药学专业分析化学和药物分析课程一体化教学的探索

文中基于对我国高校药学专业分析化学和药物分析课程的教学现状进行分析,在教学中更新培养理念,深化教育改革,从而提出整合、优化分析化学和药物分析理论课程和实验的教学实施方案,建立适合药学专业特点,由分析原理、药物质量标准、药物分析各论3模块组成的一体化药物分析学理论课程体系,构建阶梯式的分析化学与药物分析相结合实验教学体系,形成4层次实验教学内容,搭建分析化学与药物分析整合实施的网络微课程教学平台,探索药学专业分析化学与药物分析“多维、互动式、一体化”的教学新模式,以适应我国高素质人才培养的要求,具有重要的现实意义.     

动物药学专业药物化学实验教学改革的初探

为改善药物化学实验课程的教学效果,通过教学中精选实验内客,强化实验准备,延伸实验教学及注重实验总结四方面的改革,极大的提高了学生药物化学实验课程的学习积极性,强化了学生在实验中分析问题解决问题的能力,巩固了药物化学实验课程的教学内容.     

工程基础软件及应用课程的教学研究

工程基础软件及应用课程针对我院机械工程及自动化专业的本科三年级学生开设,内容多、课时短和专业性强是讲授该课程必须解决的难题。本文在分析了课程和学生特点的基础上,提出科学梳理教学内容,开展分层次教学,坚持以人为本,优化教学方法,坚持理论联系实际,注重课后实验和应用等教学方法,取得了良好的教学效果。     

药学专业药物毒理学开放性实验教学的探索和实践

目的探索药学专业开放式实验教学在药物毒理学实验中的应用效果。方法以急性酒精性中毒为开放式实验内容,小白鼠为实验动物,由学生自行设计实验内容、自己动手操作、分析讨论、提交综合性实验报告,最后由指导教师进行讲评。结果通过对急性酒精中毒的实验设计和实施,使学生初步掌握了实验原理、方法、步骤等相关理论知识。结论开放性实验教学对巩固学生课堂所学的理论知识,培养学生动手能力、分析解决问题能力以及学生的科研兴趣和科研意识等方面,具有理论教学所不能替代的独特作用。     

高职院校药学实践技能课的创新教学研究

高职院校的毕业生,今后主要从事医药卫生行业的实践性工作,在这些实践性工作中,较少地从事基础性科研工作,而主要从事医药技术的实施、应用工作。从这一点看来,无论是从事医疗工作还是从事药品相关工作,关键是要把在学校学习的理论知识应用到具体实践当中去,从而实现理论与实践的相互促进。众所周知,理论来源于实践,并指导实践,二者是相辅相成的关系,缺一不可。     

水利水电工程专业BIM类课程体系的构建与教学研究

建筑信息模型(BIM,Building Information Modeling)技术,对促进水利水电工程行业向现代信息化发展具有重要意义。总结了BIM技术在水利水电工程设计、施工、管理、竣工验收及运营维护等方面的应用优势和现状;构建了基础理论课程群、单项专业实训课程群、综合课程(毕业)设计提高课程群的水利水电工程专业BIM类全过程"3+1"课程体系;结合师资资源、课程资源和教学方法,提出了水利水电工程专业BIM类课程的教学改进途径。研究以期促进课程建设,对专业课程体系也具有有益的指导和借鉴。     

《药物合成反应》课程教学研究

药物合成反应是制药工程专业的重要专业课程之一。本文结合专业建设要求和课程教学内容的实际情况,合理组织教学,运用科学的教学手段,努力提高教学质量和教学效果,以培养学生分析问题和解决问题的能力。     

化工分离工程课程教学改革新尝试

针对化工分离工程教学中存在的问题，提出了课程教学改革的一些新尝试，围绕培养工程复合型人才的要求，在教学过程中引入科研和实践教学环节的内容，把理论联系实际的思想贯穿于整个课程的教学中，针对学生情况，变客为主，点化悟性，激发了学生的学习兴趣，启迪和调动了学生的能动思维，深化了教学内容，收到了良好的教学效果。     

化工分离工程课程教学改革新尝试

针对化工分离工程教学中存在的问题,提出了课程教学改革的一些新尝试.围绕培养工程复合型人才的要求,在教学过程中引入科研和实践教学环节的内容,把理论联系实际的思想贯穿于整个课程的教学中,针对学生情况,变客为主,点化悟性,激发了学生的学习兴趣,启迪和调动了学生的能动思维,深化了教学内容,收到了良好的教学效果.     

