英文原声电影与英语课堂教学

看电影学英文是最近比较流行的外语学习方法。本文阐述了将英文原版电影应用于专科英语教学的原因,介绍了利用英文电影进行英语教学的步骤,探讨了英文原版电影在专科英语课堂教学中所发挥的作用。     

英文原版电影:大学英语学习兴趣的激发点——兼论在英语教学中的应用

随着大学英语分级教学的开展,教学方式"立体化"的要求也逐步提高,英文原版电影在英语教学方面的作用也开始得到重视,但是在实施阶段还有些问题尚待解决。本文针对英文原版电影在激发学生学习兴趣方面的作用,从教学法和教学过程两个方面展开深入分析,并且提出了如何在教学中更好地应用这一资源的方法与途径。     

电影教学于体音美大学英语学习的意义

针对目前体音美大学英语学习的现状，利用英文原版电影来辅助教学是一种行之有效的方法。英文电影可以创造一个语言环境．提高学生学习英语的动力和兴趣。选择合适的电影素材，辅以正确的方法，可以全面提高学生的听说读写能力，     

英文电影与英语文化学习——一项英文电影中的记忆策略问卷调查报告

英语电影应是全面提高学生英语文化水平的途径之一,但在实践中并没有取得理想的成效。基于记忆规律的记忆策略与英语学习密切相关。本文运用定量研究的方法,对学生观看英文电影中在文化学习方面所使用的记忆策略进行了调查统计。基于分析结果,笔者从心理记忆的角度阐释了学生利用英文电影进行英语文化学习效率低的原因,并针对性地提出了一些建议。     

将英文电影引入大学英语听力训练的探讨

基于听力在大学英语学习中的重要性和大学英语听力课的现状,指出目前大学英语听力教与学存在的问题和加强学生听力训练的重要性,并结合个人在教学中进行的一些有益的探索,提出对学生进行听力训练时适当加入英文原版电影的必要性和可行性。     

英文电影用于大学英语教学的探讨

通过电影学英语是一种很好的英语学习手段。在英语教学中适当的使用优秀的英文电影可以对英语学习起到很大的帮助作用。本文分析了英文电影用于英语教学的种种利弊并提出了相应的对策,使得英文电影的应用成为了英语教学中不可或缺的教学手段。     

看电影学英语

看英文原版电影是快速有效的英语学习手段。本文从学习的角度,阐述了看原版电影的特点、种种优势以及在学习过程中如何正确选择适合我们的电影。     

英文原版电影赏析与高职公共英语视听教学

将英文原版电影应用到高职英语教学是一种很好的尝试,既提高了学生的视听能力,又加强了文化教学。文章主要探讨了英文原版电影在高职英语视听教学中的优势、影片选择应遵循的原则,并以电影《狮子王》赏析教学为例,具体阐述了其应用。     

英文原版电影在英语专业学生听力课上的积极作用

本文在英语专业听力教学上遇到的困难基础上,就英文原版电影在课堂上对学生的口语,听力以及文化三方面的作用所能带来的积极影响进行探讨,并对如何在听力课堂上有效利用英文原版电影提出自己的看法。     

会计专业英语词汇的特征及学习策略

词汇是英语的基础,学习会计英语词汇是学习会计英语的第一步,会计英语词汇量的大小直接影响学生对会计英语的把握和运用。所以利用科学的方法来学习记忆并熟练运用会计英语词汇是学习会计英语的基础。该文探讨了会计专业英语词汇的特征,提出了会计英语词汇学习的一些策略和方法,以提高会计英语词汇学习的效率,从而增强学生会计英语的实际应用能力。     

谈英文原版电影在英语教学中的应用

学好英语困难重重,其中语言环境的匮乏是阻碍英语学习的因素之一。英文原版电影使学习者身临其境学习英语,给教学提供了很好的教学资源。本文分析了英语影视欣赏在英语教学活动中起到的积极作用,并结合教学经验总结了利用英语原声电影实施教学活动的具体方法。     

试论电影文学性赏析对大学英语教学的意义

经文学名著改编的英文原版电影作品能够真实、直观地反映英语表达方式与民族文化。学生在学习地道英语的同时也可进行文学赏析,培养自身的文学素养,强化其学习动机。     

运用英文电影提高大学生的跨文化交际能力

本文论述了英文电影对学生英语学习的重要作用以及英美电影应用于大学英语教学的具体操作方法。指出了利用优秀的英文电影进行大学英语教学,为学生们营造了一种真实的外语氛围,激发了学生学习英语、运用英语的兴趣,使学生在掌握语言知识的同时,增强了文化意识,提高了跨文化交际能力。     

浅谈农村中学生英语成绩差的成因及应对措施

我校是地处贫困偏远的黑龙港流域的一所农村初级中学,长期以来由于种种原因,英语教学成绩一直不尽如人意.问题集中表现在五个方面:(1)学生语音语调知识掌握不好,拼读能力差、口头表达能力差;(2)学生词汇量窄小,单词拼写能力差;(3)学生语法概念淡薄,英语表达能力差;(4)学生的英语社会文化背景知识贫乏,正确理解和运用能力差;(5)学生对英语学科存在着畏难情绪,缺乏信心,丧失了兴趣.     

浅谈英文电影欣赏对大学生英语听说能力的提高作用

英文电影作为一种艺术作品,反映了英语国家的语言文化、生活习俗以及价值观等方方面面。在大学英语教学中,通过让学生欣赏英文电影,可以使学生摆脱学习英语时的枯燥、单调,培养学生学习英语的兴趣,从而提高他们的英语听说能力。本文从英文电影的优势、英文电影的选择以及如何欣赏英文电影等方面探讨了英文电影欣赏对大学生英语听说能力的提高作用。     

学生英语阅读策略的运用调查及分析

阅读是英语学习的一个重要方面,能否正确运用阅读策略直接影响英语学习效果.本文分别对高三学生、大一非英语专业学生及大二非英语专业学生进行了关于阅读策略运用的调查,并做了相关分析,然后对如何进行高中英语与大学英语的阅读教学衔接提出了一些建设性意见,希望这些建议对我国的英语教学有一定的指导和参考价值.     

高职学生英语听力焦虑因素及缓解措施

英语听力焦虑是高职学生英语学习中较为普遍的现象。本文从英语基础、心理、学习方法三个方面分析了高职学生英语听力焦虑因素，并从增强自信心、巩固基础知识、加强听力方法的学习和运用、增加听力实践四个方面提出了缓解英语听力焦虑的措施，以期提高学生英语听力水平和实际运用能力，提高高职学生的英语教学水平。     

提高中职生英语学习水平的研究

当前,中职学校英语教学和学生学习英语的状况不容乐观,存在一定问题.加强学生学好英语,掌握一定的语言运用能力很重要.本文针对现状提出了一些激发学生学习英语的积极性、提高英语教学效果的对策.     

初中英语写作教学初探

英语写作能力是评价英语学习者综合运用语言能力的一个重要方面.写是一个多层次的概念,与听、说、读的能力密切相关,它需要大量的语言输入和语言实践做积累,是学生在学习过程中感觉难度较大的一个方面.该文结合笔者的教学实践,讨论了在初中英语教学过程中对学生写作能力培养与提高的一些想法和尝试.     

如何运用英文原声电影手段提高中国高职高专学生的英语听力和口语能力

电影采用可视媒体,提高了学生学习英语的积极性,激发学生的推敲和逻辑能力。面对一群英语基础薄弱的高职学生,教师如何适度运用英文原声电影,既能提高学生的学习热情,又能让他们在欣赏作品的同时实际地学习到英语的相关知识。