对社会主义建设实践中政治与经济关系的反思与探索

在我国社会主义现代化建设新时期,发展社会生产力已成为根本任务,政治上层建筑必须服务于经济建设和发展,这是新时期探索和处理政治与经济关系的一个基本原则。 一 在社会主义社会里,由于剥削阶级从整体意义上说已经消灭,生产资料实现了社会主义公有制,因而阶级关系发生了根本性改变,政治的内涵并不局限于阶级和阶级斗争,政治主要表现为人民内部的     

坚持把发展生产力作为建设有中国特色的社会主义的根本任务

社会主义制度的建立,是生产力发展到一定历史阶段的产物,它是在生产关系一定要适合生产力发展状况的规律支配下产生的,又是在一些经济比较落后、现代生产力不高的中下等国家首先建立起来的美好的社会制度,它的巩固和发展更离不开生产力的发展。 一、社会主义的存在和发展必须有强大的物质基础作保障。历史上任何一个社会形态,都有与自己相适应的物质基础。社会主义是以高度发达的生产力作为自己的物质基础的,只有能保证比资本主义有更高的生产率,更高技术装备的现代化生产力、才是社会主义的物质基础。社会主义好比一座高楼大厦,没有坚固的基础是建立不起来的。马克思主义认为,物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础,人类社会的存在和发展、归根到底是由生产力的发展决定的。从社会主义制度建立时,就应该把建立社会主义强大的物质基础作为社会主义的根本任务。社会主义的优越性就是体现在它的生产力要比资本主义发展的更高一些,更快一些。因为,社会化大生产既是社会主义社会建立的物质前提,又是社会主义社会发展、完善     

论邓小平对马克思社会进步评价标准的继承和发展

马克思认为，生产力的发展与人的发展是社会进步的评价尺度。这两种尺度同时也是我国社会主义现代化建设的价值取向。社会主义现代化建设，既是生产力发展的过程，也是人的全面发展的过程。邓小平继承和发展了这一思想，把发展生产力作为社会主义的根本任务，把人的全面发展作为社会主义建设的最终目的，并通过改革开放这一根本途径来促进生产力发展和人的发展。     

从解放和发展生产力看社会主义与资本主义的区别——学习《邓小平文选》第三卷的一点体会

在探索社会主义本质的过程中,理论界传统的观点认为,解放和发展生产力是一切社会形态处于上升、进步的时候都具有的功能,不是社会主义社会特有的现象,不能把它纳入社会主义本质的范畴,只能从生产关系和上层建筑方面界定社会主义的本质。邓小平同志以其无产阶级政治家的胆略和气魄,依据马克思主义基本原理和我国经济比较落后的国情,突破了传统的观念,第一次把解放和发展生产力确定为社会主义本质的内容,把社会主义大厦奠定在生产力迅速发展的物质基础之上,把对于社会主义与资本上义区别的认识推向了一个新阶段。这是邓小平同志总结社会主义实践经验的光辉结晶,是对马克思主义的新发展。     

邓小平的“改革—革命”观的理论贡献

邓小平提出的“改革是中国的第二次革命”、“改革是一场新的革命”的观点．极大地丰富和发展了马克思主义关于社会主义基本矛盾的理论。其主要理论贡献在于：一是把生产力作为社会主义基本矛盾运动的起点和终点，明确了社会主义社会的振本任务是解放和发展生产力：二是认为在社会主义条件下需要通过改革来解放和发展生产力，找到了解决社会主义社会基本矛盾的根本途径；三是把社会主义制度分为基本制度和具体制度，指出要在坚持基本制度的前提下．改革具体制度的弊端，开辟了建设宥中国特色社会主义的道路。     

高校学报的党性问题

一党性,是无产阶级同资产阶级和一切剥削阶级进行自觉的阶级斗争的“随行者和结果”,是无产阶级阶级性的最高而集中的表现。列宁1905年在《社会主义政党和非党的革命性》一文中指出:“党性是社会主义思想。……必须善于把这个普遍真理运用于个别的问题和个别的场合。……忘记这个真理实际上就等于根本拒绝对资产阶级社会进行社会主义的批判。”“严格的党性则是使阶级斗争成为有觉悟的、明确的、有原则的斗争的条件之一。”无产阶级政党,在领导无产阶级和广大被压迫、被剥削的劳动群众推翻剥削阶级的斗争中,必须强调党性,以便形成用马克思主义武装的、坚强而团结的领导核心,夺取革命斗争的胜利。在推翻     

