兰州市2010～2014年学校突发公共卫生事件分析

目的:了解兰州市2010～2014年学校突发公共卫生事件流行病学特征,为加强学校和托幼机构传染病防控工作提供决策参考.方法:根据国家突发公共卫生事件报告管理信息系统数据,应用描述流行病学方法.结果:2010～2014年兰州市共报告156起学校突发公共卫生事件,发病人数为3 772人,事件以传染病为主共152起,占总事件数的97.44％;报告事件数最多的县区为城关区84起,占总事件数的53.85％;小学和托幼机构是事件的易发场所;农村学校多于城市;事件报告主要集中在5～6月份和11～12月份,时间分布总体呈双峰态势;事件主要是由呼吸道传染病暴发引起,居前3位的疾病分别为手足口病、水痘、流行性腮腺炎.结论:为有效地预防学校突发公共卫生事件,应进一步加强兰州市学校和托幼机构有关传染病知识的培训和宣传,建立健全各项防制制度及相关预案,严格落实,做好卫生、教育的信息互通和联合防控.     

兰州市学校和托幼机构校医或保健教师传染病防治知识调查

目的:了解兰州市学校和托幼机构校医或保健教师传染病防治知识知晓状况,分析其影响因素,为完善学校和托幼机构传染病防控工作提供参考.方法:2012～2014年每年随机平均选取兰州市8个县区内学校及托幼机构共82所,对抽中的学校和托幼机构的160名校医或保健教师进行问卷调查.结果:160名校医或保健教师中,城市的学校和托幼机构校医或保健教师问卷调查正确率高于农村;托幼机构校医或保健教师问卷调查正确率高于学校;30至39岁学校和托幼机构校医或保健教师问卷正确率最高,50岁以上学校和托幼机构校医或保健教师问卷正确率最低;女性学校和托幼机构校医或保健教师问卷正确率略高于男性.结论:为提高兰州市学校和托幼机构校医和保健教师的疾病防控能力,应建立健全相关制度以减少校医或保健教师的流动性;加强学校传染病防控工作;校医和保健教师应持续且及时地更新相关传染病知识.保持学习的持续性.     

兰州市2016年法定传染病疫情监测特征分析

目的:分析兰州市法定传染病流行特征,为制定传染病预防控制措施提供科学依据.方法:用描述性流行病学方法对兰州市2016年法定报告甲乙丙类传染病疫情资料进行分析.结果:兰州市2016年全市无甲类传染病报告,报告乙、丙类传染病报告20种14 842例,报告发病率401.60/10万,死亡12人,报告死亡率0.32/10万,病死率为0.08％.发病以其他感染性腹泻病、病毒性肝炎、手足口病和痢疾为主,占总报告病例数的67.85％;死亡病例为艾滋病(11人)和肺结核(1人);传染病类型以血源及性传播传染病为主占48.01％.结论:2016年兰州市法定报告传染病疫情仍应引起重视,今后应继续落实好免疫规划工作,加大传染病防治力度,并随着传染病构成的不同随时采取相应的防治策略.     

兰州市学校和托幼机构传染病防制工作现状调查

目的:了解兰州市学校和托幼机构开展传染病防制工作现况,知晓工作中的薄弱环节,为加强传染病防控工作提供决策参考.方法:随机平均选取兰州市9个县区内学校及托幼机构82所,对抽中的学校和托幼机构进行问卷调查和座谈.结果:82所学校和托幼机构中,传染病疫情报告制度为89.0％,消毒隔离制度建有率为67.1％;传染病应急预案86.6％;91.5％的单位建立了晨检制度,78.0％的单位建立了因病缺课病因追查与登记制;69.5％拥有疫情登记本;开展消毒工作有记录可查的单位占84.1％;开展晨检和因病缺课病因排查工作的比例为86.6％和74.4％;82所单位均设有专职卫生技术人员或兼职保健教师.结论:兰州市学校和托幼机构有关传染病防制制度及相关预案建立较为完善,在执行过程中落实不够严格;虽都配有保健人员,但专职卫生技术人员较少,传染病知识贫乏;必须采取有效措施,提高传染病防控能力和保健人员的业务能力,做好多元化的健康教育.     

