甘肃省普通高校大学生体育意识现状研究

<正>当代大学生肩负着祖国未来繁荣昌盛的历史重任,对他们参与体育的意识的现状研究有助于学校体育工作的顺利开展,有助于学校体育教学模式、方法以及手段的改进。本文,笔者通过分析《大学生体质健康标准》的检测实施以来甘肃省普通高校大学生在进行体质检测过程中存在的一些问题,来管窥当代大学生的体育意识现状,目的在于唤醒当代大学生参与体育锻炼的意识,为养成良好的终身体育锻炼习惯打下坚实的基础。     

对大学生“国家学生体质健康标准”实施对策的研究

通过对《学生体质健康标准（试行方案）》与《国家学生体质健康标准》的比较分析,从进一步加强学校体育工作,切实提高大学生体质的角度出发,针对大学生体质测试的实际状况对测试的管理、测试方法提出了相应的对策,对《国家学生体质健康标准》的实施具有一定的指导意义．     

吉林省高校开展课外体育俱乐部的现状及对策研究

开展课外体育俱乐部活动是强身健心的有效手段,是体育课的补充和延伸,受到大学生的普遍欢迎.在实施过程中,应加强对课外体育俱乐部的管理,开展各种竞赛活动,强调娱乐性、健身性,调动学生自觉锻炼的积极性,培养和发挥学生体育骨干的作用,既能丰富校园体育文化氛围,又能形成大学生余暇体育活动的新体系.     

影响大学生体育观的因素分析与对策研究

运用问卷调查法、数理统计与分析法和逻辑推理法,对影响现代大学生体育观的因素进行了探讨,提出了培育大学生体育观的合理化建议。     

大学生课外健身现状与影响因素分析

调查显示,大学生对课外体育健身的认识和参与动机、态度是积极向上的;大学生喜欢的体育健身项目是篮球、羽毛球、乒乓球和散步,喜欢的体育健身形式是自由活动;大学生每周参与体育健身的频数明显不足;影响大学生参与课外体育健身的主要因素是锻炼意识不高、学习压力较大,上网时间较长。针对现状,学校各方面要重视大学生课外体育活动,从经费、管理等方面尽量满足需要,以保证大学生体育健身活动的良性开展。     

大学生体育需求现状调查及对高校体育课程设置的改革启示

采用问卷调查法对我国大学生观看体育比赛与参与体育运动情况进行调查和对比分析.研究结果表明,大学生的体育需求可分为情感需求、休闲娱乐需求、健身健美需求和竞技需求,根据大学生的体育需求提出,对我国高校体育课程设置的改革建议.研究结果对我国普通高校体育课教学改革具有一定的参考和借鉴价值.     

海南师范学院学生体育消费现状研究

通过问卷调查、文献资料、数据统计等方法 ,对海南师范学院学生的体育消费现状进行研究 .主要结论是 :该校大学生体育消费水平与浙江、安徽两省大学生相比 ,处中上等水平 ;体育消费结构以体育实物型消费为主 ;该校大学生参与性体育消费方式以跑步和球类运动为主 ;影响大学生体育消费的主要因素是学生的收入水平及学校的体育消费环境 .     

影响体育专业大学生参加马拉松的因素研究——以福建省高校为例

采用问卷调查法、数理统计法等研究方法，对福建省集美大学、闽南师范大学、泉州师范学院等三所高校325名体育专业大学生参加马拉松运动情况进行调查，分析影响高校体育专业大学生参加马拉松运动的内部因素和外部因素，并提出促进体育专业大学生参加马拉松运动的对策和建议，为今后高校有针对性的安排大学生参加马拉松运动提供借鉴．     

论休闲体育对培养大学生创新能力的作用

休闲体育作为大学生闲暇时主要的体育活动,以其区别于正常体育教学的自由性、自主性和内容的兼容性构建了一个良好的创新教育氛围,对大学生创新能力的培养起着独特的作用、本文运用文献综述、问卷调查、专家访谈、个案研究等方法了解高校休闲体育和大学生参与休闲体育的现状,阐述休闲体育对大学生创新能力培养的独特作用,构建合理的高校休闲体育的管理模式,拓宽大学生创新能力培养的途径。     