加快社会化进程重大意义之研究

社会化程度的高低是社会生产力和社会经济发展水平的重要标志之一。社会主义的根本任务是发展生产力，如何更快地发展社会主义生产力是建设有中国特色社会主义最大的课题。不但要通过改革生产关系及上层建设来谋求生产力的发展，更重要的是从生产力内部去寻找生产力发展最快，最佳的途径。这个途径就是加快社会化的进程。加快社会化进程对我前经济发展具有重要的理论意义和实践价值，它将有力推动我国社会主义现代化建设进程。     

略论社会主义初级阶段的民主政治建设

“没有民主,就没有社会主义,就没有社会主义的现代化。”建设社会主义民主政治同发展社会主义商品经济一样,是一个逐步积累的渐进过程。本文试图通过对社会主义初级阶段民主政治还处在初级发展阶段,以及民主政治建设的基本要求等问题的认识,求教于同志们。一、社会主义初级阶段,民主政治还处在高度民主的初级发展阶段民主政治作为社会生活的有机组成部分,它的发展要受到社会各种因素的制约,是与整个社会的发展同步进行的。我国正处在社会主义初级阶段,与之相适应,社会主义民主政治的发展也处在高度民主的初级发展阶段。一方面,剥削阶级作为阶级已经被消灭,但是,反革命分子、严     

高校科研成果的推广应用浅析

<正> 高等院校的根本任务是出人才,出成果。因此科研成果多少,水平高低,对国家贡献大小,是衡量高等院校科研工作效果的重要指标。科研成果的推广应用是成果管理中的一个十分重要的环节,它关系到把已取得的科研成果尽快地转化为直接生产力,贡献给社会,为社会主义现代化建设事业服务。如所周知,科研成果是一个潜在的生产力。如何转化为直接生产力,促进国民经济发展,需要有一个转化过程。这个转化过程,是通过在生产中推广应用科研成果来     

第一个五年计划的巨大意义

我国发展国民经济的第一个五年计划,就要在第一届全国人民代表大会第二次会议上通过了,这是中国人民有史以来空前的大事。六万万中国人民正以无比兴奋的心情来迎接这个为消灭剥削和贫困、建成繁荣幸福的社会主义社会带有决定意义的纲领,并为它的完成和超额完成而坚决奋斗。根据马克思列宁主义的学说,无论在甚么国家,社会主义社会都不是一下子可以建成的。无产阶级在推翻了反动统治、取得革命胜利以后,到社会主义建成之前,都要经过一个过渡时期。在过渡时期中,无产阶级必须依靠国家政权和社会力量,来建设强大的社会主义工业,并对农业进行社会主义改造,以便逐步克服国民经济的落后状态,保证社会主义胜利所必需的生产力的发展,并消灭旧的资本主义基础,建立新的社会主义基础,以建成社会主义社会。以毛泽东主席为首的中国共产党,根据马克思列宁主义关於过渡时期的学说,结合我国的具体情况和经济     

关于加强党的建设的几点思考——学习中共十四届四中全会决定的体会

一、市场经济条件下要加强党的思想政治建设把建立社会主义市场经济体制作为我国经济改革的目标,这是我们党在认真总结国内外社会主义经济建设的经验教训后,作出的正确决策。建立社会主义市场经济体制的实践,已经和正在证明我们党的这一决策是完全正确的,这是马克思主义基本原理与中国社会主义建设具体实践结合结出的硕果。只有推进建立市场经济体制为导向的改革,才能赋予我国现代化建设以生机和活力,才能发展社会生产力,才能保证社会主义现代化建设目标的实现,才能保证人民群众物质文化生活水平的不断提高,才能为最终实现共同富裕创造条件,因而才能充分显示社会主义制度的优越性。     

哲学现代化管见

哲学要不要现代化?有没有一个现代化问题? 有人以为,不存在哲学现代化问题。哲学是关于世界观的学问,马克思主义哲学则是关于自然、社会和思维发展的最一般规律的科学。哲学对于最一般规律的揭示永远不会过时,不会由于时代的变化而有原则的改变。还有的同志认为,现行哲学体系是能够反映时代精神的,它既能反映无产阶级夺取政权拘时代精神,也能反映无产阶级夺取政权以后建设社会主义的时代精神。只要在全世界消灭     

全面理解现代化奋斗目标的科学内涵

把我国建设成为一个强大的社会主义现代化国家,是全中国人民长期来梦寐以求的理想。“为实现四个现代化而奋斗”、坚持“生产力标准”和“以经济建设为中心”,已经成为广大人民的共识和自觉行动。但是,在有些人看来,似乎生产力就是一切,发展生产力就是我们唯一的目的,把党的基本路线所规定的建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家的奋斗目标,等同于实现工业、农业、国防和科学技术“四个现代化”,而忽视了民主法制建设和精神文明建设,在实践中产生了“一手硬、一手软”的消极影响。这是一种对现代化奋斗目标科学内涵的片面理解。     

