对成人高等医学院校仪器设备管理的设计

<正>1 问题的提出 成人高等医学院校不同于普通高等医学院校,它的方向是提高在职医务人员的医疗水平,更新在职医务人员的业务知识,因此在成人高等医学院校,必须随着医学科学的发展,不断引进先进的仪器设备。而引进的基础必须是有健全的机制、科学的管理。但从成人高等医学院校的发展来看,它常常是在卫生学校的基础上发展起来的,仪器设备陈旧,在管理上也不能适应现代经济发展的需要。那么,成人高等医学院校在筹建设备处的过程中,应如何建立较合理的资产管理机制和方法,改变某些资产状况不清、管理混乱的局面呢?本文仅从教学科研仪器设备的管理机制和方法上做出设计。     

对编用中医儿科诊治经验歌诀的思考

中医儿科学是祖国医学宝库中的财富。这笔财富被中华民族历代传承,造福于中华民族的子子孙孙。同时,也名扬四海,为世界各国广为传播。学习掌握中医儿科学有着许多经验,而笔者在从事中医临床近三十年的实践中,悟出编用中医儿科诊治经验歌诀的方法,在此,谈及体会,愿与同行切磋共享。     

七情与小儿病证

七情是指人的喜、怒、忧、思、悲、恐、惊七种情志变化,在正常情况下,七情是人体对客观外界事物和现象所作出的七种不同的情志反应,一般不会使人发病。但七情太过,超出人体本身的生理活动的调节范围,即可能引起疾病。七情是中医病因学说的一个重要组成部分,其在病因分类中属于内伤病因。一般人在探讨成人病证时,都非常重视七情对病证的产生、病理演变及预后转归的影响及作用;而在研究小儿病证时,往往认为小儿脏腑娇嫩,智识未开,病因单纯,少七情五志伤害,疾病过程中情志因素的干忧和影响少,包括高等中医院校使用的《中医儿科学》教材在论述小…     

成人高教中医《内科学》教学方法初探

<正>成人高等医学教育与普通高等医学教育在教学对象、教育材料、教学方法等方面都有所不同,其根本是教学对象的不同。鉴于这样一个特点,在准备教案及授课时,应根据成人高教的特点,做到有的放矢,才能收到较好的教学效果。经过几年来的教学实践,我认为以下三个方面是提高成人高教中医《内科学》教学质量的重要因素。     

成人高等医学教育的特点初探

成人高等医学教育是我国高等教育的重要组成部分,要搞好成人高等医学教育应先了解成人高等医学教育的特点学生年龄悬殊导致接受能力不同;学生入学动机复杂;学生基础水平参差不齐;学生专业水平及临床经验差异较大,对问题理解的深度不同等等.只有及时而认真地解决好这些问题,才能使成人高等医学教育永远立于不败之地.     

厉人高等医学教育的特点初探

成人高等医学教育是我国高等教育的重要组成部分,要搞好成人高等医学教育应先了解成人高等医学教育的特点,学生年龄县珠导致接受能力不同;学生入学动机复杂;学生基础水平参差不剂;学生专业水平臁临床经验差异较大,对问题理解的浓度不同等等,只有及时而认真地解决好这些问题,才能使成人高等医学教育永远立于不败之地。     

古医籍在中医儿科学教学中的应用

随着现代社会的发展,师承家传这一中医传承方式受到了严重制约。笔者在教学实践中发现,通过让学生研读中医儿科的古医籍,有利于提高对儿科疾病的认识,提高学生学习中医儿科的兴趣,经过大量阅读古医籍还可提高学生阅读中医医籍的能力;并且,通过写读后感,可以加深学生对中医儿科前贤学术思想的认识和理解。古医籍的阅读在中医儿科学教学不仅可以提高教学质量,也能提高学生的整体素质。     

某医学院校应用心理学专业毕业生去向调查

为探讨医学院校应用心理学专业就业情况，笔者对我校46名应用心理学专业毕业生去向进行调查。调查结果表明，具有医学背景的医学院校应用心理学专业毕业生在无法参加执业医师资格考试的前提下，与其它非医学院校的应用心理学专业毕业生相比并没有显著的优势。在调查基础上，笔者对该专业存在的问题进行分析并提出解决问题的建议和设想。     

福建省中医儿科学发展研究报告

中医儿科学,是以中医学理论体系为指导,用祖国传统的治疗方法为手段,研究从胎儿至青少年这一时期的生长发育、生理病理、喂养保健,以及各类疾病诊断、预防、治疗的一门临床医学学科。其学术内涵是指本学科所要研究和解决的问题,可以概括为中医儿科学基础和中医儿科学临床两     

