网络环境下的高校对分课堂教学模式改革

针对目前高校课堂教学的诸多问题,对分课堂作为新颖的因材施教的教学模式被提出.该模式包括讲授、内化吸收和讨论3个环节,将课堂分为教师讲授和学生讨论2部分,并在时间上间隔进行,给学生充分的自主学习时间.相应的考核方式不再采用单一标准,而是采用以过程性评价为主的弹性评价机制,并且贯穿整个学习过程.调查问卷结果表明,高校学生对这种新型教学模式的支持率较高,特别是在高年级的学生中,认同度更高.对分课堂提供了一个更加适合中国学生的课堂模式,为课堂教学改革指明了方向.     

机电一体化人才培养模式的探讨

在高等教育思想观念转变的大背景下,本文对机电一体化复合型人才的培养模式作了初步的探讨     

网络环境下自主学习模式的探讨——以黄淮学院为例

计算机网络的快速发展,为学生的自主学习提供了必要的技术支持。计算机网络技术因具有可以超越时空实现资源共享、人机交互、便捷高效等优点,被广泛应用于现代教育。探讨网络环境下自主学习模式有利于培养学习者的自主学习能力,发挥学习者的自主性和创新性。     

关于复合型外语人才培养模式的思考

随着我国改革开放步伐的不断加快、对外交往的逐步扩大、市场经济的不断推进及与国际社会接轨的日益加快，社会对外语人才的要求越来越高。外语专业面临着新的挑战和机遇，外语教学的改革工作势在必行。因此，培养具有创造性思维和创新能力的复合型外语人才是社会发展的必然要求，也是外语教育的一个重要任务。     

能动专业技术技能型人才培养模式的探索

提高能动专业人才培养质量必须要进行人才培养模式改革,现有的能动专业人才培养模式在人才培养目标及方案的制定、师资队伍、理论教学、实践教学、监控评价机制等方面存在问题.为此,从制定培养方案、教学过程的组织实施、双师双能型师资队伍建设、校企合作和质量监控评价体系建设等几个方面提出了相应的对策和建议,以期构建能动专业技术技能型人才培养模式.     

网络环境下的图书馆服务模式演变

<正>图书馆是社会需求的产物,其职责是为社会提供服务。图书馆的社会价值是通过服务体现的。作为社会的重要信息资源基地、国家信息基础设施和资源的提供者,图书馆对信息化、网络化浪潮的冲击更为敏感,其服务模式也将随之发生深刻变革。一、传统图书馆服务模式的特点     

IT环境下会计信息化人才培养模式研究

历史的车轮把我们带入了二十一世纪,人类进入了信息等提供职业化的咨询服务。知识经济社会,信息技术正日益渗透到社会生活的各个方面,从迟滞走向迅捷。传统的领域,也对会计产生了巨大影响。从事会计人才培养的会计人才即使最快的反映也不过是"事后诸葛"。IT条件下复合型财务人才的培养需要理论的创新,具体包括以信息化的理念深化IT财务人培养;以与电子商务互动的视角审视学科发展;建立功能强大的会计决策专家系统,突破决策能力培养的瓶颈制约;以信息技术优化社会实训内容,突出职业能力的培养;建立IT财务方向的综合导师制,突出人才的全面发展。会计信息化以企业信息化为前提,会计信息化需要大量的既懂信息技术又懂会计的复合型人才。     

机械类本科人才培养模式的研究与实践——毕业设计环节培养创新意识探讨

结合本科毕业设计环节进行探索,认为精选课题是毕业设计环节创新意识培养的基础,创新设计过程是创新人才培养的关键,积极参与各种创新竞赛是培养创新人才的有力措施。     

交通运输类专业宽口径人才培养模式的研究与实践

随着社会的进步和科技的发展，交通运输学科的研究方向和研究内容日益表现为多学科的交叉和融合，原有的专业人才培养模式以及专门人才所掌握的单一学科的知识已经不能满足新时期交通运输领域科学研究和工程设计的要求。结合我校交通运输类专业的实际情况，本提出了厚基础、宽专业、高素质、强能力的宽口径人才培养模式。     

网络环境下计算机基础课程教学模式探讨

本通过分析计算机基础教学中存在的问题，介绍了一些教学模式，并提出在网络环境下计算机教育工作应结合实际，积极引导学生深入学习计算机基础知识。     

高职人才培养模式与创新

<正>高等职业教育(以下简称高职教育)是一种培养实用型和技术型人才的教育。目前,我国有高职院校1200多所,在校生人数达1000万,已成为高等教育的重要组成部分。近年来,我国高职教育虽然取得了可喜的成绩,但同时也暴露了一些问题,如,缺少办学特色、教学模式不适应人才培养的需要等。为了适应现代社会的发展,高职院校必须正确审视高职教育中     

高职教育人才培养定位

本文在分析高职教育人才培养目标和人才培养模式的基础上,探讨了高职教育人才知识、能力、素质三者间的关系以及教学改革方面的问题。     

创新人才培养模式研究

<正>为国家培养大批优秀人才特别是拔尖创新人才是高等教育的根本任务。培养拔尖创新人才,首先要创新教育观念和人才培养模式。目前,我国许多高校根据自身的实际情况和特点已将创新教育理念贯穿于人才培     

创新人才培养模式及有效途径

<正>培养创新人才是高等学校的一项重要任务,大学生科技创新活动是高等学校培养创新精英的重要途径.通过科技创新活动可以引导大学生将所学的知识与实际应用相结合,提高大学生的科技创新能力,同时也对提升大学生本身综合素质具有重要的现实意义[1].1大学生科技创新能力培养的现状     

刍议网络环境对高校图书馆教育职能的影响

本文主要探讨了网络环境在给高校图书馆教育职能带来机遇的同时也带来了前所未有的挑战。针对挑战,提出了应对措施。     

工程管理专业外向型人才培养模式的研究

从工程管理专业的产生入手,分析了工程管理专业培养外向型本科人才的重要性,然后针对当今工程管理专业本科人才培养存在的问题,阐述了工程管理专业外向型本科人才培养的具体方案。     

印刷专业的人才培养模式研究

一、目前国内的印刷人才培养模式21世纪的竞争,归根结底是人才的竞争.高技能人才是人才队伍的重要组成部分.是加快推动技术创新,实现科技成果转化和产业结构调整不可缺少的重要力量,是推动社会发展的主力军.     

构建网络环境下大学生心理健康教育新模式

教育改革形式出现了翻天覆地的变化,针对大学生心理健康教育的重要性,在实践过程中需要创新设计形式,以网络环境为基础,设计合理的心理健康教育形式。在本次研究将以网络环境下对大学生心理健康的消极影响为基础,结合具体情况,探究有效的心理健康教育模式。     

高等继续教育人才培养模式浅谈

本文在分析高等继续教育人才培养现状和存在问题的基础上,对如何完善创新高等继续教育人才培养模式提出了相应策略,希望能对继续教育人才培养模式的建设有所帮助。