利用多媒体网络进行计算机语言教学的几点思考

利用多媒体网络进行计算机语言教学，有利于提高课堂效率、提高教学质量、培养学生协作精神、创新能力．但教师在使用多媒体网络进行教学、课件制作时还有值得注意的地方．章从教学实践入手分析了利用多媒体网络进行计算机教学的优势和存在的问题．     

多媒体网络教学中关键问题的研究

本文主要研究了开展网络教学必须把握好的几个关键问题:教学环境、教学课件、教师教学、学生培养等问题。     

网络多媒体课程的设计

介绍了现代远程教育中网络多媒体课程的设计方法，并对网络多媒体课程设计中的教学内容设计、教学环境设计、教学活动设计等关键环节给出了详细的描述和设计要求。     

基于web技术的网络多媒体课件教学

教育技术的现代化正在改变着传统的教学手段、教学方法,当今,通讯、网络和计算机技术的发展,为21世纪教育发展提供了技术支持与可能,迅猛发展的现代教育技术提供了教学模式改革所必须的技术支持手段,这种新的技术手段就是网络教学。我国高校的校园网建设日渐普及,院校CAI开发应用的硬件环境逐渐向网上转移,这是一个大趋势。本文主要针对教学课件开发现状、网上教学资源的主要形式、基于Web的网络课件的意义进行了一些探讨。     

农村中学多媒体网络教学的可行性分析

本文首先从分析多媒体网络教学的定义出发,引出了多媒体网络教学的体系结构和技术,指出了现阶段多媒体网络教学实施的优势和必然性,指出了多媒体网络教学实施过程应把握的几个主要问题,进一步地说明在像我校这样的农村中学开展多媒体网络教学的重要意义,并阐述了多媒体网络教学的发展趋势。     

多媒体网络课件在现代教学中的应用

网络课件是将多媒体技术和网络技术充分结合,改变传统课堂授课格局的一种主动、直观的教学方式.选用优秀的教材和师资,制作多媒体网络课件,通过循序渐进的教学方法和网络多媒体的手段,教与学在课前和课后都可以充分发挥.在现代教学中开展网络课件的设计与研究,对培养追踪学科发展动态的复合型人才非常重要,为现代教学开创了新的方式,体现了高等学校教学模式的重大改革.     

对高校多媒体网络教学的思考

针对高校多媒体网络教学的特点，分析了高校多媒体网络教学的现状。并在此基础上提出了改进教学工作的建议。     

关于网络课程建设的几点思考

文章分析了网络课程、网络教学平台、网络课件等概念的涵义、功能及相互间的关系,并对网络课程建设中应该遵循的教学设计原则、课程体系组织原则、创新能力培养原则进行了较深入地阐述,以期有效地提高网络课程的建设质量.     

高校力学教学多媒体运用的探讨与实践

我国高校计算机辅助教学还处于起步阶段 ,教学软件还不可能象教材那样普及和规范。引进商品软件、自开发软件是高校多媒体教学的两种途径。但是 ,很难有“十全十美”的商品软件 ,并非软件不好 ,而是各高校的教学要求不一 ,培养学生的目标层次也不尽相同。一、开发力学教学课件的构思(1 )力学教学需要多媒体课件。第一、由于力学学科自身的特点 ,没有专业学科形象、生动、具体。单一黑板加粉笔 ,偶尔加一些模型的教学手段 ,学生学起来枯燥无味 ,从而直接影响学生学习积极性。多媒体技术的应用给力学教学改革带来一片生机。利用多媒体技术对文…     

多媒体网络教学与实践

文章对多媒体网络教学的模式进行了分类,提出基于局域网(多媒体网,视频点播网)的教学模式和基于Internet(个别学习,1对1,1对多,多对多)的教学模式。并分别讨论了各种网络教学模式的信息流程,教与学的关系,及网络教学具有时效性,共享性,交互性和个别化等特点。     

探讨多媒体网络教学课件中的相关技术

网络课件的研究与应用能有效地提高教学质量,本文针对多媒体网络教学课件,设计了课件的总体结构及主要模块,并在充分利用DHTML,ASP、COM／DCOM以及多媒体等技术的基础了,实现了课件中的主要功能。     

多媒体网络课件的设计与应用

随着现代教育的发展，多媒体网络课件的设计与制作已成为现代教育技术研究的一个重要领域，也对课件制作者提出了更高的要求。提出基于Web的多媒体课件的设计思想、注意的关键性问题和一些制作技巧的实现步骤。     

网络化教学的研究与实践

网络化教学提倡的是以教师为主导、学生为主体的教学思想，是充分体现交互性、协作性、自主性、共享性、灵活性的学习方式。网络教学资源建设是网络化教学的重要保证，实现网络化教学要以教学为中心的校园网为依托，要用网络支撑环境对教学活动进行管理，要提供科学性、系统性和先进性的教学课件。本文阐述了网络化教学的特点，并讨论了网络化教学的模式。     

关于多媒体辅助生态学课程教学的几点思考

随着计算机科学技术的发展,多媒体辅助教学已进入了各级各类学校的课堂。在生态学课程教学过程中,恰当运用现代化教学手段,通过多媒体技术的运用,将会使这门新型的边缘学科焕发出青春的魅力。在生态学多媒体课件制作过程中,要注意软件的选择、设计的科学性、综合性与简洁性、意境性与感官性、扩展性与易用性等几个方面。     

中等职业教育运用多媒体课件教学的几点反思

中等职业教育使用多媒体课件进行教学,无论对教者,还是对学者,都具有教学直观、效果明显的特点。也正是因为如此,开发、利用多媒体课件,使之服务于教学改革,是中等职业教育的必要环节。但在使用多媒体课件进行教学时,还有许多问题值得反思,发现这些问题,解决这些问题．多媒体课件才能发挥最佳效用。     

多媒体辅助物理教学的探索与实践

多媒体辅助物理教学是一种新兴的教学技术，通过在初中物理教学听 探索与实践，分别阐述多媒体辅助物理教学的优越性及几个误区，并对多媒体课件制作过程进行总结。     

多媒体网络课件在新疆高校篮球教学中的应用

如何将各种现代教学媒体与传统的教学媒体有机的结合起来,特别是将多媒体计算机引入大学篮球课堂,以满足现代篮球教学的要求.通过对新疆六所大学篮球教学中多媒体教学的调查,提出进行篮球多媒体网络课件的研究制作的方法,为新疆高校有效开展篮球课堂教学提供辅助与参考.     

多媒体网络教学之探讨

多媒体网络教学是计算机多媒体技术、网络通信技术与现代教育理论相结合的产物，目前在各级、各类院校中已初具规模。本文通过对它在实际应用中表现出的优势及存在的缺点与不足进行探讨和分析，以促进多媒体网络教学地健康发展。     

谈多媒体课件在中学政治课教学的运用

计算机和互联网把教育和学习的机会带到了社会的每一个角落,送到了每个人的面前。作为教师如何利用好多媒体网络更好地为我们的教育教学服务,显得尤为重要。多媒体课件在中学政治课教学中的的运用,恰恰改变了传统的教学状况,体现了现代教育思想新理念,符合新课标的要求,课堂教学效果良好。     

VFP多媒体网络教学课件制作研究

首先介绍了VFP多媒体网络教学课件的技术实现方案,然后介绍了该网络教学课件的具体内容,该网络教学课件适用于教师课堂教学、学生上机练习、学生课后复习和师生交流等.