中西方翻译标准的共性

中西翻译理论由于涉及不同的语言文化和思想体系,彼此间存在着各种各样的差异,但中西方翻译理论都以“翻译”这一特殊的语言文化现象作共同的研究对象,因此中西方翻译理论必然存在着大量的共性,本文从“忠实,通顺”、“读者反映论”和“译者素质”三个方面阐述了中西方翻译标准的共性。     

翻译理论教学知识体系的建构尝试

翻译课在普通高校外语专业教学中属必修课，但与听、说、读、写等课程相比，受重视程度依然不够。其中的一个重要原因，是翻译教学尚未建立自己的理论知识体系。目前，翻译教学应当理论与实践并重的观点已越来越被人们接受，但翻译教学中的理论知识传授存在缺乏系统性、科学性和实用性等问题。鉴于学习理论的作用主要在于帮助学生培养翻译意识、形成正确的翻译观，本文尝试从翻译主体、翻译客体和翻译本体三个方面来构建翻译理论教学的知识体系，意在克服翻译理论教学中的盲目性和零碎性等不足，使学生对翻译获得一个比较系统科学的认识。     

谈广告翻译

谈广告翻译陈军，周庆荣随着中国对外贸易的发展，商品促销已显得越来越重要。出口广告作为一种重要的促销手段，正发挥着不可忽视的作用。然而，我们在收集和分析了众多的实例后，认为中国广告的翻译仍存在不少问题。尤其是在广告翻译理论研究和实践方面，有待于语言工作...     

企业对外宣传材料翻译研究综述

90年代以来,企业对外宣传材料（特指企业简介）的翻译研究和应用有了长足的发展,这不仅仅表现在相关研究论文的数量上,还表现在研究的范围上,包括翻译技巧或原则探索研究、评论性研究、语言学理论下的研究和翻译理论指导下的研究。同时,我们还应该看到,国内研究还存在着理论认识不够深入,理论与实践脱节,语料陈旧等问题,进一步的研究可以从理论、语料,研究视角等各方面去拓展。     

英语专业翻译课教学现状及原因分析

翻译课是高校英语专业教学的一个重要主面，翻译能力是衡量英语专业毕业生是否达到培养目标的重要指标，因而探讨翻译教学的基本思路和模式尤为重要。目前，国内本科英语专业翻译教学在课程设置、师资水平、教学模式、教材等方面存在一些差异。教师应根据教学的实际情况，精选翻译理论，并科学的设置课程、指导学生进行翻译实践。     

基于类典型理论的词语翻译研究

翻译中的范畴问题是指在词语翻译中由于原语言和目的语言的范畴不同而引起的不对等问题。在类典型及基本层次范畴理论的视角下，英汉翻译中的词语范畴在类典型、范畴域、范畴层次性和文化意义上存在不同，并且存在范畴的缺失现象。词语翻译的本质，模式被赋予新的意义。这有助于对等方面译文质量的提高。     

大学生汉英翻译中的误译探析

翻译是一种跨语言、跨文化、跨社会的交际活动，由于两种语言在语法句法、文化习俗、思维方式、表达习惯等方面存在很大的差异，大学生在汉英翻译过程存在着多种误译现象。通过实例对学生误译的根源进行了系统地分析，以助于提高学生的翻译水平。     

王佐良翻译思想体系探析

本文系统地探讨了王佐良先生的翻译思想。王佐良先生做了大量的翻译实践，在翻译理论方面也提出了独到的思想和主张。他的翻译思想自成体系，恰好汇成了由文体翻译观、文化翻译观、译诗观、理论与实践统一观、新时期翻译观等五个方面构成的王佐良翻译思想体系。     

罗曼·雅各布森翻译理论中的关联理论思想

翻译理论与语言学等相关学科的结合是现代阶段西方翻译理论的一大特点。语言学中的关联理论虽然没有在西方翻译理论中明确提出，但关联理论思想在西方翻译理论中始终有所体现。雅各布森在符号学框架内从语符问题、翻译的分类、语言差异问题、对等问题等方面探讨了翻译理论与实践的根本问题，其翻译理论处处渗透了关联理论思想。     

