浅谈树立科学的落实观

科学落实观,就是为了实现共产主义和社会主义现代化建设的目标,人们对党、国家及领导人的科学理论思想,正确的路线纲领,方针政策,法律法规,制度措施,规定要求等自觉地,彻底地,求真务实地,与时俱进地,开拓创新地贯彻落实的态度和观念。简而言之,就是为了理想的实现,人们自觉、彻底、务实、创新地贯彻落实各种正确方略的态度和观念。     

试论知识经济时代大学生成才观的转变及实现

知识经济时代对大学生素质培养提出了新的要求和挑战,人才观也有着全新的理念和内涵。当今大学生的成才观应实现从"知识型"向"学习型",从"职业型"向"创业型",从"专业型"向"复合型",从"业务型"向"人格型"等转变。实现这一人才培养目标,转变教育观念是先导,教师队伍建设是基础,深化教学改革是核心,构筑素质拓展平台是着力点,全面提升"自转"能力是落脚点。     

大学生应树立正确的人地关系观

人类社会发展的历史表明,人地关系是人类生存与发展的基本关系。人类的生存发展依赖于自然,同时也影响着自然的结构、功能与演化过程。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时,就将导致人与自然关系的失衡,造成人与自然的不和谐。本文论述了人地关系观的内涵与特征,从当代大学生肩负的历史责任出发,提出了要实现真正的生态平衡,当代大学生必须树立正确的人地关系观,并指出了树立该观念的途经。     

大学生应树立正确的人地关系观

人类社会发展的历史表明,人地关系是人类生存与发展的基本关系。人类的生存发展依赖于自然,同时也影响着自然的结构、功能与演化过程。当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时,就将导致人与自然关系的失衡,造成人与自然的不和谐。本文论述了人地关系观的内涵与特征,从当代大学生肩负的历史责任出发,提出了要实现真正的生态平衡,当代大学生必须树立正确的人地关系观,并指出了树立该观念的途经。     

树立社会主义荣辱观对大学生成人成才的指导意义

大学生是我们国家的未来,是民族的希望,是中国特色社会主义现代化事业的建设者和管理者。要以"八荣八耻"的社会主义荣辱观为教育的主题内容,积极引导我们当代大学生个人胸怀祖国,放眼世界,树立正确的理想信念,努力成为新时代有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和可靠的接班人。     

“大学生成才观”剖析与针对性教育策略

通过对影响成才的多个因素进行问卷调查，根据问卷调查得到的数据，利用数理统计的主成分分析法分析大学生对成才问题的看法，由此制定教育策略。     

树立科学的马克思主义观

中国加快推进社会主义现代化建设，全面建设小康社会离不开马克思主义理论的指导。正确认识马克思主义就要正确认识马克思主义的基本原则及其生命力，以科学的态度对待马克思主义。树立科学的马克思主义观就要与时俱进，重视实践，解放思想，勇于创新．     

树立三位一体的科学观

树立自然科学、社会科学、人文科学三位一体的科学观,对于完整理解科学的涵义、充分发挥科学的功能和有效促进自然科学、社会科学、人文科学的全面发展、协调发展和可持续发展都具有十分重要的意义。     

撷取与树立符合当代大学生榜样观的学生榜样

对大学生进行先进典型教育是我国高校思想政治教育的一项重要内容,越来越受到全社会,特别是高等学校的关注。本文立足我国高校思想政治教育工作实际,分析了实施榜样教育的必要性和现实性,阐述了当代大学生榜样观的特点和目前高校榜样教育的问题,对如何撷取和树立符合当代大学生榜样观的先进典型提出了具体办法。     

科学发展观在当代大学生成才教育中的作用

科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展思想的重要继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,用科学发展观引领当代大学生成才是时代的要求。当代大学生应当努力学习,坚信知识改变命运,并在实践中不断提高自己的综合素质,锻炼自己的适应能力,主动顺应规律发展自己,才能成为国家的栋梁之才。     

奥斯特瓦尔德的成才秘诀和科学方法

奥斯特瓦尔德的成才秘诀和科学方法ＴｈｅＳｅｃｒｅｔｏｆＷｉｌｈｅｌｍＯｓｔｗａｌｄ＇ｓＳｃｉｅｎｔｉｆｉｃＷａｙｔｏＳｕｃｃｅｓｓ￥／／李醒民（中国科学院研究生院，研究员北京１０００３９）一、奥斯特瓦尔德其人威廉·奥斯特瓦尔德（ＷｉｌｈｅｌｍＯｓｔｗ...     

