共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
肖多 《大众科学.科学研究与实践》2007,(1)
在体育教学中,学生对即将进行的学习有无参与的欲望和兴趣,对练习的效果会产生直接影响。本文针对学生上体育课的积极性不高,不明确上体育课是自己的责任,对体育课的目标和体育课的功能不甚了解等情况,探讨调动学生上体育课积极性的有效办法。 相似文献
2.
本文依据数学专业课程的特点,对疫情防控期间线上教学工作的内容,进行深入的设计与规划。基于超星学习通的线上教育平台,本文从线上教学特点、疫情背景下的教学研究以及把思政工作贯穿课堂等方面出发,具体阐释了数学专业课程线上教学模式的探索与实践,对线上教学工作持续深入发展具有重要意义。 相似文献
3.
4.
福州市高中生参与体育活动现状调查分析 总被引:1,自引:0,他引:1
王发振 《西昌学院学报(自然科学版)》2013,(3):111-115
为了了解和掌握福州市高中学生参与体育活动的实际情况及影响因素,从高中生身心发展的特征出发,采用问卷调查法、访谈法、数据统计法、文献资料法等方法对福州市高中学生参与体育课及课外体育活动现状进行调查研究。结果表明:大部分学生对体育课以及体育课外活动有着积极的态度。但是一些客观原因如:个体身体及懒惰因素、升学压力大学习负担沉重、自由支配时间少等因素影响了学生参与体育活动的热情与时间。 相似文献
5.
通过对本院公共体育课调查发现:现行公共体育课的教学主要在于追求“达标”,未能以学生为主体,导致其对体育兴趣不高,上体育课和课余锻炼仅仅是为了通过考试,大都希望目前公共体育课教学的内容和形式进行改革。通过对个别系的学生进行自由选项的教学改革试验,发现:参与试验的学生学习态度发生了明显的变化,绝大部分学生已开始喜欢上了体育课,学生技术、技能掌握情况较好,大部分学生能主动进行课余体育锻炼,并形成了一定的体育意识,为全院性的教学改革提供参考依据。 相似文献
6.
新冠肺炎疫情期间,线上教学模式在各大学校得到了广泛运用,它颠覆了传统的教学模式,呈现出不受空间和时间限制的特点。该文详细分析了疫情期间财务管理课程线上教学模式的运行情况,探讨运行过程中存在的问题,并针对存在的问题提出了丰富教学内容、加强师生互动、加速网络教学平台构建和考核方式多样化等措施,不断优化线上教学模式,提高线上教学效果。 相似文献
7.
通过调查长株潭地区医学类院校学生的体育态度、参与体育运动的价值取向、体育运动项目的选择和学生的体育运动频率四个方面的情况,可以指导学生科学地进行体育锻炼,促进医学类院校体育工作的开展。 相似文献
8.
突如其来的疫情打破了常规面对面的教学方式,针对实践性要求高、大班型、跨专业的程序设计课程线上教学面临的困境,以公共基础课Python语言程序设计为研究对象,采用问卷调查法、对比分析等多种研究方法,对如何保证线上教学质量进行了深度探索.围绕线上教学模式特点、线上教学面临的困境、教师和学生在课程建设工作中分别承担的作用及任... 相似文献
9.
10.
张磊 《辽宁师专学报(自然科学版)》2021,23(2):51-52,75
针对疫情防控常态化下多班级在同一场地或区域同时开展体育教学活动的安全问题,提出科学选择教学内容、合理设置运动量、错峰安排体育课、合理规划运动场地、加强运动器材管理、科学指导学生佩戴口罩等策略.该策略为疫情防控常态化下有效保障安全、有序开展体育课教学提供参考. 相似文献
11.
12.
《辽宁师专学报(自然科学版)》2018,(3)
为探讨大学生自我管理模式对体育课的促进作用,通过实验构建高职学生体育课自我管理模式.运用文献研究、问卷调查、实验对比等方法,分析大学生自我管理模式对提升体育课教学质量、发挥课堂管理作用的有效性.结果显示,大学生自我管理模式对高职学生参与意识的培养、综合素质的提升、课堂氛围的营造等方面有明显的促进作用,提高了体育课教学质量. 相似文献
13.
14.
2020年,受新冠疫情影响,在教育部"停课不停教,停课不停学"的倡议下,线上教学成为高校的主要教学方式.对安徽建筑大学师生使用线上教学平台情况,以及使用超星学习通和直播平台开展线上教学过程中遇到的问题进行统计分析,结果发现,虽然各大平台都能"八仙过海,各显神通",但是大部分平台的功能却"尺有所短",如没有学情数据收集功能、缺乏师生有效互动功能等.针对线上教学存在的问题,提出了相应的提质增效策略,为后疫情时代高校有效实施在线教学提供参考. 相似文献
15.
本文通过文献资料法、问卷调查法,对沈阳市8所学校的中学生参与体育课活动的项目、目的、兴趣以及影响中学生体育活动的因素进行分析,旨在找出影响中学生体育课的因素,进而激发中学生对体育课的兴趣,为促进学校体育课的发展提供有益的参考。 相似文献
16.
炎炎夏日上体育课是让师生都比较头疼的事,如何让学生主动的参与到体育课中,上好课锻炼好身体,对体育教师来说就是一个需要思考解决的问题.文章通过教学经验总结出几条做法,期待可以有利于开展好夏日农村体育课. 相似文献
17.
18.
浅谈如何提高高职学生学习体育的兴趣 总被引:1,自引:0,他引:1
据调查显示,高职学生中有65%的学生对体育课持消极态度。他们不喜欢甚至害怕上体育课,没有养成体育锻炼的习惯。本文从转变学生对体育课的态度出发,根据学生生理、心理等特点,因材施教、区别对待、结合专业特点和时代要求,改革教材内容、教学方法、提高教学质量、发挥师生互动等几个方面,对如何提高学生学习体育课的兴趣进行了粗略的探讨。 相似文献
19.
为了解我校周边农村小学班主任对兼任体育课的心态和对体育的参与意识等情况,我们对周边五个乡镇42所小学的农村小学班主任进行了抽样调查。 相似文献
20.
本文采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对福州市6所职业中专学校学生的体育学习兴趣进行了调查。结果表明:1、福州市职业中专学生都比较喜欢上体育课,但较少能就体育活动中的疑难问题进行探究;2、在课内和课外都比较积极地参与体育运动,但不太关注从各种渠道获取体育的相关信息;3、从总体上来说,男生在"自主与探究学习"、"运动参与程度"和"对体育的关注"等维度上的得分都比女生高,中一和中三年级学生的体育学习兴趣存在显著差异。 相似文献