高校校报的生存现状及发展策略

高校校报作为学校党委和行政的机关报,过去一直占据着校园媒体的主导引领地位。它具有：权威性和导向性、较好的接近性和较强的专业性等特色,但由于高校校报存在着：报道的时效性差、报道的信息量小、读者群单一与发行量小、编辑手段相对落后及采编队伍力量薄弱等缺陷与不足,随着信息多元化传播的发展,校报的生存空间面临着前所未有的挑战。因此,提出高校校报今后的发展策略：转变观念,明确定位;扩大信息量,增强时效性;精心策划,办精品报纸;注重深度报道;整合资源,推进媒体互动;加强硬软件建设。     

试论高校校报的史料价值

本文试从报纸和史料价值的关系入手,分析不同时期中国高校校报的特征和史料价值,从而进一步探讨“史家意识”对于校报工作的启示。     

试论高校校报的德育功能

高校的根本任务是育人。高校校报作为学校宣传思想工作的重要阵地,必须服从服务于育人这个中心。因此,充分认识和发挥高校校报的德育功能,积极探索增强校报德育功能的得力措施,是高校校报工作的一项重要任务。     

试论高校校报对学生记者的培养

结合我校校报办报实践，就校报对学生记者的培养与锻炼问题进行论述，探讨了校报对学生记者的育人功能．     

试论高校校报在学校思想政治工作中的作用

校报作为高校重要的宣传舆论工具，在学校思想政治工作中有着不可替代的重要作用。利用校报这一阵地开展思想政治工作具有十分重要的意义。研究如何根据校报特点，加强校报建设，充分发挥这种作用正是本文的主旨。     

互联网时代高校校报的发展

近年来国际互联网上的新闻传播在国际和国内均呈快速发展的趋势。在新形势面前，高校校报应积极利用网上新闻传播的长处占领舆论阵地，在保持自身特色，巩固传统效能的同时尽量进行了多方面的尝试，以促进校报的创新，同时还可利用校报网络版培养专门网络新闻传播人才。     

论高校校报的地位

从校报应置于党委的直接领导下，校报应定位于面向全校，侧重学生，校报是学校的窗口三个方面对高校校报的地位展开论述。     

高校校报网络版建设实践与未来发展

互联网的迅猛发展为高校校报提供了广阔的发展空间,本文结合山东高校校报网络版建设的实践,研究了高校校报网络版建设现状,指出存在的问题,提出了未来发展对策.     

加入WTO与中国高校校报

与各行各业密切关注中国加入ＷＴＯ的影响相比,中国高校校报界对此缺少必要的热情。事实上,加入ＷＴＯ,随着办报成本的降低和视野的开阔,中国高校校报也将迎来一次难得的发展机遇。如果对此缺乏必要的思想和物质准备,则会落后于时代的发展,使自已的读者不屑一顾。     

论校报的信息双向传播

本文论述了高校校报坚持信息双向传播,实现上情下达、下情上达,在学校领导和师生员工之间架设连心桥的必要性和重要性,并对其工作方法进行了研讨。     

论宁波高校发展的十个“一体化”路径

面对新的形势,高等教育如何主动适应国家对人才培养和经济社会发展的要求,是当前高教界必须研究的重大课题。文章总结了宁波高校发展的成效,分析了制约宁波高校发展的因素,并就宁波高校如何发展提出了可操作性的十个＂一体化＂路径。     

加强民办高校仪器设备管理的探讨

民办高校的仪器设备是从事教学、科研的重要条件和基本手段,是民办高校培养合格人才,促进学科建设,提高办学效益的物质基础,是学校综合实力的体现。通过对仪器设备管理的现状及存在问题的探讨,提出了加强民办高校仪器设备管理的措施与对策。     

论高校可持续发展型人才培养的困境与建议

高等教育的可持续发展观要求高等教育培养可持续发展型人才为经济社会的持续发展服务。目前中国高等教育事业发展中的不均衡现象直接影响到人才培养的质量,以此为切入点分析可持续发展型人才培养的困境,希望从高等教育事业的统筹发展和可持续发展教育的开展来促进可持续发展型人才的培养。     

论人本主义视野下的高校行政管理改革

目前国内高校行政管理存在许多弊端与不足,如机构膨胀,人员臃肿,各部门之间缺乏配合;行政管理人员服务意识不强,缺乏开拓、进取精神;行政权利挤占学术权利,高校衙门化的倾向严重。为此,高校应贯彻落实科学发展观的要求,在人本主义精神的指引下,正确认识,全面尊重人的主体性,尊重人的发展;实现人事管理向人力资源管理的转变,建立和完善激励机制;探索构建分权制衡的权力协调机制,有效发挥人的能动性。     

以科学发展观指导高校纪检监察工作

科学发展观是做好高校纪检监察工作的重要指导思想,具有重大的理论意义和现实意义。针对当前高校纪检监察工作中存在的主要问题,必须按照科学发展观的基本要求从五个方面努力推进高校纪检监察工作。     

高校网络课程建设中存在的问题与改进策略探讨

对影响网络课程建设与应用的因素以及网络课程建设中存在的问题进行了分析,重点阐述了运用系统方法进行网络课程建设方案集成设计的思路,探讨了构建多层次的网络课型体系和制定视音频流适用标准,为提高网络课程制作效度、促进网络课程的建设与发展进行了有益的探索.     

对高校科技工作观念认识的探讨

该文通过对目前高校科技工作与社会主义市场经济不相适应的一些表现进行分析，探讨解决好这一问题的途径，提出关键是解决好思想认识问题，必须解放思想，牢固地树立起适应社会主义市场经济的一些新观念，树立起主动适应观念、市场经济观念、竞争观念、开放观念、效益观念、人才观念、经济观念、为地方服务观念、联合观念、精神文明观念等，广大高校科技思想的解放、观念的更新、必将促进高校科技工作迅速，健康地发展。     

关于高校教学管理规范化问题的思考

文章阐述了高校实行教学管理规范化的目的和意义，剖析了我国高校在教学管理规范化方面存在的弊端，并在此基础上提出了高校实施教学管理规范化的基本措施。     

科学发展观视角下的高校人力资源管理

在科学发展观视角下,高校的人力资源管理,必须以科学发展观为指导,针对高校人力资源的特征与现状,坚持“人力资源第一”的理念,实行“以人为本”的管理模式;注重人力资源结构优化,促进教师资源的协调发展;注重多元化考核,促进教师资源的全面发展。     

高职高专课程建设论纲

随着教学改革的纵深发展，高职高专院校应以课程为中心，形成具有培养技术应用性人才特色的教学体系。课程建设是高职高专教学改革深入的突破口，其内容包括课程体系建设、单门课程建设、新开课程建设；其原则是：紧扣主旨、重点突破、边改边建、科学严谨。