兰州市2012-2014年手足口病疫情流行病学特征分析

手足口病是由多种肠道病毒引起的以发热和皮疹为特征的一组肠道传染病,多数症状轻微,少数出现并发症导致死亡。为进一步了解兰州市手足口病流行特征,以探讨适宜的控制措施,现就2012-2014年全市手足口病疫情主要特征分析如下。     

突发公共卫生事件应急管理问题及对策探讨

突发公共卫生事件直接威胁公众健康,已成为社会普遍关注的热点问题。对突发公共卫生事件进行科学的应急管理,能够有效地对公众进行积极的引导,促进公众主动配合突发公共卫生事件管理,较好地应对各类突发公共卫生事件,进一步降低突发公共卫生事件应急管理的难度。该文首先分析了突发公共卫生事件应急管理的特点,并对我国突发公共卫生事件应急管理存在的主要问题进行了探讨,在对特点及问题进行探讨的基础上,结合我国国情和突发公共卫生事件应急管理的实践,提出了相应的对策,以进一步优化我国的突发公共卫生事件应急管理,提高突发公共卫生事件应急管理的效果和效率。     

新冠肺炎疫情传播模型及防控干预措施的因果分析评估

利用修正后的单一群体传染病SEIR模型,对新型冠状病毒肺炎疫情在国内的传播趋势进行建模,模型较好地拟合了已发生情况并预测了疫情发展;基于修正后的SEIR模型,开展反事实推理,定量评估了武汉推后采取防控干预措施对国内疫情带来的影响。结果表明:基于建模仿真和因果推断方法,可以对重大突发公共卫生事件的决策和执行进行模拟与反演,提高各级政府应对重大突发公共卫生事件的社会治理能力。     

“海恩法则”在突发环境事件防控领域的应用分析——以兰州市为例

随着我国城市化建设的持续推进,社会经济发展面临着生产环境安全的突出问题,其中防控突发环境事件的重要性和紧迫性尤甚。兰州市地处我国版图几何中心的战略位置,受地形地貌特殊、危险化学品泄露、危险废物及工业生活污水处置不善等因素影响,大气污染、水体污染、土壤污染等突发环境事件频出。基于“海恩法则”,兰州市需构建“四位一体”突发环境事件防控体系。具体到实践层面,应优化突发环境事件应急预案的修编及执行,准确界定第三方服务者角色,加强危化品运输车辆和人员追踪管理,借鉴区域成功经验,采用技术促进环境应急信息化建设,提升信息报告时效性和真实性。     

预防医学教学体系下公共卫生事件应急管理课程的设置

目的：提高医学院校学生掌握和应对突发公共卫生事件的知识和技能,制定课程教材和授课规划,开设公共卫生突发事件应急管理和应急处置的教学课程。方法：文献查询国内外重点医学院校相关课程设置,并结合世界卫生组织推广的突发事件卫生应急管理培训内容和授课模式,经学科组成员与院外专家研讨,确定公共卫生事件应急管理的教学课程。结果：形成以系统讲解的理论知识,方法技能为基础,以案例分析和小组讨论为补充的36学时教学课程。结论：通过国内外文献分析和业内专家论证,突发公共卫生事件卫生应急管理课程的开设有助于医学生了解此领域的基本知识和技能,提升其在未来工作中应对可能发生的传染病爆发,自然灾害等各类突发事件的卫生应急处置能力。此课程建立亦有助于完善的预防医学体系的教学建设。     

突发公共卫生事件下江苏地区公共图书馆的应急策略研究

2019年末爆发的COVID-19疫情在全球的大流行,给人类生活造成了重大影响,也让大众对突发公共卫生事件这一概念有了清晰的理解和切身的感受。作为社会重要的文化服务设施,公共图书馆在提供文化服务的同时,有义务保障图书馆自身与读者的安全。论文以COVID-19疫情为研究背景,旨在探讨江苏省公共图书馆在应对突发公共卫生事件时,从传染病的防控途径角度如何完善相关应急预案,以期为今后公共图书馆的安全工作开展提供参考。     

您知道常用消毒剂的危害吗?

每当遇到突发公共卫生事件的时候,特别是像新冠肺炎类似疫情的时候,第一个想到的肯定是消毒剂.使用消毒剂杀灭传染病病原体是切断传染病传播途径重要措施之一.但是请您在使用消毒剂前,先了解常用消毒剂的理化性质,使用方法以及注意事项. 当前新冠疫情防控常态化,但是,使用消毒剂不合理、不正确及过度消毒的现象时有发生,对人民群众的身...     

齐齐哈尔地区不同人群对COVID-19疫情防控了解情况分析

为了解新冠疫情流行期间齐齐哈尔地区不同人群获取新冠疫情防控知识的渠道,采用整群抽样的方法,对齐齐哈尔地区不同人群进行抽样调查,结果显示不同人群有着较大差异,为今后开展突发公共卫生以及新发传染病防控教育提供理论依据.     

