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解剖学是一门生物学的学科分支,主要是用来研究人体结构的一门科学,它包括动物解剖学和植物解剖学两个部分,并且随着医学与生物学的迅猛发展,解剖学教学在现代的医学中也占有越来越重要的地位。 相似文献
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人体解剖学是一门重要的基础医学课程,解剖学实验在人体解剖学的教学中具有举足轻重的作用,实验课可以让学生在短时间内直观的掌握这门课程。作为一名解剖学实验教师有以下几点体会:重视学生的心理状态,帮助学生克服心理不适;认真做好实验课前的准备工作,使实验内容更丰富、更直观;完善教育教学体系建设,构建"开放式实验室";加强人文教育,强化医学人文素质的培养。 相似文献
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提高人体解剖学教学效果之体会 总被引:1,自引:0,他引:1
人体解剖学是医学科学申一门重要的基础课,如何使医学生更有效地理解、掌握知识,实现高职教育人才培养目标。笔者结合自己的解剖学教学实践,现就如何提高解剖学教学效果从四个方面进行了探讨。 相似文献
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人体解剖学是卫校中一门非常重要的基础学科,然而卫校人体解剖学教学存在着这样或那样的问题。这就需要人体解剖学在教学观念、教学内容、教学方法、教学手段、实验教学和教学评价等各方面进行相应的改革,培养出适合社会所需要的医学人才。 相似文献
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王景贵 《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》1995,(2)
运动解剖学是体育系学生一门重要的专业基础理论课。学生只有先学好这门课程,才能为学好运动生理学、运动医学等后继课程打下坚实的基础。几年来,就如何调动学生的学习积极性,提高教学质量,我们通过对运动解剖学实验课教学进行改革尝试,收到了较好的教学效果。1 拥有实验教材,是上好实验课的关键 相似文献
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人体解剖学是研究正常人体形态结构的科学,是一门重要的医学基础课,是联系基础医学和临床医学的纽带,为学习其他基础医学和临床医学,奠定了必要的形态学基础,只有在掌握人体正常形态结构的基础上,才能理解人体的生理和病理发展过程,正确判断人体的正常与异常,区别生理与病理状态,从而对疾病进行诊断和治疗,而且医学中大量的词汇来源于解剖学,因此,医学生学好本门课至关重要。本文对人体解剖学教学过程中学习兴趣的培养、课堂气氛的营造、启发式教学、学生实践机会的增加、多种教学手段的应用以及第二课堂的开展等进行了探讨,以期提高教学质量,完善人体解剖学教学。 相似文献
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解剖学基础是中等卫生职业学校一门重要的医学基础课程,具有名词多、推理少、理论抽象、实践性强、易懂难记的特点,是一门较难学的课程,学生普遍认为该课程内容繁多、枯燥,加上怕脏、怕气味等畏惧心理,相当一部分同学丧失了学习的积极性和主动性,学习只能靠死记硬背,其学习效果可想而知。如何提高解剖学的课堂教学效果是关系到培养合格医学人才的重要问题。 相似文献
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人体解剖学是一门重要的医学基础课程,是医学新生接触到的一门全新的课程,内容繁杂、专业名词多,难学难记,就如何使医学生更好地掌握解剖学知识,提高教学质量,笔者结合自身教学实践,从以下四个方面谈谈自己的体会:1.明确课程重要性,引起学生足够重视;2.科学合理地利用多种教学方法和教学手段;3.注重课堂提问;4.不断提高教师素质。 相似文献
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胡佐芳 《西南民族学院学报(自然科学版)》1989,15(2):85-86
家畜解剖学及组织胚胎学是畜牧兽医专业的一门主干专业基础课,包括细胞学,基础组织学,器官组织学;畜禽胚胎学;畜禽大体解剖学等。内容多,知识复盖面广,要求记忆性的东西多,统编教材近400页,教学时间长,跨越一个学年。如果不很好地组 相似文献
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微课一种是以视频为主要载体的新的授课形式,综合了图像、动画、声音等多种信息载体,在空间和时间上使学习不再局限于课堂。人体解剖学是一门医学基础课,概念多、教学起来枯燥乏味是其特点。微课这种形式,可以使原本枯燥乏味的解剖学课程变得生动有趣,极大地提高了教学效率。 相似文献
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人体解剖学是一门重要的医学基础课程。多媒体教学的应用有助于学生对授课内容的掌握,教师授课效果的提高。多媒体教学与传统教学方式相结合,全面促进教学质量。 相似文献
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目前,对于高职院校的医科学生来说,学好解剖学将会被视为胜任一名合格的医学工作者的先决条件。解剖学是医学生必须进行学习的专业基础学科之一,在医学的教育当中起着至关重要的作用,但是由于某些原因使这门学科授课的效果不明显。本文通过了解目前高职院校护理专业解剖学实际的教学情况,对教学方案进行适当的调整,从而更好的投入到实验教学当中。 相似文献
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人体组织解剖学是高等师范院校生物科学专业的一门重要基础课,在教学过程中如何灵活合理地使用教学方法和手段以提高教学质量是教师的重要任务.文章阐述在教学实践中总结的"六个结合"原则,实践证明这些原则的实施可有效地提高人体组织解剖学的教学质量,为学生后续课程的学习打下坚实的基础. 相似文献