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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 447 毫秒
1.
介绍了学科馆员的内涵和职责,阐述了设置学科馆员的必要性,探讨了学科馆员制度模式的建立和服务方向,提出了学科馆员的服务模式。  相似文献   

2.
试论高校图书馆的学科馆员制度   总被引:1,自引:1,他引:0  
阐述了高校图书馆设置学科馆员的必要性,分析了学科馆员需要具备的素质,并就学科馆员的选拔与培养提出建议。  相似文献   

3.
分析了目前高校实施学科馆员制度的障碍及原因,提出应将学科馆员制度拓展到学校层面,并给出积极宣传学科馆员制度、设置学科馆员委员会、返聘退休人员做学科馆员等对策。  相似文献   

4.
分析了高校图书馆设置学科馆员制度的重要作用和学科馆员应具备的基本素质,探讨了高校图书馆学科馆员如何更好地开展工作。  相似文献   

5.
介绍了学科馆员制度的主要服务内容,针对目前信息社会用户的个性化需求,结合Blog与RSS技术的特点与优势,提出了高校图书馆学科馆员创建个人Blog的建议,并根据不同层次的服务内容,提出了学科馆员Blog栏目设置的构想,通过RSS订阅实现用户与学科馆员之间的深度交流与服务.  相似文献   

6.
学科馆员评价体系的研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
首先对学科馆员评价体系研究的现状进行了分析.然后对学科馆员评价体系研究对学科馆员的要求、学科馆员评价体系研究的方法和学科馆员在我校图书馆的实践进行了研究和探索.  相似文献   

7.
学科馆员制度现状问卷调查方案设计   总被引:5,自引:0,他引:5  
简述了学科馆员的内涵及学科馆员制度的发展过程,阐述了对学科馆员制度现状进行调查的必要性,对学科馆员制度现状问卷调查方案进行了设计,并给出了具体的可操作的调查表。  相似文献   

8.
阐明了学科馆员的内涵,论述了高校建立学科馆员制度的必要性,对如何建立健全学科馆员相关制度和明确学科馆员职责进行了探讨.  相似文献   

9.
王庆涛 《科技信息》2012,(19):197+187-197,187
介绍了国内高校学科馆员制度的建立与发展的情况,对学科馆员的开展情况进行了总结,并结合华南理工大学图书馆的实际情况,提出了查新员兼任学科馆员的服务模式,对该模式的开展策略进行了详细叙述,并以本校食品学院某技术团队学科为服务对象,展开学科馆员服务,并对实施一年来取得的成果进行了总结,对未来的学科馆员工作开展的重点进行了展望。  相似文献   

10.
本文通过对学科馆员的职责定位介绍,分析了高校图书馆实行学科馆员制度的必要性,并对学科馆员制度建立的策略进行了阐述。  相似文献   

11.
论述了高校图书馆建立学科馆员制度的必要性和积极意义,指出学科馆员制度的建立是信息环境下图书馆面临挑战、进行改革的必然结果,并提出了学科馆员制度的实施模式以及学科馆员制度的人才培养与保障措施。  相似文献   

12.
论述了网络环境下高校图书馆建立学科馆员制度的必要性和重要性,分析了学科馆员应具备的素质,对现有条件下高校图书馆学科馆员制度的建立提出了几点建议。  相似文献   

13.
当前高校图书馆学科馆员制度的发展方略探析   总被引:2,自引:0,他引:2  
探析了当前我国高校建立图书馆学科馆员制度的必要性及面临的问题与困境,提出了发展学科馆员制度的相关方针和策略。  相似文献   

14.
介绍了高校图书馆建立学科馆员服务制度的必要性,阐述了高校图书馆学科馆员应具备的素质,提出了高校图书馆学科馆员制度建设模式,探讨了建立学科馆员制度需要解决的问题。  相似文献   

15.
学科馆员制度的建立与高校图书馆的发展   总被引:2,自引:0,他引:2  
论述了学科馆员的产生及其制度建立的必然性,分析了学科馆员制度的实施措施,探讨了学科馆员在高校图书馆发展中的作用。  相似文献   

16.
随着信息社会的到来,学科馆员制度的建立已成为高校图书馆发展的必然趋势,阐述了学科馆员的职责及应具备的素质,提出了完善学科馆员制度的具体措施。  相似文献   

17.
学科馆员制度建立的原则和条件   总被引:2,自引:0,他引:2  
以学科馆员制度的建立为切入点,重点探讨了学科馆员制度建立的原则和条件,提出了应确立学科馆员信息服务的主体地位,树立以人为本的个性化信息服务观念等原则,同时指出了建立学科馆员制度的人员素质、物质基础等条件要求。  相似文献   

18.
试论建立分层次服务的学科馆员制度   总被引:1,自引:0,他引:1  
从学科馆员的内涵、职责定位以及国内外高校学科馆员工作内容的比较出发,指出我国高校图书馆学科馆员制度的建立要结合各馆的实际情况,分不同层次开展服务.  相似文献   

19.
信息服务新举措--学科馆员与图情教授的协同服务   总被引:3,自引:0,他引:3  
结合武汉理工大学图书馆“学科馆员一图情教授”制度的建立与实践,对高校图书馆“学科馆员一图情教授”协同服务这一新的管理新理念产生的历史背景、发展过程和实施中的经验及需要进一步完善的问题进行了探讨。  相似文献   

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