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1.
陈锐锋 《贵州师范大学学报(社会科学版)》1977,(4)
这是鲁迅后期诗作中的著名诗篇,写于一九三二年十月。当时国民党反动派对日寇的疯狂侵略采取的是投降卖国的不抵抗政策,对内则加紧实行反革命的军事“围剿”和文化“围剿”。在残酷的反革命文化“围剿”中,国民党反动派对以鲁迅为首的左翼文化运动发动了猖狂的进攻,尤其对鲁迅更是视为眼中钉、肉中刺,他们采取了种种反革命的高压政策,指使各种走狗文人,对鲁迅进行诽谤、围攻、恐吓、追捕,无所不用其极;另 相似文献
2.
王炜 《天津师范大学学报(自然科学版)》1983,(1)
梦延安忆昔少年气如虹 老来偏作幼时梦, 忧入歌舞少年丛。 宝塔放歌宝塔耸, 延水灌缨延水清。 “黄河”咆哮波澎湃, “大刀”闪光浪汹涌。 万众一呼惊天地, 延安五月算火红。注:“黄河”系指“黄河大合唱”。 “大刀”系指“大刀进行曲”。忆昔少年气如红,投笔慨作敌后行。大河横渡誓中流,太行放歌扦臆胸。北风猎猎只等闲,白雪飘飘增豪情。日寇既降不解甲,复作一兵缚苍龙。诗二首@王炜~~ 相似文献
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韦日高 《广西民族大学学报》1979,(1)
开僵昭雪问我乐何如_且看公报一仔。三中定大计,四化展宏图。九亿人心向,五洲风浪逐。开疆驱骏马,愿为小验卒。心似豺狠月旦斌屠,桑弓箕袋亦加诛。①东风无力西风箭,血雨直侵南岭庐。②但愿血衣遗后一}仕,好将青史从头一朽。只今盼得雪昭日,众议频频泪似珠。⑧南岭:即南岭山脉。诗二首@韦日高~~① 桑弓箕袋:周宣王闻谣轻杀的故事。见《东周列国志》第一回。 相似文献
4.
王炜 《天津师范大学学报(自然科学版)》1983,(5)
君送我灵药君送我灵药,治愈我沉琦。春风绿杨柳,不及君情多。京中有感儿经雨雪儿经风,岁寒然后知松青。当今春苏大地日,天下何人不赞公。诗二首@王炜~~ 相似文献
5.
张迎宾 《大众科学.科学研究与实践》2007,(15)
王维的山水田园诗历来是人们研究的热点,但如《与胡居士皆病寄此诗兼示学人二首》这种另类禅诗,却从正面直接揭示了王维的复杂心理世界。它的风格很近似于白居易的宗教诗风格,这是王维诗作当中并不常见的。王维既不是"诗家佛陀",也不是"诗家菩提",而是一个普通的"学佛者",他的一生都没能解脱,他只能是中国文化史上一个具有浓厚宗教情怀的儒士文人。 相似文献
6.
孙拥军 《曲靖师范学院学报》2009,28(4):36-39
鲁迅毕生专注于中国国民性研究,其围绕国民性问题所论述的各个方面和观点,己伸展到该命题的各个重要领域,从其对国民性这一命题思考的深度、幅度及广度来看,在理论和实践上己构建了独特的自我思想体系,其思想体系中论及的国民性形成的特殊时代背景、国民性批判的理论武器、国民劣根性的根源、理想的国民性、如何改造国民性等方面无不具有超越时代的前瞻性,对当代中国人思想的建构具有不可替代的重要意义. 相似文献
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鲁迅毕生专注于中国国民性研究,其围绕国民性问题所论述的各个方面和观点,己伸展到该命题的各个重要领域,从其对国民性这一命题思考的深度、幅度及广度来看,在理论和实践上己构建了独特的自我思想体系,其思想体系中论及的国民性形成的特殊时代背景、国民性批判的理论武器、国民劣根性的根源、理想的国民性、如何改造国民性等方面无不具有超越时代的前瞻性,对当代中国人思想的建构具有不可替代的重要意义。 相似文献
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鲁迅小说中的人物形象耐人寻味,具有很高的文学价值而且还具有很高的社会历史的价值,主要把人物放到特定的环境中来展示其社会性必然性,用次要人物来烘托暗示主要人物的悲剧命运以达到形象的真实性深刻性。本文以鲁迅小说中的阿Q、祥林嫂等为例,对鲁迅小说中人物形象进行分析。 相似文献
9.
