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正政府工作报告提出大力推进国有企业改革,今明两年,要以改革促发展,坚决打好国有企业提质增效攻坚战。2015年,国企改革低于预期;2016年有望在试点、重组等领域实现突破。2016年,国企改革迎来"政策落实年":政府报告给出了时间表、路线图、重点内容 相似文献
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<正>推进战略性重组是加快产业结构调整、提高行业集中度、推进产业健康发展的重要措施之一。近年来,各产业领域的企业并购重组此起彼伏,战略性重组如火如荼。如何有效推进企业战略性重组,实 相似文献
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浅谈中小学体育课堂文化的重组 总被引:1,自引:0,他引:1
基础教育课程改革的重要使命,不仅在于课程知识与结构的变革,更重要的是要改进课堂教学理念和方式,实现课堂文化的重组和建构。就中小学体育课程改革而言,只有建构先进的体育课堂文化,才能不断推进基层学校体育教学改革的深化,因为没有课堂文化的重组,体育课程的改革必将走向形式化、虚无化,最终无功而返。为此,笔者就中小学体育课堂文化的重组与建构进行研究,希望引起广大体育教育工作者的重视。 相似文献
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目前,国有企业正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期,国有资本战略性重组和股份制改革将对企业未来发展带来重大影响。在这种结构大调整、产生大整合、市场大变化的复杂形势下,企业思想政治 相似文献
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蒋杰 《河北经贸大学学报(综合版)》2002,2(3):47-49
韩国金融重组既着手于消除旧体制的弊端蛆增强本国金融体质,又着眼于金融全球化和自由化的趋势扩大了金融开放度。我国金融体制与重组前的韩国金融有诸多相似之处,借鉴韩国金融重组的经验,有助亍我国在全球化背景下的金融改革。 相似文献
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Ⅱ型胶原蛋白是动物体内透明软骨的主要成分,具有良好的生物相容性、可降解性、可促进细胞生长和再分化等生物学特性,可作为人体组织工程材料,也可应用于食品、日化、包装等领域。利用基因工程技术生产重组Ⅱ型胶原蛋白是该领域的研究热点。综述了Ⅱ型胶原蛋白的结构、功能及应用,阐述了基因工程技术生产重组Ⅱ型胶原蛋白的最新研究进展,对未来羟化胶原蛋白在大肠杆菌中的大规模生产进行了展望,以期为Ⅱ型胶原蛋白的进一步开发和同行研究提供指导和帮助。 相似文献
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针对抗菌肽的生物活性、重组表达系统以及分子改造设计进行了回顾总结,提出了抗菌肽研究及技术开发领域目前存在的问题,包括抗菌活性较弱、生物合成效率不高、选择性差等。同时提出分子改造是提高抗菌活性和选择性的有效策略,而优化重组表达系统是提高生物合成效率的关键途径。认为针对抗菌肽的研究和开发,一方面会深化人类对于抗菌肽的结构与抗菌性、选择性、毒性关系的认识,深化对重组表达系统关键步骤及调控机理的认识,具有显著的科学意义;另一方面,由于抗菌肽独特的抗菌机制,不易产生耐药性,对抗菌肽的研发将会大大推动其在药品、食品、化妆品、饲料等领域的应用。 相似文献
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面对国家经济结构战略性调整日渐深入,国有企业改革、改制是大势所趋、必然之势。为切实维护重组改制企业职工的合法权益,构建社会主义和谐社会,重组改制企业必须很好地履行职能,要做到这一点,重组改制企业必须以"三个代表"重要思想为指导,准确把握政治思想工作思路,在构建社会主义新型企业中充分发挥思想政治工作优势。 相似文献
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以859号文件为核心的国有大中型辅业改革思路是在减员增效、脱困的改革大背景下形成的,当前,辅业改革的条件已发生重大变化,对辅业资产的定位和改革模式应有新的思路。中国海油集团、中国电信集团所推行的先重组、后改制的辅业改革模式,以企业的长远发展为目标,在发展中推进改革,变辅业为主业,对当前其他国有大中型企业的辅业改革具有重要借鉴意义。 相似文献
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国有企业改革是整个经济体制改革的一个中心环节,是国家搞活经济的一个重心。当今企业间重组现象非常普遍,特别是民营企业参与国有资产重组的政策环境趋好。本文基于国企和民企这两种企业类型。就企业重组时遇到的问题进行分析,并针对这些问题提出一些建议,旨对这种类型的企业重组提供一个参考。 相似文献
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综述了疾病基因的发病机制和基因重组技术在疾病诊断和治疗中的应用,基因重组技术作为分子生物学发展的一个重要领域,它为生命科学的理论研究提供了的技术手段,也为工农业生产和现代化医学的发展开辟了广阔的前景。 相似文献
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霍学喜 《科技导报(北京)》2002,20(23):49-52
世界上高度发达和具有跨国竞争能力的种子产业主要集中在美国、荷兰、德国、法国、日本、英国、丹麦、瑞士和瑞典等国家。与此相对应 ,现代种子管理体制及其相关的理论研究也主要存在于这些经济发达国家 ,而且达到相当高的水平。《中华人民共和国种子法》已经颁布 ,并于2000年12月1日起生效 ,与此同时 ,中国正在按照《种子法》确定的原则和框架 ,改革现行的种子管理体制。笔者认为 ,在种子管理体制改革、种子产业重组、种子市场培育过程中 ,中国需要借鉴经济发达国家在该领域的研究成果和做法。 相似文献
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《混凝土结构工程施工》是建筑工程技术专业基于工作课程的课程体系的核心课程,课程改革从内容重组、改革教学方法、建立教、学、练一体化的教学模式、考核模式改革等为出发点,阐述了以项目为载体、以能力训练带动知识学习思路,实施项目化教学。就项目化教学在实施中存在的问题和教学效果进行了总结。 相似文献