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现代刑法的价值 总被引:1,自引:0,他引:1
岳臣忠 《达县师范高等专科学校学报》2003,13(3):19-22
现代刑法的价值在于安全和正义,安全价值是刑法属性的外在表现,是刑法的现实价值,而正义价值是刑法属性对主体需要的回应,是刑法的理想价值。 相似文献
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喻磊 《江西科技师范学院学报》2000,(2):28-31
本文论证了经济法的效益价值、安全价值、公平价值及其辩证关系,旨在探讨我国经济法的价值理论,并为我国市场经济的法治实践提供理论支持。 相似文献
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峡江古镇特色及其价值初探 总被引:1,自引:0,他引:1
罗玲 《重庆三峡学院学报》2003,19(2):8-12
峡江地区有很多历史悠久的传统古镇,具有极高的文物价值。人文价值,建筑美学价值,旅游价值;由于三峡工程的修建,长江三峡干流和支流的水位将会有不同程度的提升,为峡江古镇带来了难得的发展契机,如何保护古镇原始风貌和合理开发古镇成为我们的新课题。 相似文献
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在科学技术推动社会发展过程中,自始至终地存在着价值问题。社会发展以科技进步价值为基本动力,科技进步价值本质是科技主客体的互相作用,即主体客体化和客体主体化的统一。科技进步价值的实现是科技价值在社会中的全面落实,是科技客体作用于主体并对主体产生的实际效应。各种不同的科技进步价值观对科技进步价值的实现具有重要的影响,科技进步价值成了政治和法律观念强有力的支持。 相似文献
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面对我国价值哲学发展中所遇到的困境,学界同仁开始了卓有成效的“解困”工作,相继提出“价值”、“哲学价值”、“广义价值”和“统一价值”等范畴。本文认为,唯有引入现代西方哲学的“元”理论,凸现“无价值”的科学内涵和范畴地位,方能走出困惑. 相似文献
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论科学的精神价值 总被引:3,自引:0,他引:3
李醒民 《科技导报(北京)》1996,(4):16-20,23
论科学的精神价值OnSpiritualValueofScience¥//李醒民(中国科学院研究生院,研究员北京100039)编者按1995年12月下旬,在由周光召、朱丽兰、刘吉同志主持的、以“科学精神与中国21世纪”为主题的第SO届香山科学会议上,各... 相似文献
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市场经济对人的价值观产生了极大的冲击,这一冲击的结果又反过来作用于市场经济本身,,在市场经济条件下,正确评价和构建人的价值标准显得尤为重要文重申马克思评论关于人的价值理论的实现意义,并从四个方面对新时期人的价值评价标准进行探讨。 相似文献
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精神价值具有五个方面的基本特性 :满足人的精神需要 ;其价值量不能用货币形态或市场价格来衡量 ,而是根据其对人类生活近期和长期的作用力和影响力来衡量 ;具有无形的特征 ,它作用于使用者但又不被使用者消耗掉 ;具有无限的传播性、放大性和增值性 ;具有长久性和永久性。因而 ,精神价值在人类生活中的地位和作用首先表现在精神价值并不是人类生活的奢侈品 ,而是人类生活的必须品。其次 ,精神价值是人类创造经济价值的动力和源泉。第三 ,精神财富是人类文明的基石和支柱 相似文献
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袁进华 《中国新技术新产品精选》2010,(9):203-203
商法的价值问题是商法基础理论研究的最重要问题之一,把商法的价值定位为商法的自由价值、秩序价值和效益价值,三者以自由价值和秩序价值为工具价值、效益价值为终极价值形成了一个价值体系,本文主要就这三方面做了探讨。 相似文献
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李炳亮 《佛山科学技术学院学报(自然科学版)》1999,17(A06):33-36,71
在高校素质教育探索中,社会实践活动已逐渐成为培养学生综合素质的有效途径和辅助手段。通过社会实践,使不生在活动,不断提高,完善自我。树立正确的个人价值观和社会价值观,为人生更好地定位。 相似文献
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中国民间舞蹈来源于民间,是民间传统文化的一种流传形式。民间舞蹈的价值取向大体上体现在它的生命价值和社会价值。这种简洁、明朗的艺术,能缓解人身心的疲惫,满足人们对简朴稚拙的美学形态的渴求,使人达到心理和生理上的平衡,因而仍然赢得人们对民间舞蹈艺术的青睐。 相似文献
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鲁迅在扬弃严复进化论的基础上,通过自己的价值实践、价值矛盾、价值选择并与马克思主义有机结合,提出了“一要生存,二要温饱,三要发展”的人性进化观;历经了先验性的主观理论架构,体验性的感同身受而走向超验性的终极关怀。自然,更具有时代性、实践性与深刻性,影响更为持久、深远。 相似文献
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葛巧玉 《广西民族大学学报》2006,(4)
人生价值具有层次性。人生价值的层次,可以从静态、动态,以及社会关系层面和人的贡献大小等方面进行考察,其目的是使个人明确自己的价值地位和贡献大小,使个体人找到适合自己的价值坐标。 相似文献
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陈晓东 《焦作师范高等专科学校学报》1997,(2)
本文认为,教师职业古老、神圣且永存。教师的价值包括自我价值和社会价值。作为教师本人,应强调社会价值,即多为他人和社会作贡献;作为他人和社会,则应充分重视教师的自我价值。以便创造条件,满足教师正当的物质和精神需要。文章分析了当前教师的价值观状况。肯定了我国尊师重教的成绩,也指出了存在的问题。从社会、校领导和教师个人这三个方面,指出实现教师最大价值的必要做法。 相似文献
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