对邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课的思考

开设邓小平理论和“三个代表”重要思想概论课，是贯彻党的十六大精神、深化“三个代表”重要思想工作的重要举措。开好这门课，必须认真学习十六大精神，提高思想认识，增强贯彻“三个代表”重要思想的自觉性；坚持与时俱进，开拓进取，推进教学改革和创新。     

开展党员大学生"三个代表"实践活动的意义

党的十六大把“三个代表”重要思想确立为党必须长期坚持的指导思想。在高校学习、宣传、贯彻“三个代表”重要思想的工作中，党员大学生以社会实践的形式来践行“三个代表”重要思想具有十分独特和重要的现实意义。     

抓好“五个结合”，推动“三个代表”重要思想的“三进”工作

江泽民同志的“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源，落实“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进头脑的工作，需要抓好课内与课外相结合、点与面相结合、理论与实践相结合、鼓励与引导相结合、学生学习与成才相结合，在校园营造“三个代表”重要思想进学生头脑的良好氛围。     

“三个代表”思想宣传的深度拓展

“三个代表”思想是新时期新闻宣传的指导思想。搞好“三个代表”的宣传工作，对于提高高校师生的政治素质有着极为重要的意义。校报作为基层的理论宣传媒体更应该反映师生的呼声，调动他们学习的积极性，推动高校改革的深入发展。     

贯彻“三个代表”的思想深入做好高校学生思想政治工作

章从“三个代表”提出的重要性入手，详细了当前高等学校学生思想政治工作面临的新情况、新问题，提出了要站在“三个代表”重要思想的高度，深入做好高校学生思想政治工作。     

论“三个代表”与“五种精神”的统一性

“三个代表”的重要思想，是党的宗旨、根本性质和历史任务的新的、全面完整的概括；它具有创新性、实践性和统一性；“五种精神”是“三个代表”重要思想的进一步延伸，是对全党全社会应确立的思想境界和世界观、人生观、价值观的要求，它具有时代特征和统一性；二者是指导各项工作的指导思想和行动纲领。     

思想政治教育理论课新课程中建构“三个代表”重要思想 “三进”的新模式

高校思想政治教育理论课实施新课程后,如何能继续在新课程教学中,搞好“三个代表”重要思想“三进”工作,是摆在高等学校面前的现实的、紧迫的新课题。要解决好这个问题,必须在思想政治教育理论课新课程教学中建构“三个代表”重要思想“三进”的新模式,有针对性地实效地指导思想政治教育理论课新课程实施中“三个代表”重要思想“三进”的工作。     

学习实践“三个代表”重要思想全面推进高校党建工作

以“三个代表”重要思想为指导，全面推进党的建设是高校党建工作的一项十分重要的任务。高校要以“三个代表”重要思想总揽党建工作全局，确立以事业发展为目标，以“拥护核心、坚定信心、围绕中心、凝聚人心”为主线的党建工作格局，并在改革创新中加强和改进党的建设。     

“三个代表”思想与大学生“三观”教育

在社会转型期，大学生的世界观、人生观、价值观教育面临许多问题和挑战。江泽民同志“三个代表”的重要思想、是新时期党建工作的伟大纲领，也为新时期大学生的“三观”教育提供了重要的理论基础。如何将“三个代表”的要求有机融入大学生“三观”教育，是值得探讨的问题。     

论“三个代表”与校园文化建设和创新——学习贯彻“三个代表”重要思想之体会

本文从校园文化的基本内涵谈起，探讨了“三个代表”重要思想与校园文化建设和创新之间的关系，指出了要在“三个代表”重要思想的指导下，建设和创新好校园文化。同时在建设和创新校园文化的生动实践中，创造性地践行“三个代表”重要思想。     

