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学生对教师的课堂教学质量评估的分析 总被引:1,自引:0,他引:1
介绍了常州校区1999-2000学年第二学期学生的对教师课堂教学质量评估的情况,并对统计数据进行了分类比较,找出了评估中存在的一些问题,提出了改进措施。 相似文献
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基于粗糙集理论的课堂教学质量评估指标体系整体优化方法,约简掉冗余的评估指标,使指标体系整体优化.与其它方法相比,更简洁、更有效. 相似文献
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李静波 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(Z1):11-12
教师是学生学习的组织者、引导者与合作者。教师要有终身学习的意识,多学习教育理论,学会扬弃,把每一堂课加工成精品,让学生获益最大,实现课堂教学实质高效,把学生培养成为具有可持续发展的人。 相似文献
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本文首先分析了学生不喜欢学习数学的原因,并在此基础上从几个方面论述了作为数学教师在教学过程中如何运用语言的艺术,来揭开数学的神秘面纱,展现数学的无穷魅力,使学生认识到数学的“真面目”,从而喜欢学习数学。 相似文献
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高校管理体制改革在我国高校改革发展中占有很重要地位。如何正确评价我国高校管理体制改革所取得的成效和改革中出现的问题呢?本文按动态评估的方法构建高校管理体制改革评估指标体系,并提出实行分类型评估,从而提高评估的可比性与可信度。 相似文献
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随着我国社会经济的持续发展,人民的生活水平稳定提升,国内汽车总量和人均汽车拥有量都具有较大的增长,但这种增长也对生态环境造成一定负面影响。新能源汽车应运而生,与传统汽车相比,其环保表现优秀,这一点与我国长时间实行的可持续发展战略不谋而合。因此,本文研究了新能源汽车技术评估指标体系,使得新能源汽车的技术评估水平达到要求,有效改善生态环境。 相似文献
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在分析政府职能的价值取向和衡量标准的基础上,分别从政治职能、经济职能和社会管理职能三个方面,构建基于科学发展观的政府职能评估指标体系。 相似文献
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通过学科评估指标体系的比较分析与研究,阐述了评估指标体系的客观性、可行性,分析了《美国新闻与世界报道》中多元学科评估指标体系的特点及对我国大学学科评估的启示。 相似文献
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结合我国政府部门和社会大学排行中介机构历年来评估指标体系的发展历程,以及美国专业和职业性认证机构认证标准的修订情况,指出高等教育评估指标体系应具有的两个基本特性,即稳定性与动态性。对于高教评估指标体系而言,要根据反馈作出适当的改变但不是太频繁以至于成为一项艰难的负担或强制性的干扰。 相似文献
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课堂教学中创新能力培养的思考及措施 总被引:1,自引:1,他引:0
为了培养学生的创新能力,应改革教学模式,遵循一定的原则,切实转变教育思想,突出主体性教学,采取“参与操作”,在实践环境中求知探新”等措施,提高学生的创新能力。 相似文献
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经济数学教学中的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
<正>经济数学是高等学校经济管理类专业的必修课程,是从事经济管理工作所必需的数学基础[1].如何提高该课程的教学质量,突出其经济特色已成为经济数学教学中迫切需要解决的问题. 相似文献
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近年来由于各大职业学校的不断扩招,使得生源的整体素质有所下降,在中职数学的教学中时常出现教师讲得非常投入,而学生却无心学习的状况,长此以往教学质量自然达不到理想状态。本文以提高中职数学的教学效果为最终目的,分别从三个方面进行了思考,以期能找出适合中职学生特点的最佳教学方法,从而有效提高中职数学的教学质量。 相似文献
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建立了一种教师课堂教学质量的综合评价方法,结合实例说明该方法在确定教师之间课堂教学效果的差异、划等级、排名次等方面的作用。 相似文献
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提高大学本科课堂教学质量的感悟 总被引:3,自引:0,他引:3
我国大部分高校的课堂教学质量现状堪忧。可以通过更新教学理念、培养学生学习的主动性,运用正性情绪启动效应,重视教师之间、师生之间的课后交流来提高课堂教学质量。 相似文献