景观尺度土地利用生态风险评价指标体系的构建

指标体系构建是生态风险评价的核心内容.由于区域土地利用生态风险评价指标体系的构建方法不同,对同一区域采用不同方法评价的结果有较大差异.以区域土地利用生态风险为切入点,借助景观生态学的尺度分析优势及多学科知识的综合,将景观尺度作为生态系统与区域之间相对独立的中间尺度,运用尺度推绎和指标敏感性分析等方法,筛选并构建景观尺度...     

基于SEM的低碳城市评价指标体系构建研究

【目的】影响低碳城市建设的因素较多,且因素间相互影响。构建评价指标体系探索影响低碳城市建设水平的关键因素,为制定城市低碳发展政策提供理论支撑。【方法】本研究基于DPSIR模型五大要素相互间的影响关系,确定7个一级指标,结合相关研究文献与国家政策选取25个二级指标构建评价指标体系并确定调查问卷;通过SPSS 26分析问卷数据、AMOS 26绘制结构方程模型进行二阶CFA分析检验研究假设,利用归一化处理标准化路径系数和因子荷载系数得到指标权重。【结果】结果表明,研究假设全部得到检验,指标权重最大的是低碳经济发展,最小的是污染物排放量,并分析了目前建设低碳城市面临的困境。【结论】基于研究结论提出低碳城市发展建议,助力实现“双碳”目标。     

中小学教育信息化评价指标体系及评价方法探讨

论述了建立中小学教育信息化评价指标体系的目的和原则.对影响中小学信息化评价的主要因素进行了分析.并在此基础上建立信息化评价指标体系.讨论指标权重的确定与标准化处理的问题.并对量化评价进行初步探讨.     

国际石油公司人才效能评价指标体系研究

人才效能评价有助于提高石油企业人才管理的科学化、精细化.根据国际石油公司的特征,从3个维度构建了人才效能评价指标体系,并利用层次分析法(AHP)确定各指标的相应权重.通过把我国石油企业的人才效能综合指标值与其他国际石油企业进行纵向对比,了解了我国石油企业在人才使用效率上与其他国际石油企业的差距.通过与自身的横向对比,发现我国石油企业现有的优势与劣势,为我国石油企业提高人才效能提供了可借鉴的管理和改进信息.     

区域农业可持续发展评价指标体系及综合评价模式研究

构建了区域农业可持续发展水平评价指标体系和能力评价指标体系,并在建立了多指标综合评价模型的基础上以梅州市为例进行了评价分析,最后对指标体系和评价模型的理论与实际应用价值进行了讨论.     

区域农业可持续发展评价指标体系及综合评价模型研究

构建了区域农业可持续发展水平评价指标体系和能力评价指标体系 ,并在建立了多指标综合评价模型的基础上以梅州市为例进行了评价分析 ,最后对指标体系和评价模型的理论与实际应用价值进行了讨论     

区域农业可持续发展评价指标体系及综合评价模式研究

构建了区域农业可持续发展水平评价指标体系和能力评价指标体系,并在建立了多指标综合评价模型的基础上以梅州市为例进行了评价分析,最后对指标体系和评价模型的理论与实际应用价值进行了讨论.     

青岛市生态文明评价指标体系研究

建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,不断提高生态文明水平成为社会发展的必然趋势和要求,如何建立一套有效的生态文明评价体系来客观、真实地反应生态文明建设水平成为当前研究的重要课题.研究立足于青岛市的实际状况,根据生态文明的内涵,基于层次分析法从经济、社会、环境、文化4个方面选取21个指标构建了评价指标体系,并对青岛市的生态文明建设状况进行了评价,给出了提高生态文明建设水平的对策.     

