学生的现状及产生的原因入手,指出当前贫困大学生思想政治教育工作存在的问题,并在最后提出了一些解决问题的对策。     

经济资助模式下民族院校贫困生心理问题及对策

贫困大学生是我国高等教育收费制度改革后出现的一个特殊群体,部分学生因家庭贫困而引发一些心理问题,贫困大学生的心理缺陷直接关系着他们的健康与成长。如何做好贫困大学生的工作,解决他们的心理问题,是高校学生工作面临的不容忽视的重要课题,也是教育工作者的工作重点之一。本文从我国高校现行贫困生资助的现状出发,结合调研情况,在对当前经济资助模式下的民族院校贫困生存在的主要心理问题进行分析,并提出了相应的教育和应对对策。     

论地方高校贫困大学生的成长

作为地方高校的一名老师,从日常教学和学生工作中深深体会到贫困大学生的一些生存状态,本文介绍了地方高校贫困大学生生存现状并对其心理状态进行了分析,提出一些解决地方高校贫困大学生问题的对策。     

浅析高校的贫困大学生资助管理工作

我国高校贫困大学生的比例非常高，如果不做好对贫困大学生的资助工作，将会有相当多的贫困大学生不能按时完成学业。为此，各高校都开展了贫困大学生的资助管理工作。本文对高校在贫困学生资助管理工作的几种方式进行了阐述，并对在资助管理工作过程中所遇到的问题进行了分析，为各高校完善贫困大学生的资助管理工作提供了参考。     

贫困生大学生心理健康问题及其教育对策

贫困大学生是我国高校普遍存在的特殊群体，贫困生面临着家庭环境、学校环境和社会环境多重压力，出现心理问题的几率高于其他学生。分析贫困大学生心理健康问题特点，探索影响其心理健康的原因，并采取相应的教育对策，有针对性地做好疏导工作，对于贫困大学生顺利完成学业和健康成长有着非常重要的现实意义。     

高校贫困大学生择业心态现状调查及对策探讨

大学生,尤其是贫困大学生的择业心理问题不容忽视。本文在相关调查问卷的基础之上,重点分析了贫困大学生在择业过程中所表现出的复杂的心理状况,并提出了相应的对策,以期对贫困大学生顺利就业有所助益。     

对贫困大学生心理健康教育的思考

大学生心理健康教育是高校德育工作的重要组成部分,是实施素质教育的重要措施.贫困大学生是高校一个比较特殊的群体,他们的经济状况已受到社会、学校的普遍关注,但是,他们的"心理贫困"还没有引起人们的足够重视,因心理问题严重而不能坚持学习的学生中贫困生所占比例相当大,且呈上升趋势.研究高校贫困大学生的心理状况,并对他们进行心理健康教育,可为高校教育工作提供有效的帮助.     

对高校促进贫困大学生就业能力建设探析

在当前严峻的就业形势下,贫困大学生就业问题成为高校就业工作的难点和重要环节,本文在深入分析当前贫困大学生就业难原因的基础上,对高校如何促进贫困大学生就业能力建设进行了探索。     

西部二本院校贫困生解困措施探析

如何推进贫困大学生工作,帮助贫困大学生顺利完成学业,是高等教育面临的现实问题。国家政府应加大政策支持和扶持贫困生工作;高校应提高办学效率,减轻学费压力并建立与企业的长期合作机制,开辟校内校外外勤工助学基地,以及尝试助困与创业相结合,经济救助与精神助贫相结合;同时贫困生本人也应自强不息。     

贫困大学生诚信现状分析及对策探讨

诚信是构建和谐社会的重要元素，拥有诚信品质是时代对大学生的要求，然而目前贫困大学生的诚信状况却不尽如人意。本文分析了当代贫困大学生的诚信现状，并就如何对贫困大学生进行有效的诚信教育，构建诚信校园进行了探讨。     

高校贫困大学生奖助学金发放工作初探

近年来,随着国家经济实力的增强,面向家庭经济困难大学生的奖学金和助学金在资助范围和资助金额上有了很大提高,为帮助贫困大学生顺利完成学业提供了有力保障。然而,在实际工作中,由于奖助学金数额较大,尺度难以把握,贫困生认定困难等因素,导致奖助学金在评选发放中出现一些不容忽视的问题,亟待认真分析,加以解决。笔者结合近几年工作实践,就贫困大学生奖助学金评选发放工作作了粗浅探讨,有针对性地指出了存在的问题及应对的措施,并就国家对贫困大学生的资助方式提出几点建议。     

高校贫困大学生助学工作中引入义工的实践与思考

高校贫困大学生助学工作是学生管理工作的主要组成。义工制度是是完善和提高学生思想道德品质的有效途径和重要载体,其德育功能已逐步得到社会各界的认可和发掘。本文以高校贫困大学生义工为例,探索义工在帮困助学工作的现实意义和实践途径。     

贫困大学生"精神贫困"问题的探究

贫困生大学生作为大学校园一个特殊的群体,他们不仅面临物质上的困难,更要面对精神上的困难,相当一部分贫困生存在着物质、精神的"双贫困"。我们在重视解决贫困大学生物质贫困的同时,应该更加关注贫困大学生的"精神贫困"问题。采取加大资助力度、加强思想政治教育、加强心理健康教育和优化校园育人环境等措施,做好贫困大学生的"精神"资助工作,促进他们健康成长。     

大学生社团:贫困大学生精神教育的重要载体

贫困大学生的精神教育问题一直都是众多学者关注的重点,本文通过对F大学的207名贫困生社团会员的问卷调查与访谈发现:贫困大学生参与社团,在加强和改善学生思想政治工作体系、促进校风建设、促进教育机会均等、构建和谐校园、提高贫困大学生综合素质等方面都具有重要意义。     

贫困女大学生心理健康状况及对策探讨

现阶段,贫困女大学生是大学生中的一个特殊群体,其心理健康状况不容乐观,而相应的原因很多,有来自社会的、学校的、家庭的,也有自身的。为了使贫困女大学生身心健全发展,要掌握贫困女大学生心理健康状况,并分析其原因,帮助她们走出心理困境,引导其树立正确的贫困观,努力提升和完善自身的心理素质。     

和谐校园建设中贫困大学生心理危机干预研究

贫困大学生的心理健康状况及危机干颡是高校构建和谐校园的重要组成部分。本文梳理了贫困大学生心理危机现状,分析了造成这些心理危机的成因,并积极探索解决这一问题的干预措施,切实关注贫困大学生心理健康,扎实推进和谐校园建设。     

苏北地区贫困大学生心理健康状况的调查与分析

为更有效开展贫困大学生心理健康教育工作,笔者及课题组运用SCL-90量表、16PF量表从苏北地区部分高校中选取贫困生做抽样调查.本文通过分析贫困大学生的心理健康状况率和在SCL-90量表中各项得分与非贫困大学生进行差异比较,用详实的数据分析得出贫困大学生性格心理特点,提出教育对策.