当代大学生身体素质现状分析及对策研究

在研究大学生素质教育的基础上,对加强青年大学生身体素质和体育教育进行了调查分析,探讨了当前大学生身体素质教育方面存在的问题;提出了改变传统教育理念,让应试教育尽快蜕变为素质教育;改革高校体育教育模式;改善学校体育运动条件和设施;不断提高学生的心理健康水平等建议。     

高校体育专业学生就业心理分析与对策

本文阐述了体育专业学生在就业过程中所产生的困惑和不良情绪，并对这些方面进行了分析，提出一些建议，帮助大学生拥有正确的就业心态，在激烈的竞争中找到适合自己的职业．     

公共体育选项课教学研究及改革对策

采用文献资料法、问卷调查法和归纳法,分析讨论周口师范学院公共体育选项课存在的问题,并提出相应的对策,旨在培养大学生的体育兴趣和终身体育意识,对提高体育教学质量有积极作用.     

普通高校大学生运动会的改革与创新研究

通过对文华学院等三所院校的问卷调查,发现普通高校群体竞赛策划组织过程中存在诸多问题,在大型群体竞赛活动——大学生运动会中表现尤为突出.从分析高校群体竞赛中存在的问题入手,结合文华学院的探索经验,提出了几点改革建议,构建一种竞技项目与趣味健身项目相并存、体育教学与运动竞赛相结合、体育文化与身体素质共发展的大学生运动会模式.     

大学生体质健康教育模式的构建

根据教育部颁布实施的“阳光体育工程”精神,结合大学生当前体质健康状况,提出大学生体质健康模式体系的构建方案,并在体育教学、群体活动以及校园体育文化活动中实施,旨在建立大学生良好体质健康教育模式。为培养合格的专业人才服务。     

高校公体学生体育认识存在的问题与对策

采用调查研究的方法,对我校公共体育课大学生体育认识进行调查,根据调查结果对公体学生体育认识进行深入分析,发现公体学生在体育认识方面还存在一些不足。根据公体学生体育认识方面存在的问题,提出了加强体育理论知识教育、提高学生体育锻炼意识、培养高素质的师资队伍等具体的对策和措施。     

论述河北省高职院校体育文化与大学生社会化的关系

运用文献资料法、逻辑分析法和比较研究法,论述了河北省高职院校体育文化的作用和大学生社会化必要性,对河北省高职院校体育文化与大学生社会化进行了分析与探讨。认为河北省高职院校体育文化与大学生社会化进程存在相辅相成关系,表现在有利于大学生毕业适应社会环境,更快的进入工作状态。     

大学生余暇体育现状的调查及其对策的研究

本文旨在全面了解大学生的余暇体育现状，探讨大学生余暇体育的特点，从而有效地组织和引导大学生开展余暇体育活动．为高等学校确定体育教学和群体活动提供科学的参考依据．     

排舞进入高校体育教学中的可行性研究

排舞是一项新兴的融舞蹈、音乐、体操队形为一体的,具有德育、智育、体育、美育价值,以排排成行、队队成路、强调群体的练习方式,体现团队团结、凝聚力的运动项目.排舞进入高校体育教学中,对全面提高大学生的综合素质、培育大学生的个性发展和兴趣、培养大学生的团队精神、促进全民健身和体育发展、符合当前高校体育教学改革要求等方面都起到重要的作用.因此,将排舞引入高校体育具有现实的可行性.     

高校体育与大学生心理健康

根据我国大学生心理健康状况最新调研资料，结合对福建省四所高等院校的学生进行心理健康水平测试，结果显示目前大学生存在着严重的心理健康问题。本文试图通过高校体育的教学改革来增进大学生心理健康，同时为提高体育教学质量和大学生心理健康水平提供理论上的依据。     

论体育舞蹈与高校体育文化建设

体育舞蹈是一项新兴的体育运动,它以强大的生命力,深受人们的青睐.它在丰富大学生精神生活和增强大学生体质方面已显示出不可估量的作用.文章通过对体育舞蹈在高校体育文化建设中的作用以及存在问题的分析,提出只有建立高校体育舞蹈健身网络,加快培训专业指导员的步伐,积极采取措施创造条件、开发利用场所,同时努力营造体育舞蹈健身活动的文化氛围,才能有利于高校体育文化的建设与管理.