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计算机网络的蓬勃发展为学生的自主学习提供了前所未有的技术支持。本文论述了网络环境下体育自主学习的内涵,分析了网络环境下体育自主学习的可行性,包括理论基础与现实的需要,并对网络环境下体育自主学习过程中教师与学生的角色定位进行了初步的探讨。 相似文献
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网络环境下的自主学习是深化大学英语教学改革和转变教学模式的有效途径。本研究旨在分析高职院校非英语专业学生在网络环境下进行英语听力自主学习的可行性.并对其中可能存在的问题提出相应的建议。 相似文献
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网络环境下学生实施自主学习模式的探讨 总被引:5,自引:0,他引:5
网络环境下学生自主学习模式是在先进的教育思想和理论指导下,把以计算机技术为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具,学生借助于网络,通过有效的学习方法独立获取知识和技能。网络环境下自主学习有两种基本模式:自主——探究型学习模式和自主——研究型学习模式。 相似文献
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随着互联网技术的迅猛发展,网络环境下高中英语的自主学习也有了充足的条件。基于网络的英语学习不仅可以激发学生的学习兴趣,也大大弥补了传统教学的不足,更能提高高中生的英语水平。本文从自主实习的概念谈起,分析了高中生的英语自主学习在网络环境下的优势,对网络环境下高中生英语自主学习的方法也进行了探讨。 相似文献
5.
网络自主学习已经逐渐成为英语学习的一种重要方式。本文通过问卷调查和访谈的形式对三本院校的学生在课外运用计算机和网络进行听力自主学习的真实情况进行了一次调查,目的是揭示学生课外听力自主学习存在的问题,进而提高学生课外听力自主学习的能力和听力水平。 相似文献
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随着网络技术的飞速发展,通过网络来学习已经逐渐成为人们学习中的一部分,学习可以不再受到时间和空间的限制。本文通过调查问卷和访谈手段,对网络环境下大学生英语自主学习能力进行了调查,并探讨了在此环境下如何培养学生的英语自主学习能力。 相似文献
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文章首先介绍了高职学生自主性学习习惯,接着指出高职学生在网络环境下开展自主学习所必需的学习环境,最后提出了网络环境下高职学生自主学习的模式。通过实践验证自主学习模式比传统教学模式在提高学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力等方面具有优越性。 相似文献
8.
滕锋 《长春师范学院学报》2014,(5)
本研究项目通过SPSS数理统计和实验方法,将商务英语专业学生分成实验组和控制组,分别进行商务英语自主学习。实验组为计算机网络环境下的自主学习,控制组为传统教学环境的自主学习。通过教学实验前后对比分析可以发现:学生在计算机网络环境前提下的自主学习所取得的学习效果优于在传统课堂环境下的自主学习。同时,两种环境的自主学习各有利弊。另外,实验证明了学生的英语水平和学习效果之间的联系是很显著的。 相似文献
9.
随着现代信息技术和网络教育的迅速发展,多媒体网络为学生的自主学习提供了广阔的空间和便利的条件,网络环境下的自主学习成为人们研究的热点。网络环境下的自主学习,既是对传统学习方式的挑战,又是一种全新的学习模式。 相似文献
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王娜 《无锡职业技术学院学报》2012,11(1):47-49
通过网络提高学生的自主学习能力,是素质教育研究的一个重要课题。文章在分析网络环境对英语自主性学习产生影响的基础上,结合网络环境下英语自主性学习的特点,探讨了网络环境下英语自主性学习的模式,并分析和总结了网络环境下的英语自主性学习存在的问题及其建议。 相似文献
11.
在生态学理论基础上通过分析网络自主学习环境下学生的自我监控和教师的监控现状,探讨了在网络英语自主学习模式下如何构建教师动态监控体系,帮助学生提高自主学习能力。 相似文献
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以自主学习和学习策略为理论基础,分析了网络环境与英语自主阅读能力的关系及网络环境下学生自主阅读存在的问题,并提出了培养学生网络英语自主阅读能力的策略。 相似文献
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网络环境下的自主学习是近来国内外语教育界研究的一个热点问题。本文试图在前人研究的基础上进行一些总结和一定程度对于此问题的深化。笔者认为网络环境下的学习优势明显而问题也很突出,关键是要在两者之间找到一个平衡点,发挥优势解决问题,这样才能使网络环境真正有利于外语教学的进行。 相似文献
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基于网络环境的大学生英语自主学习能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
网络教学技术和英语教学的结合,给英语教学带来了革命性转变。在这个时代背景下,培养学生的英语实际运用能力和自主学习已成为目前大学英语教学改革的方向。本文将探讨在网络环境下的大学英语教学中,教师应该如何帮助学生有效地自主学习,培养并提高其自主学习能力。 相似文献
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多媒体网络环境比传统教学环境有两方面优势:一是,要提高可理解性输入和提高自主式学习能力,也就是说要从以教师为中心到以学生为中心;二是,要为学生创建一个不同于传统课堂形式的网络环境下的学习场所,学生可以自由利用网络及各种资源进行学习。教师利用多媒体辅助教学,可以通过使用多种视听手段(图片、幻灯、电影、录音、文字、动画),增加学生对所学内容的感受,达到更好的教学效果。多媒体网络环境下的自主学习模式在高职英语教学中的应用,大大改善了外语教学环境,比传统教学方法更能调动学生的积极主动性,也提高了学生的学习兴趣。 相似文献
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网络环境下化学自主学习教学设计与案例研究 总被引:2,自引:1,他引:1
自主学习是学生自己主宰自己的学习,也是目前教育界提倡的一种学习方式。网络技术的迅猛发展,给自主学习提供了良好的学习环境和支撑作用。本文从网络环境下自主学习的特点出发,结合化学学科的知识特点和教学案例,提出了自主学习教学设计的原则及设计方法。 相似文献
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网络环境下外语自主学习探析 总被引:1,自引:0,他引:1
大学英语教育的主要目标之一就是培养自主学习者。而网络环境为现代外语自主学习提供了更有利、高效的平台。本文简要回顾了对自主学习概念的不同理解,并分析了网络环境下外语学习的特点,进而探讨在网络环境下如何构建理想的外语自主学习模式,期望最大程度地促进网络环境下学生外语自主学习能力的培养。 相似文献
18.
惠彩霞 《新乡学院学报(自然科学版)》2008,(2)
文章论述了网络环境下学生自主学习的内涵并肯定了其优势,同时对部分学生在无监控状态下的自主学习所暴露出来的问题做了客观阐述和说明,并提出了相应的解决办法。 相似文献
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基于网络环境开展大学物理自主学习浅析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对当前大学物理自主学习的现状,提出基于网络环境开展大学物理自主学习的策略。文中介绍了基于网络环境开展大学物理自主学习的必要性、可行性和操作方法,以培养学生自主学习能力,提高教学效果。 相似文献