宾川县2008年至2011年手足口病疫情分析

目的：了解宾川县2008年5月至2011年6月手足口病疫情分布特点,为制定相应的防控措施提供科学依据。方法：从国家疾病监测信息报告管理系统中导出2008年5月至2011年6月宾川县手足口病个案信息进行分析。结果：2008年5月至2011年6月全县共报告手足口病病例861例,其中男501例、女360例,男女比例为1.39∶1.00。0-4岁幼儿报告738例,占病例总数的85.71%。职业以散居儿童为主681例（占79.09%）,其次为幼托儿童148例（占17.19%）。2011年采集临床诊断病例粪便标本13份,检出肠道病毒EV71阳性3份,CoxA16阳性2份。结论：宾川县手足口病以0-4岁幼儿发病为主,2岁组发病最高,达304例,防控工作的重点人群是散居儿童和托幼儿童。     

新冠肺炎疫情背景下农村公共卫生应急管理体系存在的问题及其对策

建设完善的农村公共卫生应急管理体系是实施乡村振兴战略的重要路径.对湖南省岳阳县农村公共卫生应急体系处置新冠疫情进行实例研究,探讨农村应急管理体系应对突发公共卫生事件的挑战和对策.研究发现,农村应对突发公共卫生事件面临着应急处置能力不足、应急条件不充裕、应急管理协调不佳、应急信息不统一等多重困境,亟须从构建多元主体共同参与的农村公共卫生应急体系格局、完善"上下联动、横向互动、内外协同"的农村公共卫生应急处置机制、树立医防融合理念、优化农村公共卫生人才培养体系、增强农村处置突发公共卫生事件能力等方面进一步优化农村公共卫生应急防控对策.     

高校开放实验室突发公共卫生事件应急管理机制与案例分析

高校开放共享实验室的使用强度高、人员流动大,对探索和完善管理机制提出了高要求.构建和落实合理有效的突发公共卫生事件的应急管理机制,能保障用户的使用效率和安全,且有效应对疫情防控等特殊挑战.文章总结了高校开放实验室的应急管理模型,提出了突发公共卫生事件的应急管理思路和机制,讨论了案例的实施效果.     

突发公共卫生事件下国外图书馆的服务与管理

图书馆作为文化交流的中心和人员聚集密集的公共场所，在突发公共卫生事件的防控中扮演着举足轻重的角色。因突发公共卫生事件严重程度的不同，各个国家图书馆的应对措施也会有所差异。本研究通过网络调研一定样本数量的图书馆，以新冠疫情防控为例分别从图书馆的限制措施、安全保障、远程服务、资源再分配等方面进行剖析，总结其在疫情防控期间的服务与管理模式。通过分析各个国家图书馆疫情防控期间的运营状态，为后续图书馆的正常开放提供有价值的案例积累。     

科学应对化学品中毒威胁

全国职业病与中毒医学学术研讨会上,公共卫生、职业病防治、急诊科等各路专家郑重指出,避免或减少大规模化学品意外中毒造成的损害.已成为我国突发公共卫生应急体系面临的更为艰巨的挑战。 2003年.一场突然袭来的非典.人们看到了完善传染病防治体系的重要性与紧迫性。今年上半年.接连发生的川东北天然气矿“井喷”事故、重庆氯气泄漏事件.北京怀柔氰化氢中毒事件、福州光气泄漏事件.敲响了防范化学品中毒的警钟。日前在北京朝阳医院召开的全国职业病与中毒医学学术研讨会上.公共卫     

寒地城市突发公共卫生事件应对的规划响应

在全球气候变化的背景下,特殊的气候条件引发的城市突发公共卫生事件不容忽视.城市规划是政府确保公共卫生安全的重要手段,从城市规划角度预防及控制气候变化带来的突发公共卫生事件并作出一定的规划响应,对于提升寒地城市居民健康水平具有重要意义.以寒地城市为例,分析了地域气候特征对突发公共卫生事件的影响,结合城乡人口空间分布、土地...     

手足口病流行趋势及目标人群健康教育探析

目的 了解手足口病流行趋势,为手足口病防控措施提供可行性依据.方法 通过疾病控制中心获得所在区手足口病发病数据,进行流行病学分析.结果 手足口病发病多以3岁以下儿童为主,男女性别比为1.53:1.2011年检测临床诊断手足口病例112例,其中EV71核酸阳性61例,阳性率为54.46%,3例为CoxA16,阳性率为2.60%,其他肠道病毒11例,阳性率为10.26%.2012年检测临床诊断手足口病例80例,其中EV71核酸阳性8例,阳性率为10.01%,26例CoxA16,阳性率33.06%,其他肠道病毒26例,阳性率为32.50%.2011年和2012年病例发病主要集中在5~9月份,以夏秋季突出.结论 根据手足口病流行趋势,加强对目标人群健康教育是防控手足口病的有效措施.     

浙江省公共卫生应急检测关键技术重点实验室浙江省疾病预防控制中心

浙江省公共卫生应急检测关键技术重点实验室依托浙江省疾病预防控制中心,于2004年由浙江省发展和改革委员会、省科技厅和省卫生厅批准组建。实验室于2009年4月通过省科技厅验收并对外开放。重点实验室以建立和完善突发公共卫生事件实验室应急检测体系为主要研究方向,结合公共卫生学科发展优势,为迅速应对全省重大疫情、突发公共卫生事件提供实验技术平台。