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1.
高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
王继红 《科技情报开发与经济》2007,17(23):75-76
在阐述人文素质基础上,介绍了高校图书馆在实施大学生人文素质教育方面的优势,并对其应采取的措施进行了探讨。 相似文献
2.
浅谈图书馆在高校大学生人文素质教育中的作用 总被引:2,自引:1,他引:1
汪玉新 《科技情报开发与经济》2006,16(7):50-51,54
通过对高校大学生人文素质教育的时代意义的论述,阐述了高校图书馆在人文教育中的作用,提出了高校图书馆在提高大学生人文素质中的服务途径。 相似文献
3.
从人文素质教育的内涵谈起,论述了加强大学生人文素质教育的重要性和迫切性,探讨了高校图书馆开展人文素质教育的内容与模式。 相似文献
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论理工科大学生人文素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
周志 《天津理工学院学报》1998,14(4):93-96
本文分析了素质,人文科学和人文素质教育等基本概念,强调了加强理工科大学生人文素质教育的意义,提出了理工科大学生人文素质教育的主要途径和方法。 相似文献
5.
论高校大学生人文素质教育 总被引:3,自引:0,他引:3
李岩 《科技情报开发与经济》2005,15(22):237-238
阐述了人文素质的内涵,介绍了大学生人文素质及其教育现状,指出了开展大学生人文素质教育的途径。 相似文献
6.
大学生是我国经济社会发展的重要人才资源,如何适应新形势.新任务的基本要求,对大学生进行人文素质教育和培养是高校面临的一项重大的任务.为了使大学生成为合格的社会人,成为社会文明进步的推动者,对大学生进行人文素质教育具有十分重要的作用. 相似文献
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加强人文素质教育是当今大学教育的一项重要任务,结合中共中央和教育部重塑大学生人文素质教育的目标,本文提出了加强大学生人文素质教育的两个主要措施:第一确立正确的教育思想价值观,重视人文文化、人文素质教育;第二把人文文化、人文知识教育与各学科教学有机地给合起来,以陶冶大学生的人文道德情操和道德修养。 相似文献
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王莉 《西安联合大学学报》2009,12(5):98-100
加强人文素质教育是加强素质教育的重要切入点,也是理工科院校培养全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要措施.从人文素质教育对理工类大学生全面发展的重要性着手,分析我国大学生人文素质普遍缺乏的现状,探究提升理工类大学生人文素质的有效途径. 相似文献
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高职院校大学生的人文素质教育是新时期培养合格人才的必然要求。高职大学生的人文素质教育的现状不容乐观,亟待解决。高校辅导员在大学生人文素质培育中肩负着举足轻重的作用。如何发挥高职院校辅导员的作用和优势,确保高职院校大学生的人文素质教育行之有效,值得探索。 相似文献
12.
在较为深入分析学生在阅读英美文学作品过程中由于缺乏有效的阅读策略而存在种种问题的基础上,指出元认知策略可用于调节和监控这一特殊的阅读行为以提高阅读理解能力,并对提高学生自主学习的能力大有裨益。 相似文献
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理工科大学生的人文素质教育问题 总被引:5,自引:0,他引:5
新世纪的大学教育要突出人文基调,强调人文与科学的融合互补。大学理工科学生实总人文素质教育尤其显得重要和迫切。在教育中,培养具有学术自由、社会责任感的文化人,应成为科学的教育理念,思维方式的导引和创新能力的培养则应成为主要目标与内容;现代信息技术、一流的教学队伍和适当的教学形式是保证成功实总人文素质教育的手段与方法。 相似文献
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全面提高当代大学生的思想道德素质、文化素质、业务素质和心理素质,是我国社会主义物质文明和精神文明建设对高校教育事业的提出的要求。21世纪是我国高等教育改革的关键时期,如何培养德、智、体全面发展的当代大学生,提高人才质量并适应知识经济时代发展的需求显得尤其重要。作为第二课堂的高校图书馆,在陶冶人的情操、提高人的精神境界、确立人的理想信念、丰富人的文化生活、和谐人际关系方面,具有十分重要的作用。因此,高校图书馆要深化教育职能,有能力有义务来承担对当代大学生实施人文素质教育的责任。 相似文献
15.
王克权 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2007,(1):44-48
培养大学生人文素质是现代教育思想和观念的体现,大学生人文素质的提高是当今市场经济发展的要求,也是素质教育和全面发展教育思想的要求。加强大学生的人文教育适时而又意义深远。大学生及体育专业大学生人文教育的具体发展途径是转变教育观念,改革课程体系,提高教师的人文修养,发挥学生的主观能动性等。 相似文献
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英美文学“开放式”教学的内涵、建构方式和实施环节,为传统的英美文学教学提出了一种应对性的教学方法。这种“开放式”教学既有助于英美文学课程的教学获得预期的效果,也有助于培养学生的创新能力,提高大学生的人文素养。 相似文献
18.
从“应试”教育转变到素质教育,尤其是加强对理工科大学生的人文素质教育,这是德育工作面临的一个重要的理论与现实问题。人文素质教育不仅与德育工作目标趋同,相辅相成,而且为德育工作注入了新的内容,开辟了广阔的前景。 相似文献
19.
黄旺生 《厦门理工学院学报》2001,9(2):32-36
加强大学生人文素质教育是当前世界高等教育改革和发展的潮流和趋势 ,也是我国高校加强素质教育、深化人才培养模式改革的一个重要切入点 ,是提高教育质量、培养德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的重要措施。本文拟就大学生人文素质教育的内涵和目标、必要性和紧迫性、途径和方法等问题进行思考 ,并提出自己的看法 相似文献
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