构建和谐社会需要树立科学稳定观

实现和维护社会稳定,是构建社会主义和谐社会的必然要求。目前社会中诸多不稳定的因素,与我们对社会稳定本身的误读及其应对方式有关。应建立对稳定的科学理解以达到实现社会稳定,构建和谐社会的目的。     

转变分配制度导向，树立科学分配观

分配方式归根结底是由发展生产的需要所决定并为发展生产服务的,先进或合理的分配方式归根结底是有利于发展生产的分配方式。我国的分配方式从计划经济的平均主义,到市场经济条件下的以"效率优先,兼顾公平"为原则的按劳分配制度,再到十六大提出的"确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配"的原则,也说明一定的分配制度是与一定的社会发展阶段相联系的。现阶段,我们要从构建社会主义和谐社会的高度出发,改变目前以增长为导向的分配观,建立以公平正义发展为导向的科学分配观。     

树立马克思主义祖国观必须树立正确的历史观--驳达赖散布的"西藏自古以来就是独立国家"谬论

马克思主义认为，建立统一的不可分割的国家是无产阶级革命的需要。在西藏要旗帜鲜明的反对达赖集团的分裂破坏活动，就必须树立马克思主义祖国观。西藏人民维护祖国统一的爱国主义传统充分证明西藏自古以来就是中华民族不可分割的一部分。     

修身：大学生成才的必由之路

大学生成才需要修身,这是由人性和当代大学生成长的特殊性决定的,事实也证明修身能利于和保证人的成才与成功。当代大学生要成为新世纪全面发展的高素质人才,应该吸收儒家文化中“修身”的理论和经验,因为,儒家文化中“修身”的目的,就是为了成就人才。因此,大学生成才应该借鉴和继承儒家文化中“修身”的思想和方法。     

培育大学生的科学休闲观

随着生活节奏的加快,就业压力、学习压力的凸显,社会关系的日益复杂,在日常生活中培育大学生的科学休闲观就显得越来越重要。本文详细分析了大学生的休闲意义和现状,进而提出了培育大学生科学休闲观的途径。     

大学生应当树立正确的大学观

大学观问题是大学生进入大学后所必须解决的首要的基本问题。有什么样的大学观,就有什么样的行为选择和活动。只有首先解决了这一认识前提,在大学生活当中,才会有一个正确的定位和明确的目标。反之,当大学生无正确认识或出现认识偏差时,就会出现行为选择中的困惑、茫然和目标迷失。当前大学生对于大学的认识出现多元化和复杂化趋向,同时也出现了诸多认识误区。大学应当加强对大学生的大学观教育,并把它置于大学"第一课"加以重视。     

成本意识与大学生成才分析

借用经济学成本的概念,通过对大学生成才个人成本存在问题的分析,力图揭示成才与成本的相互关系,为大学生的全面成才提供帮助。     

成本意识与大学生成才分析

借用经济学成本的概念，通过对大学生成才个人成本存在问题的分析，力图揭示成才与成本的相互关系，为大学生的全面成才提供帮助。     

八一精神与当代大学生的成才

八一精神是中国共产党人精神的重要组成部分,其价值和影响无论是过去、现在和将来都是非凡的.本文着重论述了八一精神对当代大学生成才的精神引领价值,从历史和现实的结合上阐述了当代大学生成才,需要继承和发扬坚定信念、百折不挠,敢为人先、开拓创新,紧密闭结、艰苦奋斗的八一精神.