浅析历史教学中如何深化教材

历史教学中要深化教材，首先必须认真研究教学大纲和考试说明，从而明确教材的主体内容；其次要注重归纳历史概念，发掘内在联系，通过变化思维角度来进行综合创新。     

生物课堂中的伙伴教学实践

课堂教学是我国目前学校教学的基本组织形式,在教学活动中师生之间、学生之间有着多种方式的组织结构. 在学习生物的过程中,首先必须抓住生命基本特征这根主线,理清每个章节的基础知识和基本内容,把所学内容有机地与人类的生产实践、日常生活相结合,此外,还要密切关注生物科技的最新发展动态.     

略论历史教学与地理环境的研究

人类的发展始终未能摆脱其赖于生存和发展的地理环境因素的影响和制约。在历史教学中，加强地理环境的研究，不断充实有关人类与地理环境关系的内容，将会使历史教学更具体、更深刻     

经济史教学法浅谈

受社会经济发展的影响,经济史教学在历史教学中的地位日益重要起来。在经济史教学活动中,应注重以学生为主体,教师为主导的教育教学思想,采用讲述法,直接启发法,比较法等多种方式,激活课堂气氛,调动学生的学习积极性。     

历史新教材中的小字作用

<正>义务教育人教版初中历史新教材,与旧教材相比较最突出的特点之一是新教材中增加了大量的小字,大小字相间混排.大字是教材的主要内容,小字是教学内容的引伸和补充,它使教材内容比过去更为充实具体,更加生动有趣.使用新教材,首先碰到的一个重要问题是在教学中如何讲好大字和小字.如果只讲大字,不讲小字,就会产生把事情说不清楚、道理说不明白的缺陷;如果大小字都讲,又会产生课文内容冗长,一堂课完成不了教学任务,感到授课时间紧张.因此,教学中重视讲好教材中的大字和小字,直接影响到教学过程,更关系到课堂教学的效果.大字是教材的主干线,内容简明扼要是教学基本要求,是教师必讲、学生必须理解掌握、记忆的重点内容.小字是为大字服务,小字围绕大字展开叙述,内容具体,生动有趣.是大字内容的拓宽延伸,     

论克柳切夫斯基的学术思想

克柳切夫斯基是俄国伟大的历史学家，他的学术思想对后世具有极大的影响。他打破了前人只关心政治史的传统，注重研究社会史和经济史的发展，提出俄国农奴制的起源是农民欠债导致的结果：他认为殖民活动是俄国历史发展中的主要事实；个人、人类社会和国家的自然条件是构成人类社会生活的三个基本的历史力量，历史发展是由多种因素决定的．他的思想推动了俄国历史学的发展，但是具有折中主义的倾向．     

对环境会计若干问题的探讨

随着经济的飞速发展,人类对环境的破坏已经到了触目惊心的地步。生态失衡,环境污染等环境问题已经成为世界各国发展经济的同时必须考虑解决的首要难题。本文从环境会计产生的历史根源、基本内容、要素的确认和计量方法、信息的披露等多方面进行了具体的阐述。同时结合我国的环境现状,简单分析了目前在我国建设并实施环境会计的必要性。     

西部民族地区实施可持续发展战略的思考

发展是人类永恒的主题,也是关系到人类生死存亡的重大实践问题。但在人类推进历史发展进程中,存在这样或那样的认识误区,导致了资源极大浪费和生态极度破坏。作为我国经济落后的西部民族地区来说,要实现经济可持续增长,必须坚持科学的发展观。     

十年来明清江西地区经济史研究综述

十年来,国内明清江西经济史的研究新见迭出,成绩斐然,在原来的基础上有了相当大的发展,集中反映了明清江西经济的状况,显示了江西地区在全国经济圈中的举足轻重的历史地位。现结合有关学者十年来的研究成果,对明清时期江西地区经济史的研究作一概述,以供同仁省览。     

浅论历史教学中的思想教育

进行思想教育是历史教学的一项重要任务 ,但在应试教育的冲击下 ,在教学实践中它却不断被弱化。因此要在历史教学中贯彻素质教育原则 ,其中一个重要内容就是要强化思想教育的功能。历史教学必须找准自己的定位 ,把思想教育的内容融合到历史知识的形象性、生动性和趣味性当中去 ,做到主要让事实说话 ,以史服人 ,本文结合教学实际从爱国主义教育 ,历史唯物主义教育和唯物辩证法教育三个方面进行了论述     