论列宁晚年政治体制改革思想

列宁是最早从理论和实践上研究和探索社会主义改革问题的伟大马克思主义者。他晚年“特别关心”政治体制改革,把改革原有的政治体制作为“两个划时代的主要任务”之一。今天,我们在“建立市场经济体制和加快现代化建设步伐”之间,面临着“政治体制改革的紧迫任务”。因此,学习、研究、贯彻列宁的政治体制改革思想具有深刻的现实意义。 (一) 1917年,俄国取得了十月社会主义革命的胜利,建立了无产阶级政权。但是,“我们接收了和沙皇制度的大杂烩”,①我们的机关“不过稍微涂了一点苏维埃色彩罢了”。②均匀产阶级国家政治体制在旧社会的基地上的建立,就不可避免地带有它脱胎出来的那个社会的痕迹。这样,“我们称为自己机关的那个机关,实际上是和我们完全格格不入的,它是资产阶级和沙皇制度的大杂烩”,③使“浸透了资产阶级观点的分子”④把他们的官僚主义作风带到社会主义国家机关中来。同时,     

邓小平的科技思想与教育思想述论

<正>科技和教育是一种重要的社会现象,受到良好教育而具有高科学文化素质的人民和民族是历史发展的伟大动力.纵观世界历史我们清楚地看到,重视科技和教育的民族才能在世界上创造灿烂的文化而建立发达的国家.当代杰出的政治家、思想家、中国改革开放的总设计师邓小平,总结了人类社会发展的历史,特别是概括了100多年来科技和生产力迅猛发展的实践经验,创造性地提出了发展我国科技和教育的战略思想,这对马克思唯物史观是一个重大的贡献.邓小平的科学思想与教育思想,归纳起来有以下几个方面,一“四个现代化,关键是科学技术的现代化”把我国建设成为社会主义现代化强国,是在新的历史时期摆在全党和全国人民面前的中心任务,也是邓小平思考问题的出发点.四个现代化包括工业 农业、国防和科     

选择与对策

当前,我国改革开放和现代化建设事业进入了一个新阶段。建立社会主义市场经济体制,加快改革开放和现代化建设步伐,进一步解放和发展生产力,使国民经济整体素质和综合国力都迈上一个新台阶的重大历史使命迫切地摆在了社会主义建设事业的首位。     

在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话(节选)

社会主义的根本任务是发展生产力,增强社会主义国家的综合国力,使人民的生活日益改善,不断体现社会主义优于资本主义的特点。在社会主义社会的各个历史阶段,都需要根据经济社会发展的要求,适时地通过改革不断推进社会主义制度自我完善和发展,这样才能使社会主义制度充满生机和活力。全党同志必须牢固树立社会主义改革和发展的基本观点和自觉性。人类社会的发展,就是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。社会主义现代化必须建立在发达生产力的基础之上。我们为实现现代化而奋斗,最根本的就是要通过改革和发展,使我国形成发达的…     

加快科技成果向现实生产力转化的思考

科学技术是推动社会生产力发展的首要力量,也是人类社会文明的重要标志。在我们实现社会主义现代化建设宏伟目标的整体进程中,科技工作者肩负着光荣而艰巨的任务。当今,科技进步已经成为各国经济增长的主要推动力,成为国际经济竞争和综合国力较量的焦点。我国“只有坚定地推进科技进步,才能在激烈的竞争中取得主动”。     

现代化建设与家政学研究

<正> 在现代化建设和经济体制改革中,随着人们的生活方式和精神状态的新变化,加强家政学研究,建立有中国特色的社会主义家政学,是社会科学工作者一项重要任务。本文就家庭建设的功能与要求以及“家政学”研究的对象、范围与意义作初步探讨。一、家庭建设促进社会进步的功能与机制“家庭是社会的细胞,也是社会成员的后方”。这句话具有丰富的含义。它不仅说明整个社会是由一个个家庭组成的,家庭是最小的社会组织;而且说明社会进步和社会矛盾大都直接、间接反映到家庭中来;更说明家庭建设的好坏直接促进或妨碍社会的进步,所以家庭与整个社会建设是息息相关的。家庭建设在促进生产力发展和社会进步方面具有特殊重要的功能。     

试论社会主义初级阶段教育与生产劳动相结合

概述 1958年教育工作指出:“党的教育方针,是教育为无产阶级政治服务,教育与生产劳动相结合”。30年过去了,中国经过挫折和进步,社会的政治经济状况发生了很大变化。在新历史条件下,教育体制改革的决定提出“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,确定了教育的作用和任务,把教育要面向现代化、面向世界、面向未来作为教