唯物史观：学习贯彻“三个代表”重要思想的重要维度

“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想。就唯物史观来说，“三个代表”重要思想正是从社会发展的客观机制、文化价值导向和终极目的三个方面，对唯物史观的基本理论、实质精神和逻辑建构作出了适应当代中国社会实践要求的新的发展，要全面把握“三个代表”重要思想，应从唯物史观的基本原则和基本立场出发，唯物史观是学习贯彻“三个代表”重要思想的重要维度。     

积极推进“三个代表”重要思想的“三进”工作

江泽民同志“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑,是高等学校一项具有战略意义的重要任务。“两课”教师要认真学习和深刻领会“三个代表”重要思想.进一步提高自身的理论素质,以进学生头脑为出发点,切实提高进课堂的实际效果,扎扎实实地推进“三进”工作。     

“三个代表”思想宣传的深度拓展

“三个代表”思想是新时期新闻宣传的指导思想。搞好“三个代表”的宣传工作,对于提高高校师生的政治素质有着极为重要的意义。校报作为基层的理论宣传媒体更应该反映师生的呼声,调动他们学习的积极性,推动高校改革的深入发展。     

理清企业党建思路 努力实践“三个代表”

<正> “三个代表”的重要思想是新时期我们的立党之本、执政之基、力量之源,也是指导我们贯彻落实十六大精神,推动我们电力企业走向市场、深化内部改革、强化内部管理、提高经济效益、牢固树立“人民电业为人民”宗旨,加快企业发展的思想武器。我公司党总支部全面深刻地领会“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质,牢牢把握“三个代表”重要思想关键在坚持执政为民的根本要求,用“三个代表”重要思想统领企业党建工作。     

话说实现“第二次飞跃”更加重要

当前举国上下正在学习“三个代表”重要思想，我们认为，只有实现从“理论到实践”认识过程的第二次飞跃，才能使学习“三个代表”不断深化，使“三个代表”重要思想真正成为指导实践的指南。     

“三个代表”是高校办学的方向--浅谈高校全面贯彻“三个代表”重要思想

党的“十六”大提出，全国都要“全面贯彻三个代表重要思想”。笔者认为，“三个代表”是高校办学的方向，高校有责任率先全面贯彻“三个代表”重要思想，并持之以恒。代表中国先进生产力发展要求是高校办学之本，代表中国先进文化的前进方向是高校育人之基，代表中国最广大人民的根本利益是高校为师之魂。高校要通过全面贯彻“三个代表”的重要思想，坚定正确的办学方向，努力成为先进生产力创新的源泉、高素质人才培养的摇篮、为国为民服务的智力库。     

如何用“三个代表”指导安全监管工作的几点认识

在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中,如何坚持以“三个代表”为指导,不断促进安全生产监督管理和煤矿安全监察工作上新台阶,是我们面临的一项重要任务。一、要选好切入点“三个代表”重要思想是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社     

"三个代表"重要思想与高校思想政治教育

“三个代表”是当前高校思想政治工作的核心内容，高校思想政治教育要体现“三个代表”的要求，要以“三个代表”重要思想为指导。坚决贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，强化“两课”在高校思想政治教育中的特殊功能，运用现代信息技术、拓宽思想政治教育工作的思路和途径。     

以“三个代表”为指针加强改进思想政治工作

“三个代表”重要思想是新时期改进和加强党的思想政治工作的根本指针。促进中国先进社会生产力的发展、推进中国先进文化的建设、实现中国最广大人民的根本利益，分别是其根本着眼点、直接出发点和最终落脚点。我们应站在“三个代表”的高度。以“与时俱进”的精神提高加强改进思想政治工作的自觉性，不断增强其时代性、针对性和实效性。     

略论在高校德育工作中贯彻“三个代表”的几个问题

“三个代表”的思想对高校德育工作具有重要的指导意义，在当前复杂的政治环境下我们必须把“三个代表”的思想融进德育工作中，加强理想、信念和世界观教育，坚持以人为本，调动师生的积极性，才能提高我们的思想工作水平，把高校的事情办好，才能为社会主义建设事业培养出高质量的人才。