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从微观和宏观方面指出了高校开展大学生健康教育的意义,从图书馆自身、阅读及读者群三个方面分析了高校图书馆参与大学生健康教育的优势,提出了高校图书馆构建"知信行"健康教育模式的一些途径。 相似文献
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高校图书馆是学校信息化和社会信息化的重要组成部分,要得到稳定、健康可持续的发展,就必须充分利用馆藏文献和网络信息资源做到"读者第一,服务育人",拥有高素质的专业人才和团队,实行人性化管理,以满足读者需要。 相似文献
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雷鸣 《科技情报开发与经济》2011,21(34):4-7
阐述了"关键时刻"理论和"峰终定律",提出了将"关键时刻"理论引入图书馆读者服务,以图书馆读者体验服务之实例为文本,结合"关键时刻"理论探讨了图书馆读者服务问题。 相似文献
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阐述了"以人为本"的定义,从以读者为本、与读者沟通、为读者服务以及对馆员的人文关怀等几方面,探讨了"以人为本"在高校图书馆中的运用. 相似文献
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以读者为本——读者服务的永恒话题 总被引：1，自引：0，他引：1
骆冬燕 《科技情报开发与经济》2009,19(29):44-45
介绍了图书馆"以读者为本"的意义,分析了图书馆管理与读者服务工作的现状,阐述了做好读者服务工作的对策。 相似文献
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目前图书馆界有"读者第一"与"图书馆员第一"之争."读者第一"是说图书馆工作要以读者为中心,让读者参与图书馆的建设;"图书馆员第一"是讲要最大限度地发挥图书馆员的主观能动性,提高他们自身的整体素质.两者看问题的角度不同,其实是一个问题的两个方面,没有矛盾,不可比."读者第一"是图书馆工作的全部内容,"图书馆员第一"是实现这一任务的最有效保障.没有"读者第一","图书馆员第一"就没有目标;而少了"图书馆员第一","读者第一"也将成一句空话.其实,"××第一"的提法并不科学,这种不当的拔高降低了工作规律的作用和重要性,有害无利. 相似文献
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对"读者第一"和"馆员为本"的内容进行了概括总结,分析了"读者第一"和"馆员为本"的内在关系. 相似文献
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伊瑟尔接受理论重视作品的阅读和阐释,强调读者对作品的反应以及对意义的重新建构。他的批评理论摆脱了结构主义的客观化模式的制约,有着一定的人文阐释因素,又在弘扬读者作用的同时兼顾语境的作用。他所倡导的"文本与读者的相会"理念体现了"作者中心"向"读者中心"的转向。其接受美学集中研究读者在阅读过程中的接受和反应,强调读者在文学欣赏中的地位和作用。 相似文献
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为鼓励多种形式的产学研合作,促进科技成果转化为生产力,加快科技进步,实现经济、社会的快速健康可持续发展,佛山市顺德区勒流街道办事处出台了一系列举措,并对企业在科技创新中的突出问题提供了意见和建议。本期"一镇一策"栏目将与读者分享勒流在专业镇建设过程中的做法与经验。 相似文献
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为了增强图书馆与读者之间的互动,及时了解读者对图书馆的意见和建议,我馆开发了一套集读者服务评价、读者调查问卷、读者咨询、信息推荐、馆长信箱等功能于一体的"网上读者服务系统"。 相似文献
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现代化高校图书馆读者服务工作"以读者中心思想"为服务理念,从馆藏资源利用率、读者到馆的满意度,馆员自身素质提高的同时带动读者思想素质的提高等方面,论述了馆员和读者双赢互利的策略. 相似文献
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文章从"90后"大学生群体的心理特征及诚信现状着手,分析了"90后"大学生读者的诚信缺失表现,提出了高校图书馆对"90后"读者诚信教育的管理措施。 相似文献
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贾丹 《西安联合大学学报》2014,(3):19-21
通过对儿童文学读者的双重结构和读者特点，阅读动机的分析，廓清儿童读者的特质对儿童文学的要求和作为儿童阅读引导者的成人应履行的责任，强调了成人在儿童阅读过程中应“慧眼识珠”，站在儿童的角度“为儿童”甄选优秀作品，期望儿童阅读能在儿童读者和成人读者的交互配合下得到健康发展，引导健康的儿童文学创作导向。 相似文献
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“读者第一”和“服务至上”是图书馆读者服务的根本 总被引：1，自引：1，他引：1
晋卫真 《科技情报开发与经济》2006,16(7):44-45
围绕“读者第一,服务至上”这条主线,从读者需求分析、服务观念转变、服务方式创新和馆员素质提高等方面论述了在新形势下如何提高读者服务质量,促进图书馆的健康发展。 相似文献
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赵丽香 《科技情报开发与经济》2014,(3):14-16
高校图书馆读者服务是围绕"满足读者需求"这一根本任务展开的。探讨了高校图书馆如何提升、拓展并增强其服务功能,指出高校图书馆要尽可能满足读者的显性需求,变被动服务为主动服务,密切跟踪读者隐性需求,依靠服务创新培育新读者,创造读者新的需求。 相似文献