区域环境可持续发展指标体系构建

该文从可持续发展概念出发,初步探讨了区域环境可持续发展指标体系构建的指导原则和方法,分析了区域环境与社会大系统的相互关系,在此基础上提出了区域环境可持续发展指标体系。     

区域科技创新指标体系的构建及综合评价研究

<正>区域科技创新涵盖科学创新和技术创新,指在一定区域内,一定区域背景下,由科学、技术、教育、经济等诸要素形成的一体化的发展机制,是一个以企业为主体由政府、教育科研单位、中介机构构成的区域系统。它依托区域科学技术创新实力,有效地利用区域科技创新资源,协调区际间的科技合作与竞争,实现区域内科技创新资源(人才、知识、投入)的高效配置与结构优化,促     

数学教育实习课堂教学评价指标体系

该文提出了一个数学教育实习课堂教学评价指标体系,并用模糊综合评判法量化评价实习生课堂教学质量。     

开发区土地集约利用评价指标体系研究

基于土地集约利用的内涵,针对现行开发区土地集约利用评价指标体系中存在的问题,提出了修改建议.新指标体系由5个目标、10个子目标、30个具体指标构成.30个指标中,有23个指标是针对所有开发区提出的,另外7个指标是针对不同类型开发区设置的选择性指标.以湖南沅江高新技术产业园区为例进行的案例分析表明,利用新指标体系得到的评价结果更加客观真实.     

基于指标体系构建的秦皇岛市生态环境调查比较研究——以秦皇岛市为例

本文以河北省"生态立省"战略为切入点,借鉴中外学者关于城市生态环境的相关理论,结合笔者对城市生态环境的认识,构建一个由3个一级指标、8个二级指标和33个三级指标组成的城市生态环境指标体系。运用该指标体系,以河北省11个城市为主要样本,进行实证分析,说明秦皇岛市在河北省生态环境所处现状及优化空间。     

水资源工程社会责任评价指标体系构建

随着我国的社会主义市场经济的快速发展,对社会责任体系评价的研究越来越多。本文主要针对水资源工程的社会责任评价指标体系的构建进行研究,对如何建立有效的社会责任体系进行细致探讨。     

村镇住区选址评价指标体系的构建

在较为系统地分析村镇住区选址影响因素的基础上,遵循相关指标与选取原则,构建了由指标层、准则层、系统层和目标层组成的递阶层次结构村镇住区选址评价指标体系.运用层次分析法确定指标权重,采用加权平均法计算村镇住区选址评价综合指数,将村镇住区选址类型区分为适宜区、较适宜区和不适宜区3种.并以河北香河县康庄村为例进行中心村选址评价,结果与实际基本吻合.     

基于因子分析的宜居城市指标体系研究

随着城市的发展,城市建设中暴露出的问题也越来越严重,对宜居城市的追求也成为人们的共同理想.通过对宜居城市的研究,构建了宜居城市的评价指标体系,借助SPSS软件运用因子分析法求得宜居城市的综合评价指数,并对如何进一步提升城市的宜居水平给出建议.     

企业柔性的指标体系及其AHP-模糊综合评价方法研究

从企业柔性的概念出发，从深度和广度两方面对企业柔性进行剖析，提出了企业柔性的指标体系，并在此指标体系的基础上，应用AHP-模糊综合评价方法对企业柔性进行评价。     

龙江县可持续发展指标体系的研究

为了使龙江县可持续发展纳入量化过程,首先确定出建立可持续发展指标体系的基本原则,根据社会─经济─资源─环境复合系统的原理构造出龙江县可持续发展指标体系框架结构,其次建立了3个层次、4个系统、27个指标要素的龙江县可持续发展指标体系,依据《龙江县统计年鉴》等数据计算出龙江县的可持续发展综合评价指数,提出了今后龙江县的发展战略.     

论高职院校教师职业素质评价指标体系的构建

我国高等职业教育快速发展迫切需要建立一支高素质的高职院校教师队伍。因此,从有利于个人和院校发展、坚持科学性、坚持定量和定性评价相结合、坚持系统性、坚持可应用性和可操作性相统一等原则,从职业道德、基本条件和专业胜任能力三个方面构建高职院校教师职业素质评价指标体系将促进高职院校的健康发展。     

职业教育改革背景下高职生就业力评价指标体系的实证研究

在职业教育改革背景下,围绕高职教育人才培养目标,以Career EDGE模型理论为基础,通过问卷调查与半结构化访谈,运用实证分析方法对所建构就业力评价指标体系进行探索性因子分析和验证性因子分析,尝试构建高职学生就业力结构模型。依据所建构高职生就业力评价指标内容,分析当前高职生就业力现状,针对性地提出就业力提升的策略,研究结论为客观评估高职学生就业力,有效提升就业力提供了实证依据,有力推动高职学生更高质量、更充分的就业目标的实现。