高等农业院校药学专业药物化学实验课程的改革

该文介绍了在高等农业院校开展药物化学实验课程的教学经验。高等农业院校应结合自身的专业特色,利用多种形式和手段,引起学生学习的兴趣,提高该门课程的教学质量,以达到农业院校培养药学专业人才的目标。     

药学本科生药物实际应用能力培养的探索

结合大理学院药学毕业生就业情况,通过加强药理学实践能力的建设,能促进我院学科建设,推动课程体系的改革,加强学生对实践的应变能力,从而提高学生对药理学的兴趣,使我院教学质量再上新台阶。     

提高药学专业物理化学课程教学效果初探

物理化学是药学类专业一门重要的专业基础课,具有理论性强,内容抽象,概念多、公式多、计算多,公式的得出注重严密的数学推导等课程特点,是一门学生普遍反映比较＂难学＂的专业基础课。笔者针对目前物理化学教学中存在的问题,提出了几点提高教学效果的体会：重视绪论课的讲授、适当调整教学内容、强调知识的连续性和相关性、注重实验教学、重视习题等,以期能调动学生积极性,提高学生的思维能力和认知能力,培养学生的动手能力和实践能力,希望有助于该课程更好的开展。     

化学专业中草药提取分离技术课程的授课体会

结合笔者多年的授课经验,从教学目的、教学方法和教学内容等多方面,介绍了在化学专业学生的中草药提取分离技术课程教学改革过程中得到的教学实践经验与体会.     

药学监护的药物咨询与用药教育

以服务患者为宗旨的全程化药学服务模式已成为医院药学发展的主要方向，药师已成为药学服务的主体，优良的药学服务已成为药房生存发展的关键因素。随着药学科学的发展，涌现出了众多用于治病救人的新药及其新剂型，对提高患者的生命质量起到重要作用。但有药可用与医师、病人用药知识不足之间存在巨大差距，药物不良事件以及临床用药不当、滥用、误用引起的药源性疾病十分严重，合理用药更显重要。药物都具有“两面性”，使用合理则可发挥疗效，否则可产生程度不同的毒副作用。在发生毒副作用的诸多因素中，患者的用药不依从性是导致不合理用药的主要原因。     

药学监护的药物咨询与用药教育

以服务患者为宗旨的全程化药学服务模式已成为医院药学发展的主要方向,药师已成为药学服务的主体,优良的药学服务已成为药房生存发展的关键因素。随着药学科学的发展,涌现出了众多用于治病救人的新药及其新剂型,对提高患者的生命质量起到重要作用。但有药可用与医师、病人用药知识不足之间存在巨大差距,药物不良事件以及临床用药不当、滥用、误用引起的药源性疾病十分严重,合理用药更显重要。药物都具有"两面性",使用合理则可发挥疗效,否则可产生程度不同的毒副作用。在发生毒副作用的诸多因素中,患者的用药不依从性是导致不合理用药的主要原因。     

交通工程专业网络教学研究

交通工程专业是一个新兴的学科,具有多学科交叉的特点,涉及工程技术、规划、工程经济、控制、安全等领域.因此,学生很难全面形成对交通工程专业的全面认识.而传统的教学方式导致师生无法进行有效的信息反馈、缺乏沟通互动.网络教学作为一种新兴的信息化教育模式补充了传统教学的不足之处,通过两种教育模式的结合更能提高学生对交通工程专业的全体把握,更能提高学生的综合能力.     

人因工程课程教学研究

根据人因工程学科的自身特点及其与工业工程专业的关系，分析、总结了人因工程课程教学内容的选择以及教学中存在的主要问题。指出人因工程课程的教学必须考虑工业工程专业的需要，以培养学生能力为主线，以应用为目的，精心组织教学内容，合理采用启发式、案例式、实验式等教学方法，以课件、网络、计算机等各种现代化手段辅助教学。     

利用公共实验平台开设《生物分离工程》选修课的实验教学研究

利用医学院校的公共实验平台,在本科教学中开设《生物分离工程》选修课,使得学生能够更多地了解和掌握生物分离工程技术及相关仪器的使用操作,使教学与科研更紧密地联系起来。     

药学专业无机与物理化学课程的教学改革与探索

无机化学和物理化学是高等院校药学专业中重要的专业基础课。文章以当前无机化学和物理化学教学内容中所存在的问题为切入点,从教学原则、教学方法等方面对高等院校无机化学和物理化学教学改革提出切实的建议。