基于职业技能培训的PLC技术相关课程教学改革

文章从独立学院的办学定位出发,结合作者指导学生参加《可编程序控制系统设计师》考证的教学实践,探讨PLC技术相关课程教学改革的方式和手段,提出几点建议。     

独立学院会计双语教学改革研究

会计双语教学的目的在于提高高校人才培养质量，基于独立学院办学定位以及应用型人才培养的需要，本文从独立学院现有会计双语教学水平出发，结合生源专业基础水平和知识结构具有较大的差异性这个角度，提出独立学院开展会计教学改革的可行性措施。     

浅析独立学院自编《概率论与数理统计》教材的必要性

为适应当前独立学院学生的学习风格。探析独立学院的办学模式，提高教师教学水平，激发学生的学习兴趣，该文章将从教学现状以及教学实施情况等多方面探讨独立学院自嫡概率论与数理统计教材的必要性。     

关于独立学院会计专业开展双语教学的思考

对会计专业实行双语教学是实现会计教育国际化的一个有效途径。文章在分析双语教学必要性的基础上,对独立学院会计专业双语教学存在的主要问题展开了分析,最后就完善独立学院会计专业双语教学提出了对策。     

独立学院翻译课程中自主学习能力的培养

独立学院是高等教育领域中的新生力量，在其教学环节中，有很多新的因素值得教师去思考和探索。本文结合独立学院英语专业学生的学习情况，就如何在翻译课中培养其自主学习能力进行了探讨，目的是为了使翻译课的教学更符合独立学院学生的学习需要。     

关于独立学院高等数学教学改革的思考

文章分析了独立学院学生学习高等数学的特点，指出了独立学院高等数学教学中存在的一些问题，阐述了对独立学院高等数学教学在教学内容、教学模式、师资建设等方面的改革思考。     

当前独立学院生产实习教学现状及改进措施——以城市规划专业为例

生产实习是高校培养学生的实践能力与创新精神至关重要的环节。通过生产实习能提高教学质量及学生的综合素质，为学生社会适应能力和竞争力的提高打下了良好的基础。本文主要从独立学院的实习教学实践出发．分析了当前独立学院实习教学的现状及其存在的主要问题，并结合实际情况分析了出现此类问题的原因，就切实提高独立学院实习教学质量提出了具体的改进措施，希望能够给独立学院的实习教学提供一些有益的借鉴。     

以职业为导向构建独立学院应用型人才培养模式

根据独立学院学生特点，定位独立学院培养目标。以职业为导向从理论教学体系、实践教学体系．教学方法、考核制度．教学模式．素质教育等方面构建独立学院应用人才培养模式，培养未来的合格职业人。     

广东省独立学院会计人才培养与会计教育改革问题初探

本文通过广东省独立学院会计专业大学毕业生专业素质的问卷调查,揭示出独立学院会计专业在人才培养方面应注意的问题,并结合广东海洋大学寸金学院会计专业的教学现状,提出了适合独立学院会计专业的教学模式和改革方案以提高毕业生就业竞争力。     

独立学院英语专业《基础英语写作》教学的几点思考

基础英语写作课程是培养学生语言输出的重要手段之一。目前，独立学院的基础英语写作教学现状存在着诸多问题，远远不能适应人才培养的目标。应根据独立学院的教学现状和学生特点来选择教材，设计教学过程，改革考试形式以减轻老师教学特别是作业批改量来保证教学质量，最优化课堂教学。     

谈影响独立学院思想政治理论课教学实效性的因素

目前,独立学院思想政治理论课的教学实效性不强。影响独立学院思想政治理论课教学实效性的因素主要有独立学院的办学模式、独立学院学生群体的特点、独立学院教师教学的现状、独立学院所面对的现实社会环境等。只有正视这些问题才能够增强独立学院思想政治理论课教学的实效性。     

图式理论在独立学院大学英语听力教学中的应用

在目前独立学院大学英语教学中，听力成为了培养学生英语综合应用能力的主要瓶颈。鉴于此，笔者尝试将图式理论应用于独立学院大学英语听力教学中，为改进听力教学，提高学生的学习积极性与教学效果提供了理论基础和实践依据。     

独立学院专业英语四级考试辅导分析——以南京理工大学泰州科技学院05级英语专业1班为例

独立学院英语专业教学是一个崭新的课题。本文从南京理工大学泰州科技学院05级1班的专四成绩出发，初步探讨了独立学院学生在应付专业英语四级考试时应该注意的地方及应对策略，为独立学院搞好专业英语教学，特别是专业四级考试，做出初步的尝试。     

独立学院计算机类课程中四维双语教学的探讨

独立学院作为高等教育的创新形式，教学质量问题是其能否长期持续发展的关键。由于独立学院中普遍存在学生基础薄弱，学生之间差距明显的现状，本文提出了在计算机类课程的教学中开展四维双语教学的方法。本文从学生水平、课程特点，教学要求，考核方法等四个维度对双语教学的开展进行了分析，介绍了该方法的实施策略和效果。     

独立学院《JAVA程序设计》课程教学初探

目前我国许多高校将JAVA程序设计纳入到计算机及其相关专业的人才培养方案中,如何更好的开展符合独立学院的JAVA程序设计的教学,使学生不仅能掌握基础的理论知识,同时又能够培养学生的实践动手能力,是从事高校教育工作者亟待解决的问题。本文立足思考与时俱进的教学理念、教学模式和教学机制,为新形势下独立学院的计算机科学与技术专业的JAVA程序设计教学改革注入新的释义。     

浅谈英文原声电影在独立学院大学英语教学中的促进作用

作为一种新型教学体制的独立学院，其招收的学生的英语水平参差不齐，英语基础整体比较差。英语作为独立院校的一门很重要的公共课，在独立学院的教学中起着举足轻重的作用。笔者主要从学生兴趣的培养、学生对于西方文化的了解以及学生英语综合水平的提高三个方面阐述了英文原声电影对大学英语教学产生的促进作用。     

独立学院《EDA课程设计》教学改革初探

在充分分析独立学院学生特点以及社会对独立学院人才培养目标要求的基础上，介绍了通过进行《EDA课程设计》教学改革，加深学生对课程知识的理解程度，培养学生的应用能力的途径。详细介绍了教学改革以后课程的教学流程和课程进行过程各环节应该注意的问题。     

数字信号处理＂课程教学改革研究

本文分析了目前独立学院“数字信号处理”课程教学存在的问题，针对独立学院学生特点，从提高学习兴趣，重在培养能力的角度出发，进行了教学方法和教学手段的改革，主要体现在精选教学内容、丰富教学手段，加强实验教学等多方面的尝试。实践证明取得了良好的教学效果。     

独立学院学生满意度影响因素实证分析——基于重庆地区5所独立学院的实证

选择了重庆地区的5所独立学院作为调查对象，分析了独立学院学生满意度的基本构成以及学生的满意度情况。重庆地区独立学院学生满意度的基本构成为：“学生管理机制”、“教师素质”、“后勤服务”、“教学基础设施”、“课外活动”、“校园风气”、“个人发展”、“职工服务意识”、“个人关怀”、“学校环境”、“医疗服务”。最满意的是“教学基础设施”，最不满意的是“医疗服务”。     

浅谈独立学院《线性代数》的教学

根据线性代数的特点及独立学院学生的实际情况，从培养学生兴趣、数形结合、引入案例教学以及采用多媒体辅助教学等四方面改进线性代数的教学，提高教学效果。