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阐述了中心试验室在公路工程质量管理中的重要作用。分析了中心试验室在强化质量管理体系、生产过程中的事前监督指导、施工过程中的质量控制和确保工程施工进度的作用和实施方法,为中心试验室制定计划和试验检测质量管理工作的实施提供纲领性参考依据。 相似文献
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《中国高校科技与产业化》2001,(1):24-24
中韩职业培训合作项目是中韩两国政府间的合作项目。该项目1997年经原国家科委立项并得到批准,利用韩国政府1000万美元的无偿援助(其中770万美元用于设备援助),中方配套资金850万美元,建立“中国就业培训技术指导中心”。 相似文献
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报导东莞理工学院所进行的主题为"以教师为主导,以自主学习为中心"的大学英语教学改革模式及其实验成果.我们的教学理念是:在没有英语环境的国家学习英语,学习能力的培养必须先于交际能力的培养.我们的具体做法是:以培养学生的自主学习能力为突破口,以教师指导下的学生自主学习为教学的中心和重点.在该教学模式的指导下,东莞理工学院在2003年和2004年的应用英语能力B级考试中,通过率分别达到94.55%和91.5%,超过全省平均通过率40多个百分点. 相似文献
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我们的作文教学,不能只局限于学校这个小天地里,应该走出去,带领学生欣赏自然界的美好风光,积累写作素材,寻找写作的灵感. 相似文献
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建立高效的指导关系正越来越成为许多组织对新入职员工培训的重要手段。在高校教师间建立正式的指导关系有助于广大青年教师的快速成长。研究者在分析指导关系构建中存在问题的基础上提出了相应的措施建议。 相似文献
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实践教学是应用型人才培养非常关键的一个环节.高效的组织和管理实践教学,加强教学过程中的师生沟通、学生互助研讨、教学成果的积累,对提高教学质量、指导效果、工作效率等均有非常重要的意义.正是从这一实际需要出发,在充分分析学生、指导老师、教务管理员等多方面业务需求的基础上,阐述了基于Web的大学生实践教学管理平台设计方案,以及实现过程和关键技术.该系统在浙江科技学院信息学院已被局部采用,具有一定的通用性、扩展性、灵活性和推广价值. 相似文献
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《潍坊学院学报》2017,(6):61-64
在幼儿园各类游戏中建构游戏因其操作性强、再现生活场景、易发挥创造想象而深受广大幼儿的喜欢。其不仅能丰富幼儿感知和主观体验,发展幼儿的动手能力和建构技能,还能使幼儿在协商、谦让、交换的游戏氛围中,学会分享与合作,尝试开拓与创新,体验成功与挫折,从而实现幼儿个性的和谐全面发展。在建构游戏中,教师自身的言行、对幼儿的态度等会直接影响幼儿的交往态度、合作技能的习得以及活动的成功与否。本文重点探讨开展建构游戏过程中,教师从建构游戏的价值出发,分析不同阶段幼儿建构游戏特点,从游戏前准备积累经验、到游戏中的观察、引导、支持;游戏后评价提升,通过有效策略的介入指导,推动游戏发展。 相似文献
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终身学习已成为时代的需要,对今天的学生来说,最重要的学习就是学会学习,体现在英语教学中,教师的职责就是搞好学生的学法指导。本文结合教学实践谈了如何在英语教学中进行学法指导。 相似文献
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高血压病人的自我保健和指导 总被引:1,自引:0,他引:1
随着人们生活水平的提高和饮食结构的改变,高血压发病率在我国呈上升趋势,且发病年龄有所年青化,据不完全统计,高血压病人如及时用药,井进行必要的自我保健,70岁以后脑血管疾病的发病率为14%左右;若不及时用药和生活不注意调剂,50岁以后脑血管疾病的发病率为28%左右,因此,高血压病人早期保持情绪稳定、适当运动、合理饮食和及时应用药物治疗是十分重要的。 相似文献
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在市场经济务件下政府干预经济的最主要的原因是市场存在自身的弊端,会出现市场失灵的情况,政府的经济职能无外乎主要由规划、服务与诱导功能三足鼎立而成。(P6)这就要求政府采用具有灵活性及协调性较强的行政手段来间接调节市场。行政指导作为一种新型的行政手段,在我国市场经济转型时期发挥着重要的作用。本文通过分析行政指导的特征、作用及实践中存在的问题,提出在我国市场经济体制下完善行政指导的一些看法。 相似文献
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《新疆师范大学学报(自然科学版)》2014,(2):F0002-F0002
马致明,自治区教学名师,现任新疆师范大学信息管理中心副主任、计算机科学技术学院教授、硕士生导师、自治区文科计算机基础教学指导委员会专家组成员。主要从事计算机软件及计算机辅助教学方面的教学和研究,近年来发表论文46篇,主持并参与国家级、省部级和校级课题多项,获得各级教学和科研等奖项44项。获聘新疆师范大学教学特聘岗4次、科研特聘岗1次。 相似文献
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高校升本后,学生在思维方式、行为方式和生活方式上均会发生深刻的变化,原有的职业生涯指导方式势必要有所改变以适应新的变化。首先职业生涯指导要全程化并纳入课程体系,在考核方式上尝试以真实性评价为主的方法;其次要充分发挥校园文化活动的作用;再次要注重学生的个性化指导以及网络等现代技术的运用。 相似文献
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向世见 《达县师范高等专科学校学报》2006,16(z1):4-5
根据高等师范教育的规律和毕业论文指导的特点,优化了高师学生毕业论文指导的过程:集体指导,前期个别指导,中期个别指导,后期个别指导;总结出"师生协作","经验与理论"相结合,"情理交融","述而不作"等指导原则. 相似文献