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钮洪敏 《东莞理工学院学报》2014,(4):52-56
安德鲁·马维尔是玄学派中杰出的代表人物之一,他通过在《致他羞涩的情人》结构上和语言上的"陌生化"手段,成功地为诗歌注入了新鲜血液。"陌生化"是俄国形式主义中的一个概念,是通过不同的文学技巧将熟悉的文学事实变得陌生,唤醒读者去感受生活的生动性和丰富性。马维尔在《致他羞涩的情人》中糅合古典派诗人的说理与浪漫派诗人的言情元素,大胆运用奇思妙喻,在诗歌的结构和语言上打破了传统爱情诗的桎梏,完美地呈现了诗歌主题,极大地丰富了读者的阅读体验。 相似文献
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邓陶钧 《莆田高等专科学校学报》2009,(4):57-61
金庸小说在武侠叙事之外,还有一个言情叙事的存在。其作品通过言情叙事来彰显人的生命价值,从情爱本质的拷问中展示人性的复杂与深刻,情侣们携手江湖还表现了金庸小说对诗意生存理想的追寻。小说中丰富的言情话语已经构成情爱诗学。 相似文献
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唐淑华 《重庆三峡学院学报》2007,23(1):85-87
在对修辞与演讲关系简要分析的基础上,文章通过对小布什总统连任就职演说辞中排偶的大量运用的分析,揭示修辞在演讲中的巨大作用和排偶的运用给演讲者带来的恢弘气势、清晰的说理与强大的感召力,以增强读者对演说辞的深刻理解。 相似文献
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[写作题目] 在诸多星球中,月亮是最能够撩拨人们情怀的奇物天体。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”;“露从今夜白,月是故乡明”;“明月千里寄相思”……千百年来,人们望月生情、以月传情,传着很多神话故事,也留下很多睿语佳句。请以“月亮”为话题,选择适合自己言情写志或记事明理的表达方式,写不少于800字的文章。立意自定。文体自选。题目自拟。 相似文献
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卢萃宁 《玉林师范学院学报》2002,23(2):73-74
庄子认为:大道无形,大音稀声,故有“言不尽意”之说。本文通过对唐代言情诗的具体剖析,说明庄子这一观点对后代文学创作和文学欣赏的积极影响。 相似文献
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思想政治教育工作的本质在于说理,这是实现思想政治教育根本目的和任务的必然要求.用科学灵活的说理艺术,启发人的自觉性,激发人的创造性,正确的理论和科学灵活的说理艺术,在思想政治教育工作中有较强的实践性和操作性. 相似文献
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<神曲>对"爱"的诠释 总被引:1,自引:0,他引:1
张春杰 《大连民族学院学报》2005,7(4):50-52
《神曲》以爱为主题,作品中,但丁在理性和信仰的引导下游历“三界”,由此生发出对“爱”的思考:人类的爱应该由世俗的情爱上升为神圣的至爱,即人类必须由爱引导,灵魂才能得到净化和升华;人类理性的情爱应升华为信仰的至爱才能达到至善至美的境界。 相似文献
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一直以来,对冰心的"爱的哲学"普遍存在着批判大于褒扬的思想.本文分析了冰心"爱的哲学"产生的社会背景及作品中"爱的哲学"的具体表现,得出冰心的"爱的哲学"包含着大量爱国敬民的思想,从而使人们对冰心"爱的哲学"评价能更加客观公正. 相似文献
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思想政治教育工作的本质在于说理,这是实现思想政治教育根本目的和任务的必然要求。用科学灵活的说理艺术,启发人的自觉性。激发人的创造性,正确的理论和科学灵活的说理艺术,在思想政治教育工作中有较强的实践性和操作性。 相似文献
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魏宏远 《杭州师范学院学报(社会科学版)》2010,32(1)
一般来说,秦汉文说理主要通过事例进行论证.唐宋文说理则通过议论进行论证.王世贞"持论之文"与唐宋文接近,主要采用了"褒""贬""翻"三种论证手法,其中"翻案"法使用最多,成就也最突出.王世贞"翻案"之文主要源于苏轼,且能在苏文翻案基础上再行"翻案".表现出的是唐宋文以议论说理的论证方法.晚年王世贞识随人老,趋于恬淡.以"褒"奖文为多,并提出"平常语固道"的观点,为文以恬淡自然为宗. 相似文献
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思想政治工作要讲究说理艺术 ,原因是在市场经济条件下 ,大学生的价值观念和道德观念发生变化 ;讲究说理艺术要注意语言的艺术、思想工作者的知识水平和自身形象 ;把握说理艺术要找准情感沟通的接近点 ,要动之以情、晓之以理和尊重人、理解人、把握好说理的时机 相似文献
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阳作香 《江西科技师范学院学报》2003,(4):119-120
生物教学必须追求知识性与人文性的统一,本文阐述了生物教学中如何深入挖掘教材,巧妙剖析生命现象,开展科技活动,抓住契机,对学生进行“爱”的教育:爱祖国教育、爱大自然教育、爱科学教育、自尊自爱教育。 相似文献
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素质教育明确了培养“完整儿童”的目标,也就是说是一个循循善诱、充分说理和培养幼儿取悦、爱思考并能主动解决问题,养成幼儿良好行为习惯的过程。幼儿教育不仅要有耐心,还应结合幼儿特点选择恰当的方法和技巧。下面就幼儿教育中的方法和技巧谈几点看法: 相似文献
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李怡 《文山师范高等专科学校学报》2002,14(1):85-87
“爱”的教育是裴斯泰洛齐道德教育的本质核心,本文结合我国的道德教育状况,阐述了儿童的道德感在家庭中“爱”的氛围下产生,道德认识的提高与道德行为的形成在学校教师的示范和学生亲自实践中实现。 相似文献
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从传统到现代──从琼瑶、梁凤仪的创作看台港通俗文学流变 总被引:1,自引:0,他引:1
庄若江 《江南大学学报(自然科学版)》1998,(3)
论文选取了台港最具代表性的言情文学作家琼瑶、梁凤仪的小说作为比较文本,从叙事模式、人物形象、艺术风格、文化理念等诸层面,对作家作品进行分析比较,客观评价了两人创作的成就及缺失,并力求从中勾勒出三十年来台港及海外言情文学的发展轨迹、观念演变,揭示出文学发展过程中某些规律性的内涵。 相似文献