篮球意识理论研究论纲

篮球意识在篮球运动中发挥着至关重要的作用，是篮球运动员最为重要的能力之一，本文围绕篮球意识的界定与作用、篮球意识的双重结构、篮球意识的评定以及篮球意识的培养等方面，对篮球意识理论进行了全面的解析，并建构了篮球意识理论。     

体育专业篮球专项课技战术教学与训练刍议

篮球教学的目的是使学生掌握一定的篮球基本理论和基本技能，提高学生篮球技术、战术水平．依据篮球教学的基本原则和运动技能形成的理论，分析研究篮球专项课技战术教学训练问题．     

篮球对抗“知行”研究

该文将知行哲学引入篮球领域，提出篮球对抗中知的核心是知彼知己，行的原则是避实击虚的知行哲学观，分析探讨了篮球对抗中知行多元关系．对准确把握篮球运动规律，更新篮球观念，客观地揭示篮球对抗制胜的本质，具有实践指导意义．     

篮球专项课网络辅助教学平台的开发与建设

现在进入网络化时代，网络化影响下的大学生，平均每天都要上网几个小时。网络教学是大学教育最有意义的课题。篮球网络辅助教学，全面系统地展示了篮球的发展、篮球练习、篮球在比赛过程中的一些具体方法。紧扣大学生篮球教学大纲，以文字图片与视频的方式全面讲述篮球的教学。让大学生能够反复不断的提高自己的篮球水平与纠正常规性的一些错误，使篮球这项学生喜爱的运功得到全面的发展。     

浅谈篮球运动员篮球意识的培养

一个优秀运动员必须具有自觉、积极的“篮球意识”，而“篮球意识”的形成并非一时之事，它必须有较长时间的潜移 默化的熏陶、渗透。为此，笔者认为，培养篮球运动员的“篮球意识”更重要的是要从初学者抓起，从各方面逐步培养，只有这样才 能加快这一意识的形成。笔者对篮球运动员“篮球意识”的培养进行了分析，提出培养“篮球意识”的方法。     

川北地区高校开展课余篮球文化活动的现状与分析——以西华师范大学为例

课余篮球文化活动是校园篮球文化活动的重要组成部分，通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数据统计法等对西华师范大学课余篮球文化活动的开展现状及师生对篮球文化活动的认知情况进行研究，分析课余篮球文化活动开展中存在的不足，提出解决问题的方法，推动学校篮球文化建设．     

中国职业化篮球的发展及其商业价值

本文通过对现今中国的职业化篮球的深入探讨，了解我国职业化篮球今后的发展趋势。并从市场经济的角度看我国职业化联赛的发展趋势及对未来市场经济的影响与作用，篮球商业价值是职业篮球运动发展水平的重要标志，篮球的商业价值依赖篮球市场的开发程度，其市场为企业内部的结构调整和资金重组提供了条件。本文从职业化篮球、职业联赛的价值、我国职业篮球市场的开发、商业价值、球员价值、商业化、职业联赛的经济学等几个方面来谈，了解现今职业化篮球的发展趋势以及对未来市场经济造成的影响。     

心理训练和篮球意识的形成与发展

篮球意识是以篮球技战术意识为核心的个体思想，行为，心理状态的有机整体，系统的心理训练直接参与和间接辅助篮球意识的形式与发展，运用心理训练培养篮球意识必须遵循其内在规律。     

篮球运动员的篮球意识与观察、判断能力

分析了篮球意识的概念、特点及构成要素，提出提高篮球意识必须先从提高观察与判断能力入手；提高篮球运动员的观察与判断能力，是提高篮球意识的先决条件。研究了提高篮球运动员观察与判断能力的措施。     

对我院篮球特长班教学模式的探讨

新的篮球教学模式的尝试是当前教学改革的需要，本文通过对我院篮球特长班教学模式改革尝试的讨论与分析及几点思考，提出建议，以期促进学校篮球教学。     

论高中体育篮球教学的有关心得

篮球是高中体育教学的主要内容之一。体育教师要想平稳地提升篮球教学的质量，就必须勤于总结相关的教学心得。本篇文章中，我即尝试分享自身篮球教学的几点心得，希望能够对各位同仁的篮球教学艺术的完善有所裨益。     

师范院校体育教育专业篮球裁判技能教学方法的研究

篮球裁判技能是师范院校体育教育专业篮球必修课基本教材之一，在现行的各类教科书中对篮球裁判技能方面的教材教法研究甚少，本文就此教学方法进行了初步研究。     

对体育系篮球专选技术教学的几点尝试

本文总结了篮球专选课的教学实践，认为专选课是普及基础上的提高。提出了体育系学生在篮球专选课中存在的问题，这些问题直接制约着教学效果和学习效果的提高。同时还指出了篮球专选课应动中学，变中练，动变结合，摆脱传统的规范化的教学模式，是提高篮球专选课教学效果和学习效果的一种良好尝试。     

篮球文化对青少年认知能力的培养研究

篮球文化作为学校文化建设的一个有机组成部分，对于促进青少年健康成长，培养其认知能力具有重要作用。篮球文化作为一种无形教育模式是学校教育的一个补充和完善，本文运用文献资料法和逻辑分析法，就篮球文化的内涵以及篮球文化对于青少年认知能力培养方面提出了自己的一些愚见。     

不识字称作目不识丁

篮球不是“蓝”色的，不能写成“蓝球”，但为什么要写成“篮球”？难道它同竹子有什么关系吗？是的。篮球运动最早源于美国，当时还没有篮板和篮环，只是在室内的墙壁上挂只“篮子”，把球往里投。篮球，篮球，是往篮子里投的球，传到中国来，就用“篮球”表示，一直沿用到今天。     

怎样培养青少年篮球运动员的“篮球意识”

加强篮球意识的培养，一直是篮球训练工作中难题的重要课题之一，也是提高篮球运动水平的一个重要方面，在青少年队员中加强篮球意识的培养尤为重要，就此问题提出自己一些粗浅看法。     

浅谈在篮球教学中如何培养学生的篮球意识

篮球意识是指运动员在从事篮球活动中，遵循篮球运动的基本规律，对发生在篮球比赛过程中的客观情况所做出的应答反应。它是运动员的心理活动，是潜在于人脑之中的，是通过运动员的行为表现出来的。本文根据篮球运动的特点，通过系统全面的设计、编排，采用了一套培养篮球意识的方法。     

表象训练法在篮球教学中的运用研究

高校篮球教学改革方兴未艾，根据现代教学目标的要求，本文运用了表象训练法对高校篮球普修教学进行了实验研究，结果表明：表象训练可以较好地提高学生的篮球技术水平，促进篮球技能掌握，同时可以明显地提高学生对篮球的学习兴趣，降低畏难情绪，教学质量明显优于常规教学法，建议推广普及。     

浅谈篮球运动中篮球意识的培养

为了了解篮球意识对篮球运动员的影响，通过文献资料法和观察法，对篮球运动员的篮球意识进行研究分析。发现提高运动员的篮球意识有利于提高技、战术、从而得出篮球运动员应加强篮球意识的培养。     

论现代篮球运动裁判能力的培养

篮球裁判工作是篮球竞赛的重要组成部分，现代篮球运动裁判的要求越来越高，培养现代篮球裁判的能力，必须从职业道德、现代裁判理论知识、临场实践能力等方面着手。