高等医学院校分专业细化英语教学模式的研究

该文以ESP理论为基础，提出了高等医学院校分专业英语教学的几种可行性应用方式，并根据目前医学院校分专业医学英语教学的现状，提出了若干应用建议，力求能对高等医学院校分专业细化医学英语教学研究做一定程度的补充，进而培养出符合社会需要的应用型人才。     

我国普通高等医学院校高职类专业名称研究

我国现有的医学类相关专业名称混乱不规范,在调查了我国普通高等医学院校高职类专业名称现状的基础上,对应教育部颁发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录》（试行）,总结出普通高等医学院校高职类专业名称设置的原则,并给出参考性建议。     

突出侨校特点 面向港澳和海外办学

暨南大学是海内外知名的华侨学府，办学特色鲜明。教育学院利用综合性大学雄厚的师资力量．忠实履行为海外、港澳地区培养成人高等教育人才的重要职责。1985年以来，在香港大学、香港中医骨伤学会、香港工会联合会、香港专业进修高等学院、澳门业余进修中心、澳门护士学会、     

高等医学院校精品课程建设探讨

本文以高等医学院校精品课程建设为线索，分析高等医学院校精品课程建设的现状和存在问题，探索现代信息技术条件下．高等医学院校精品课程建设的策略导向和实施措施，最后对以精品课程建设为契机，高等医学院校人才培养的发展进行阐述。     

谈中医养生文化对大学生思维模式和国民身体素质的培养

＂健康＂是人类生存和发展的基础,＂健康长寿＂也是21世纪人类生活中最重要的话题。通过对中医养生理论多年的研究和教学实践活动,本文从沈阳体育学院率先在高等中医院校之外的专业开设《中医养生学》课程,到中医养生学课程内容和教学形式的更新,谈中医养生文化对大学生思维模式和国民身体素质的培养的意义,并阐述了普及养生文化对体现体育本质功能,服务面向社会,推进全民健身,实现科学发展观等方面都发挥的作用。     

食品质量与安全专业学生核心竞争力SWOT分析

随着经济的发展,人们对食品安全与健康的意识越来越强,提高食品质量安全,已变成急需解决的社会公共问题。针对政府部门和企业对食品质量与安全人才的需求,各种类型的高等院校依托自己的特色学科开办了食品质量与安全专业。本文对高等医学院校食品质量与安全专业学生的核心竞争力进行了SWOT分析,并提出了提高高等医学院校食品质量专业学生核心竞争力策略。     

护理专业学生心理健康状况调查分析

目的:了解护理专业学生心理健康状况。方法:采用SCL-90症状自评量表对某医学院校285名护理专业学生进行调查。结果:研究对象中SCL-90阳性检出率为57.35%。与国内大学生常模比较,除了恐怖以外的其余因子分均值低于国内大学生水平,差异具有统计学意义(P<0.05);与全国成人常模相比,除了敌对以外的其余因子均值高于全国成人水平,其中强迫、焦虑、恐怖、精神症状因子差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:该医学院校护理专业学生的心理健康状况总体水平良好,但相对于国内成人水平而言,护理专业学生是产生心理问题的高发群体,应有针对性地开展健康教育和心理疏导工作。     

高等医学院校医学相关专业病理学教学引入多样化教学模式的探讨

对高等医学院校医学相关专业的病理学教学,从理论授课和实验教学两方面进行改革、创新,探索适合这些专业的教学模式.为培养高质量"复合型"创新人才提供经验教训.     

医学院校图书馆个性化信息服务在成人医学教育中的应用探索

医学院校图书馆开展个性化信息服务是适应医学发展新形势,提高成人医学教育质量的重要举措。阐述了图书馆个性化信息服务对成人医学教育的必要性,分析了当前医学院校图书馆在为成教用户提供信息服务过程中存在的问题,探讨了医学院校图书馆个性化信息服务的策略。     

中医儿科研究生文献调研能力状况分析与对策

本文通过分析中医儿科学研究生在文献调研方面存在的问题,并且针对这些问题提出了解决的方法,尝试对提高中医儿科学研究生的文献调研能力产生一定指导作用。     

实验动物学本科学历教育与专业课程设置的现状与分析

<正>实验动物学专业在1993年曾被教育部列入普通高等本科专业动物医学类三级专业目录中。1998年为了解决普通高等本科专业划分过细、过窄状况,教育部对专业目录进行重新修订,将实验动物学专业并入现行的动物医学(090601)本科专业招生,同时在基础医学中增加了与实验动物学相关的医学实验学(100311W)本科专业。目前各高等院校是按上述本科专业目录进行招生。