任燕 《西安联合大学学报》2002,5(3):33-35
鲁迅首开中国现代白话小说之先河 ,并在其白话小说创作的叙述方式方面作了有益尝试 ,使其小说具有某些散文化的特色。具体表现在 :在叙述角度方面 ,多采用第一人称的叙述方式 ;在情节展示中 ,注重以典型场面和细节来塑造人物形象 ,刻画人物性格 ;叙述描写与议论抒情结合并用 相似文献
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文章旨在探讨中年鲁迅心境、意识渗透于小说创作中,由此而形成其小说浓烈鲜明的理性色彩,它成为鲁迅小说中年人特征表现的一个重要方面。 相似文献
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从鲁迅作品看鲁迅儿童教育观 总被引:1,自引:0,他引:1
鲁迅思想博大而精深。在儿童教育方面,鲁迅亦有其科学而精辟的见解。针对封建社会压抑儿童、摧残儿童的旧教育体系,鲁迅从儿童自身特点出发,在创作和评论中,提出了许多使儿童健康成长,成为解放的人的新思想。 相似文献
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鲁迅在向中国的旧制度旧思想作彻底批判的同时,终其一生关注着妇女问题。鲁迅极力反对古代圣人的节烈观,并在众多作品中,痛斥节烈观的泯灭人性,呼吁让每个女性都生活在自然的天空中。 相似文献
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袁获涌 《大庆师范学院学报》1994,(2)
<正> 晚清时期,我国翻译了许多外国文学作品,但未引入意大利文学,鲁迅是在日本留学时接触到意大利文学的。但丁可能是鲁迅最早提到的意大利作家。1907年,鲁迅在《摩罗诗力说》一文中指出:“英人加勒尔日(Th·carIyIe),得昭明之声,洋洋乎歌心意而生者,为国民之首义。意太利分崩矣,然实一统也,彼生但丁(Dante Alighieri),彼有意语。大俄罗斯之扎尔,有兵刀炮火,政治之上,能辖大区,行大业。然奈何无声?中或有大物,而甚为大也暗……迨兵刃炮火,无不腐蚀,而但丁之声依然。有但丁者统一,而无声 相似文献
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17.
钱英才 《杭州师范学院学报(社会科学版)》1993,(2)
鲁迅与王任叔的交往是极少的,然而鲁迅给王任叔的影响却是深广的。王任叔不象浙江籍其他作家,如茅盾、郁达夫、许钦文、王鲁彦、柔石那样与鲁迅有过长期而频繁的交往,这并不是王任叔没有机会接近鲁迅,在大革命广州时,30年代左联时,王任叔与鲁迅均有机会相见,而且30年代王任叔在上海居住时离鲁迅的住家极近;这也并不是王任叔对鲁迅的不 相似文献
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韩少功是对鲁迅十分尊崇的作家之一。在乡土题材的小说创作中韩少功的“寻根”小说《爸爸爸》继续并扩展了鲁迅《阿Q正传》中对国民劣根性中存在的原始文化心态与思维模式的思考,并且在“启蒙母题”小说《马桥词典》中存在着鲁迅启蒙语言的双声话语特征;另外,韩少功的散文随笔对鲁迅杂文的思想和方法也有所继承。 相似文献
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刘友惠 《江汉大学学报(自然科学版)》1983,(1)
<正> 鲁迅的人才思想,是鲁迅思想文化遗产中不可忽视的财富。鲁迅虽然没有写过人才学专著,但反映他人才思想的论述散见于他的论文、杂感、序跋和书信中,内容丰富,见解深刻。从鲁迅的著作中发掘、整理、研究和探索他的人才思想,学习和继承他的培养人才的丰富经验,对于我们今天的智力开发、人才工程建设,是有现实意义的。改革与人才在我国历史上,大凡励精图治、锐意改革的人,无不注意于人才的网罗、培养和选拔,注意在改革中开辟人才之路。被列宁称为十一世纪中国改革家的王安 相似文献