浅谈民办高职院校职业指导课程建设

经济的发展带来了民办高职教育的蓬勃发展,也带来了日益严峻的民办高职院校的毕业生就业问题。因此,各高职院校相继设置了职业指导课程,指导毕业生如何顺利就业。但是,由于起步慢、发展慢、关注少、投入少,民办高职院校的职业指导课程仍然存在许多问题有待进一步健全和发展。     

我校体育课程现状、差距与措施

高校体育课程向何处去?教育部颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》为高校体育课程建设指明了新的方向，认真学习《纲要》，重新审视过去体育课现状，看到了成绩，找到了差距，提出了解决问题的措施。     

高职高专职业指导教师队伍建设研究

在对高职高专职业指导教师队伍现状及存在的问题分析的基础上,提出了一系列有利于高职高专职业指导教师队伍建设的合理化建议。     

论影响中职职业指导课教学实效性的原因及对策

就业是中等职业教育的出发点和归宿。职业指导课作为中职学生走向社会成为职业人的敲门砖,其教学实效性如何,直接影响到学生职业素质和就业能力,是学生能否顺利就业的关键所在。因此,提高中职职业指导课教学实效性势在必行。阐述中职职业指导课教学的现状,详细分析了影响职业指导课教学实效性提高的原因,并提出实效性对策。     

大学生职业指导课教学内容建设和教学方法探讨

社会发展、形势变化、就业制度和教育的改革深化要求高校必须加强就业指导工作，开设大学生职业指导课成为必然。本文对课程的教学内容与方法进行了研究和探讨。     

五年一贯制师范生职业指导现状及对策研究

随着就业制度的改革,五年一贯制师范生的就业形势日趋严峻,依据五年一贯制师范生职业指导工作的特点,提升教师素质,加强就业指导队伍建设;更新观念,前移职业指导工作;积极收集资料,为学生提供就业信息;加强引导,拓宽就业渠道;拓展工作途径和方法,实现职业指导全程化,可以提高毕业生的就业率。     

我校11门课程被立项为校级重点课程进行建设

为加强课程建设工作,提高教学质量,根据学校课程建设相关文件,学校决定将2009年优质课程评审验收中评为优秀的12门课程作为2009年校级重点课程进行立项建设．     

我校19门重点课程达到建设标准

为加强课程建设工作，提高教学质量，根据《曲靖师范学院重点课程建设实施办法》等文件相关要求，经过学校专家组评审，报请学校教学主管领导批准，《中学应用教育学》等19门重点课程达到建设标准，验收通过。现公布如下：     

基于行动导向的“职业生涯与发展规划”课程教学设计

基于行动导向的教学原理，以任务驱动、情境设计为载体与主导，对“职业生涯与发展规划“课程内容进行模块化设置，让学生在活动中体验、探究、决策、行动，激发大学生职业生涯发展自主意识，提高大学生理性规划未来发展的能力。     

关于高校就业指导课程体系构建的思考

随着高校招生规模的扩大、毕业生就业制度改革的深入,高校就业指导课程地位和作用变得尤为重要。目前高校就业指导课程建设存在认识不到位,课程体系缺乏连续性,教学管理不规范,师资队伍紧缺等现象。要把高校就业指导课程作为提高就业率,促进学生就业的有效途径,必须创新观念,加强师资队伍建设,构建全程化、系统化的课程体系,实施规范的教学管理。     

高职院校生涯发展辅导的理论导向和实践探索

以生涯发展理论为研究基础,从高职院校生涯发展辅导的管理机制、阶段内容、具体实施等方面,研究高职院校生涯发展辅导的具体策略和方法,以提升高职学生就业核心竞争力,为高职院校生涯发展辅导的制度化和规范化提供依据。     

谈高等职业教育的课程改革与教材建设

高等职业教育只有不断地改革与完善,才能适应社会生产、科技持续发展的需要,才能在短时间内培养出具有创新意识、适应岗位的高素质人才.高等职业教育要发展与完善,课程的调整和教材的建设是重要环节.     

高职层次水产养殖专业课程建设改革初步探讨

根据辽西沿海地区对水产养殖技术人才的需求,并结合我国高等职业技术教育对高职层次水产养殖专业人才培养的要求,我校水产养殖教研室就水产养殖专业的培养目标、课程设置及教学方式改革等课程建设体系进行了初步探讨.     

高职计算机公共课改革建议

高职计算机公共课是针对非计算机专业学生开设的计算机基础课程,对目前高职计算机公共课教学中出现的问题进行分析,从教学内容、教学模式、考核体系等方面提出计算机公共课改革的几点建议.     

对中职生职业指导教育中存在问题的剖析

现实工作中由于长期对职业指导教育的忽视而衍生的诸多副作用将转嫁到就业领域中来,进而终将演变为制约中等职业教育可持续发展负面因素。为促进中等职业教育的发展,该文试着从不同角度剖析当前中等职业教育中存在问题,以求解决之道。     

高职院校机械类专业技能课程建设探索

从现状分析和发展方向入手探索高职院校机械类专业技能课程的建设;从课程设置、教学方式和考核方式三方面阐述和讨论高职院校职业技能课程的合理化建设．     

高职院校学术文化建设内涵及策略研究

学术文化建设之于高职院校,是一项较艰难、却极为迫切的工作。较之于普通高校,高职院校学术文化建设有其独特的内涵,即:以"应用性"为突出特点,以教育教学研究和技术应用研究为主要内容,以校企合作、产学研结合为主要途径。结合目前学术文化建设的形势和高职院校独特的学术文化内涵,高职院校学术文化建设宜采取的策略为:以"质量工程"建设为主要抓手,以学术制度建设等为基本保障,搭建校企合作开展教科研工作的平台,狠抓"学风建设",造就高职教育领域自己的大师。     

建构职业英语课程新体系的实证研究

通过对高职食品、药品类英语教学的调查分析与研究,从课程设置、教材建设、教学方法、教学评估等实证方面总结论证了建构“以发展学生职业英语能力为中心”的职业英语教学新体系,培养高职学生的职业英语应用能力,提高学生未来职业生涯中所需的职业英语素质的教学模式的可行性。