功能翻译理论下的苏州市公示语翻译失误探析

公示语是宣传城市文化的一项重要内容。在国际化程度越来越高的苏州,公示语的翻译显得尤为重要。然而历史文化名城苏州在公示语的翻译方面仍存在着一些误差。本研究根据功能翻译理论,对收集的苏州市公示语英译实例进行了分析。苏州市公示语翻译失误主要表现为语用、文化、语言、特定文本等方面。公示语的翻译必须按照忠实、连贯和目的法则。规范的公示语能更好地推广苏州文化,突显苏州应有的文化底蕴。     

浅谈功能翻译理论

当前，有许多翻译理论争相发展。其中，比较适应现代社会发展需要的应属德国的功能翻译理论了。本文试从翻译的重要性．功能翻译理论的重要性和贡献、翻译实践中具体问题具体处理等方面对功能翻译理论进行了探讨。     

浅谈对释意翻译的认识

释意翻译不仅仅是对职业高级翻译人员提出的方法和要求，在从教学翻译到翻译教学的转变过程中，释意翻译作为翻译理论的一种重要方法，也起到了很好的过渡桥梁作用。文章从释意翻译的基本理论、释意翻译的合理性和优越性，以及释意翻译在教学中的应用等几个方面进行了阐述。     

严复与德菜顿翻译思想比较研究

梳理严复与德莱顿的翻译实践和译论，比较分析两者在翻译标准与方法、翻译之难、翻译目的与功用和译者素养等方面的异同，探讨中外翻译理论共通的内在规律，揭示翻译的复杂性及其启示意义。     

功能对等理论视角下影视字幕的翻译研究——以《风雨哈佛路》为例

随着跨文化传播的不断深入，电影逐渐成为大众传播领域的重要媒介之一。字幕翻译作为一种特别的文学翻译形式，也是消除语言障碍促进文化传播的媒介，在电影的推广中承担着不可或缺的角色。本文从电影字幕翻译的特点入手，通过对《风雨哈佛路》翻译实例的分析，从语言层面、社会结构和意识形态等三个方面论述功能对等理论对于电影字幕翻译的指导性作用，以使得原语电影的文化特色以及语言文体等能够获得最大程度的创造性再现。     

译坛开拓的交错履痕--鲁迅林语堂翻译观比较论

鲁迅和林语堂以各具特色的翻译实践和理论表述,充实和丰富了中国的译坛.他们在翻译的对象选择、直译意译观念及欧化问题等方面,既存在共识更存在分歧.对这些问题的爬梳和比较,以期进一步澄清他们在翻译观上存在的异同.     

解构主义翻译理论与传统翻译理论比较

解构主义翻译理论是在解构主义思潮的影响下产生的，对传统翻译理论形成了冲击。从作者观、文本观、读者观以及翻译的基本原则等方面对解构主义翻译论和传统翻译论进行比较，有利于促进翻译过程中对原作作者、原作、译（读）者、译作之间的关系的重新审视。     

浅析英汉互译中的几种文化障碍及处理

翻译既是语言翻译，也是文化翻译，而且真正起到文化交流、促进社会进步作用的是文化翻译。东西方文化之间存在着巨大的差异，这严重影响着英汉语之间的顺利互译。只有对这些文化差异进行深入细致的分析与研究，才能找到解决问题的方法与策略，扫除这些障碍，译出佳品。本文从客观生活环境、思维方式、民族心理或价值观、宗教历史等方面，探讨一下东西方文化差异对翻译的影响及其处理——归化与异化的问题。     

高校外语专业翻译课教学改革与实践

通过对目前我国高校英语专业翻译教学的现状进行考查和研究,文章在指出教学理念、教学体系、教学内容和方法等方面存在的问题之后,结合翻译理论与教学实践,有针对性地提出了解决对策,以指导翻译教学过程,提高翻译教学质量。     

浅析经贸英汉翻译技巧

英汉两种语言在文化背景和语法结构等方面存在着很大的差异,在翻译的过程中,需要使用翻译技巧。翻译技巧与一定的文体相对应,它决定着某一类型的文本应采用的翻译技巧。本文通过大量例句说明了经贸英汉翻译技巧,即：掌握必要的经贸知识、正确理解原文、认识文化差异和准确译出原文。     

浅析翻译中的文化差异

每种语言都传达着各自不同民族的语言文化特色,由于不同的地理、历史以及不同的生活习俗,英汉两种语言存在着巨大的文化差异,这种巨大的差异对翻译存在着很大影响。文章通过分析不同的民族信仰、两种语言不同的特点以及思维、联想和意象等方面的差异对翻译的影响,强调译者在翻译过程中了解语言文化差异的重要性。