外资银行在近代中国的发展概况

由于西方资本主义国家的入侵，近代中国社会逐渐沦为半殖民地半封建社会，中国近代经济也相应地卷入西方资本主义世界经济体系之中，西方国家对中国的经济侵略表现在各个方面。从中国近代经济史的角度出发，对外资银行在中国近代史上的出现、发展和功能作了比较详细的叙述，同时说明近代外资银行在中国历史上的地位是和中国的社会性质密切联系在一起的。     

《食货》简析

作为中国史学史上第一个研究社会经济史的专门刊物，《食货》在30年代中期的中国经济社会史学界有着非同一般的地位。其内容涵盖了从先秦至明清社会经济领域的各个方面，在很多方面做出新的尝试，形成了自己的特点，对其时及以后的社会经济史研究产生了重要的影响。     

古代经济重心南移及对社会主义建设之启示

南宋时,我国江南地区在农业、手工业和商业的发展水平以及对外贸易等方面均超过了黄河流域,经济重心由北向南南转移成为我国古代经济史研究的重大课题之一。经济重心南移的原因是多方面的,深入考查这一历史现象,对我们全面建设小康社会和现代化建设有着重要的启示。     

初中生物教学的现状及其改进设想

目前，随着我国经济的发展，生物学知识在工农业生产中得到越来越广泛地使用，同时人类面临的环境、人口、粮食，能源这四大社会性难题也和生物学密切相关。生物学的重要性越来越明显，生物学人才的培养也迫在眉睫。但是我国目前的初中生物教学的发展严重滞     

浅谈烹饪职业教育教学的传承与发展

我国近50年的烹饪职业教育教学的历史,呈现出我国烹饪教育教学的特点,积累了丰富的经验,也暴露了明显的弊端,烹饪教学今后的传承与发展必须从目标观、内容观、方法观和发展观的高度来认识,烹饪师资队伍的建设也必须从专业发展方向去努力,只有这样,传统烹饪职业教育才能跨入现代职业教育的行列。     

基于电子商务的管理理论与方法研究

回顾了电子商务的发展历史 ,阐述了电子商务迅速发展的原因及其对技术、经济、社会、文化 ,特别是对管理理论和方法的影响 ,指出了电子商务环境下管理理论与方法值得研究的主要内容 .从中国电子商务管理理论研究和实践的现状出发 ,提出了发展电子商务过程中必须解决的关键问题     

经济史理论观念与分析方法散论

环视近年来的国内外经济史学界,各种新理论和新方法不断涌现,使我们看到了世界经济史研究的广阔空间和生命力之所在。然而,反思世界和中国经济史各种理论观念与分析方法的历史渊源仍是大有裨益的。同时,就中国经济史而言,各种理论与方法的创新并非无的放矢,而是应围绕突破“资本主义萌芽情结”的瓶颈展开。唯如此,中国经济史学在新的世纪中才能健康地发展。     

高中语文教材中文化素材的运用

语文与人类生活息息相关、紧密联系,对人们日常生活的发展具有不可或缺的重要作用。教材是实施语文教学活动的重要载体,也是开展教学活动的基础前提。随着新课程教学改革的不断深入和推广,合理的开发利用教材资源,优化教材结构,提高教材中文化素材的运用已经成为语文教学发展的重要内容。该文主要分析了在高中语文教材中文化素材运用的几点思考。     

师专公共心理学教材改革刍议

21世纪的钟声即将敲响,人类在迎来又一个千禧年之际,时代为高师教育提出了更为艰巨的任务,就是要培养全面发展的高素质师资人才,以适应新世纪基础教育教学的需要,而心理素质是实施素质教育、促使人全面发展、培养合格师资人才的必要前提和保证,所以心理素质必须先行,心理学课在     

在历史教学中要加强美学和德育教育

在中学历史教学中,进行社会美教育,一是挖掘爱国主义教育的内容,培养学生爱国主义的情感;二是挖掘理想教育的内容,引导学生树立远大理想;三是挖掘道德教育的内容,培养学生良好的品质;四是挖掘科学品格教育的内容,培养学生为科学献身的精神。在教学实施过程中,结合历史学科的特点,应充分运用现代化视听手段,调动学生发现美、探索美的积极性;引导学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点,分析历史现象和历史事件的本质,认识历史发展的规律,确立为人类理想社会奋斗终生的观念,从而实现社会美教育的根本目的。