初中化学"钠与水反应实验课"探究式教学的设计

设计初中化学"纳与水反应实验课"探究式教学,通过"设疑、质疑、辨疑、生疑"的探究式教学过程,实现教学结构的优化和学生创新思维能力的培养.     

药理学实验课探究式教学的实践与运用

探究式教学的本质是科学探究,强调以学生为中心,充分发挥学生的主体作用,是适应当前教学改革发展要求的新型教学模式.遵义医学院药理学教研室在2010年药理学实验课中首次引入探究式教学改革并取得良好效果的基础上继续开展探究式教学,并对探究式教学选题、课堂体验过程以及评价体系进行改革.调查问卷显示,学生对探究式教学持肯定态度,同时探究式教学的开展使学生的学习积极性、独立思考能力、团队协作精神等诸多方面均得到提高,为今后药理学教学改革提供了新思路.     

浅谈在体育教学中的“探究式学习”的教学方法

探究式教学模式在学生的综合能力培养中发挥着越来越重要作用,它在培养学生的实践能力和创新精神方面有着不可替代的地位,在当今的教育改革中,探究性学习备受关注,对深化体育教学模式改革有着积极的作用。本文就探究性学习模式的概念和特点进行了简要介绍,并提出了在体育教学中引入探究式学习的途径和方法。     

探究式课堂教学模式的构建与思考

阐述了探究式教学模式的结构、教学程序、教学策略及应用，通过“设疑、质疑、辨疑、释疑、生疑”的探究教学过程，实现课堂教学结构的优化和学生创新思维能力的培养．     

化学课堂探究式教学的实施策略

探究式教学是按照科学探究要素来组织教学内容和教学活动的,着重培养学生科学探究能力的一种教学方式。本文通过对几种不同教学内容的探究式教学,阐述课堂探究式教学的实施策略。     

浅谈“生物探究式”教学

根据基础教育课程改革的内容,本文设计了一种生物教学的探究式教学模式.     

浅议高职数学探究式教学

探宄式教学，是教师组织学生根据计划和兴趣进行的以问题为导向的具有高度智力投入的教学活动，是一种培养高素质创新人才的教学模式，是高职数学教学改革和研究的重要课题。这种教学模式以学生为主体，充分发挥学生的积极性和主动性，让他们有意识地进行自主性的研究和探索。     

探究式教学模式在地理教学中的应用研究

社会主义经济体制制度的不断完善,经济水平和生活水平提高许多,交通工具也越来越发达,国家也开始慢慢走向学习化社会。教育具备着促进人和社会发展的功能,在我国学习化社会建设中,竞争激烈的社会大环境下,学生自主探究能力是必不可少的要素,所以学生加强自主探究能力培养成为举足轻重的一部分。本文根据初中地理教育的相关背景,对探究式教学模式在地理教学中的应用进行了研究。     

高中物理课堂教学中探究式教学设计研究

探究式教学设计是教育技术学下一种重要的教学设计模式,有利于适应新课改教学,培养学生创新意识。本文结合高中物理中"单摆"教学中应用探究式教学的设计,研究出物理教学中探究式教学实施过程中的注意事项和对策,以更好地开展高中物理教学中探究式教学实践。     

浅析探究式教学模式在化学教学中的体会与反思

通过与学生个别座谈以及平时与同学交流,得到的反馈是,大部分学生认为探究式教学课堂气氛活跃,学生全面参与,能感受到自己真正成为只是的探究者;这样的课较符合他们的心里要求,充分满足了他们动手实验的愿望;学习效果好,知识结论是自己探究中得到的,印象深刻。这一切说明探究式教学模式如果运用得当,在教学中会收到良好效果。     

探究式教学在实用化学教学中的运用

探究式教学模式是指在教师的引导和鼓励下,学生自主参与教学全过程,既探求知识又获得情感体验的一种教学模式.这种教学模式强调了学生的主体作用和教师的引导、促进作用.     

探究式教学法在高职地理教学中的应用

基础教育课程改革把"培养学生的探究能力"作为课程的核心目标。为此,本文研究地理课堂教学中的探究式教学。调查表明,目前地理课堂教学的主要方式仍然是以"教"为中心的教学模式,学生是老师所提供的外部刺激的被动器,在学习过程中其主动性、积极性较难发挥。本人在研读部分国内外有关探究式教学理论、教育研究法等文献的基础上,阐述了探究式教学理论,针对目前地理课堂教学的弊端,构建了适合地理课堂教学的探究式教学模式,并进行了实验研究。     

瑞氏染色探究式教学的设计和实施

探究式教学是指在教师指导下学生运用探究的方法进行学习,主动获取知识、发展能力的实践活动。在教师的指导下,学生通过自主学习、设计瑞氏染色实验方案,探索影响染色效果的因素。实践证明,针对特定问题设计探索引导实验,既调动了学生的主体积极性,又培养了严谨的科研思维和团队精神。     

浅议探究式物理教学

在物理教学中合理地使用探究性教学方法,选择教学内容和形式,运用教学工具,设计亲历式的教学途径,通过质疑,设计与实验、归纳、交流,得出规律或建立概念,符合现代教育的理念.     

“探究式学习”在体育教学中的运用

随着我国体育课程与教学改革实践的日益深化以及体育教学模式的不断推陈出新,自主的探究式学习日益受到广大体育教师重视,那么什么是探究式学习？为此本文论述了＂探究式学习＂在体育教学中如何运用。     

浅谈课堂探究式教学

本文从打破传统,努力营造开放的课堂氛围、更新观念,注重结论的产生过程、课堂探究活动的过程应该有所侧重、课堂探究中应遵循的原则,这四个方面来提高探究式教学的质量     

大学公共英语探究式教学设计

本文介绍了探究式教学法在公共英语教学中使用的理论基础和五个具体的操作环节。同时分析了探究式教学法对调动学习兴趣、发展学生语言综合应用能力和自主学习能力方面所发挥的作用。最后分析了其应用于大学英语教学的可行性和必要性。     

电磁学教学中探究式教学研究

探究式教学可以激发学生学习的兴趣,调动学生学习的主动性和积极性,有利于培养学生的创新精神和科学态度。中学物理已经广泛的开展了探究式教学研究,而在大学物理教学中如何开展探究式教学则亟需研究。作者在电磁学教学中总结出采用课上设疑引导讨论与课下完成探究式作业相结合的方式进行探究式、讨论式教学的方法,收到了很好的教学效果。